Beoordeling in een specifieke context: Wat houdt het beoordelingsproces in?

TP - Lokale autoriteiten beginnen direct na afloop van de eindexamens van 2025 (die beginnen op 28 juni) met het nakijken van de examens. Het nakijkproces vindt plaats in een bijzondere context, vanwege de samenvoeging van administratieve grenzen van 63 provincies en steden naar 34, waardoor er nog maar 34 examencommissies overblijven.

Bijzondere context

De heer Vo Hoan Hai, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Khanh Hoa, deelde mee dat de examens op 28 juni zijn begonnen met nakijken. Alle procedures zijn volgens de voorschriften uitgevoerd. Met betrekking tot de fusie van Ninh Thuan en Khanh Hoa op 1 juli, verklaarde de heer Hai dat de stuurgroep voor de examenbeoordeling zal veranderen, terwijl de beoordelingscommissies van Khanh Hoa en Ninh Thuan ongewijzigd zullen blijven ten opzichte van de periode vóór de fusie.

De heer Nguyen Xuan Hong, directeur van het Departement Onderwijs en Training van de provincie Nam Dinh, verklaarde dat het departement na afloop van de examens met de beoordeling was begonnen. Vanaf vandaag is het Departement Onderwijs en Training van de provincie Ninh Binh (de provincies Nam Dinh en Ha Nam zijn samengevoegd tot Ninh Binh) verantwoordelijk voor de beoordeling. De beoordeling zelf verloopt echter nog steeds volgens de geldende regels.

Leerlingen die in 2025 het eindexamen van de middelbare school afleggen. Foto: DUY PHAM

Volgens de voorschriften is het examinatoren ten strengste verboden om apparaten voor gegevensoverdracht of -ontvangst, kopieerapparatuur, persoonlijke documenten, correctievloeistof, potloden of andere soorten pennen die niet door de examencommissie zijn voorgeschreven, mee te nemen in of uit de examenruimte.

Verslaggevers hebben geconstateerd dat na het eindexamen van de middelbare school verschillende leidinggevenden van het provinciale ministerie van Onderwijs en Training naar andere functies zijn overgeplaatst. Hoewel bevestigd is dat deze verandering geen invloed heeft op de voortgang of de resultaten van het beoordelingsproces, baart het toch zorgen en onrust bij het publiek. In werkelijkheid ligt de verantwoordelijkheid voor het handhaven van discipline, stabiliteit en het voorkomen van fraude bij de surveillanten, die vaak de minst verantwoordelijke leden van het beoordelingssysteem zijn.

Professor Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Training), zei dat het ministerie inspectieteams heeft samengesteld uit leden van de Nationale Examencommissie en ambtenaren heeft uitgezonden om rechtstreeks toezicht te houden op alle examencommissies in het hele land. De inspectie- en toezichtsgebieden omvatten: het nakijken van examens, het vergelijken van examenresultaten, het bekendmaken van de uitslagen, het behandelen van beroepen, het bepalen van de toelatingseisen voor het behalen van een diploma en de toelatingsprocedure voor universiteiten. Professor Chuong bevestigde dat de inspectieteams het nakijkproces nauwlettend zullen volgen om eerlijkheid en objectiviteit te waarborgen en fouten in elke fase te voorkomen.

Toen verslaggevers vragen stelden over de mogelijke gevolgen van de samenvoeging van administratieve grenzen voor de kwaliteit van de examenbeoordeling, verklaarde onderminister van Onderwijs en Training Pham Ngoc Thuong dat het ministerie op dergelijke zorgen had geanticipeerd en richtlijnen had uitgevaardigd met betrekking tot professionele procedures waar lokale overheden rekening mee moesten houden. Wat betreft professionele procedures, vereist het ministerie dit jaar volgens de regelgeving onmiddellijke samenvattingen van de beoordelingsresultaten na elke sessie om eventuele onregelmatigheden (zoals een groot aantal hoge of lage cijfers, enz.) snel te kunnen signaleren.

Het Ministerie van Onderwijs en Training vereist dat lokale overheden zich strikt houden aan de voorschriften voor het nakijken van examens, met name voor het nakijken van essays en meerkeuzevragen, en voor het herzieningsproces. Wat betreft de samenvoeging van administratieve grenzen, liet de heer Chuong weten dat het ministerie nauw heeft samengewerkt met de lokale overheden om proactief implementatieplannen te ontwikkelen.

Hoe verloopt het beoordelingsproces?

Volgens de voorschriften van het Ministerie van Onderwijs en Training publiceert het ministerie, zodra de examens worden nagekeken, de examenvragen en antwoordsleutels voor alle vakken. De beoordelingscommissie is momenteel bezig met de voorbereiding en de beoordeling begint deze week. Het essay-examen Literatuur wordt beoordeeld volgens de beoordelingsrichtlijnen, antwoordsleutel en puntenschaal van het Ministerie van Onderwijs en Training, waarbij een schaal van 10 punten wordt gebruikt; fractionele punten van de totale score worden afgerond op twee decimalen. Elk examen wordt in twee onafhankelijke rondes beoordeeld door twee examinatoren van twee verschillende beoordelingsteams. Als na twee rondes de totale score of de scores van de onderdelen meer dan 1,5 punt verschillen (met uitzondering van onjuiste optellingen), wordt een derde beoordelingsronde uitgevoerd, waarbij de kandidaat de volledige score beoordeelt om tot een consensus te komen over de eindscore.

Na het nakijken voert het beoordelingsteam de scores voor de essay-examens in twee onafhankelijke rondes in, die elk door een andere groep worden uitgevoerd met behulp van de beoordelingssoftware. Vervolgens voeren ze een verificatieproces uit, waarbij de examenscores worden vergeleken met de gegevens van de kandidaat. Dit gebeurt met behulp van software; ten minste 20% van de examens wordt echter willekeurig handmatig gecontroleerd. Het verificatieteam controleert vervolgens ten minste 5% van de eerder nagekeken essay-examens.

Bij meerkeuze-examens moeten alle antwoorden van de kandidaten (antwoordformulieren met meerkeuzevragen) machinaal worden nagekeken met behulp van dezelfde gespecialiseerde software die door het Ministerie van Onderwijs en Training wordt verstrekt, van het scannen van de afbeeldingen tot de uiteindelijke resultaten voor elke kandidaat. Tijdens dit proces controleert en corrigeert de beoordelingscommissie de kandidaatgegevens (kandidaatnummer, examencode, enz.). Tegelijkertijd controleren en corrigeren zij fouten in de antwoorden van de kandidaat, met name in gevallen waarin de software de selectie van de kandidaat niet herkent. Deze correcties moeten worden vastgelegd in een schriftelijk rapport dat door alle betrokken partijen is ondertekend.

Nadat de antwoordformulieren zijn gescand, uploadt het team dat de toets nakijkt de antwoordgegevens naar de software en voert de nakijkprocedure uit. De resultaten worden vervolgens naar twee cd's geëxporteerd. Na voltooiing van het nakijkproces worden de scoregegevens op de cd's opgeslagen en naar het Ministerie van Onderwijs en Training gestuurd. Daar worden ze bewaard bij de Examencommissie voor de invoer en vergelijking van de scores voordat de definitieve resultaten worden bekendgemaakt.

NGHIEM HUE

Bron: https://tienphong.vn/cham-thi-trong-boi-canh-dac-biet-quy-trinh-cham-the-nao-post1756241.tpo