De jongen was drie keer de beste leerling van de klas en studeerde na acht jaar af aan de universiteit

Gia Khanh gaf drie jaar van zijn studie geneeskunde op nadat hij bij het nationale eindexamen de hoogste cijfers had gehaald. Hij werd de beste spreker van de Onderwijsuniversiteit van Ho Chi Minhstad.

Nguyen Hoang Gia Khanh, geboren in 1997, studeerde af in scheikundepedagogiek met een gemiddeld cijfer van 3,94/4 en een TOEIC Engels-certificaat van 970/990. Khanh behaalde zijn bachelordiploma op 26-jarige leeftijd, na 8 jaar universiteit, en gelooft dat dit resultaat vanzelf kwam door zijn inspanningen om zichzelf in elk vak te verbeteren.

"Dit is een lastige reis, met momenten van desoriëntatie, fouten en dingen opnieuw doen. Daardoor besef ik hoe waardevol ik ben en hoe ik mijn positie versterk," aldus Khanh.

Gia Khanh maakte op 7 juli een foto van haar afstuderen. Foto: Aangeleverd door het personage

In 2015 was Khanh de eerste kandidaat voor het landelijk eindexamen voor de middelbare school en werd hij een van de twee beste leerlingen van het land met een totaalscore van 53,75 van de 60 punten voor zes vakken. Rekening houdend met de combinatie van blok B (wiskunde, scheikunde en biologie) behaalde Khanh 28,5 punten, waarmee hij slaagde voor het toelatingsexamen voor de Faculteit Algemene Geneeskunde van de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minhstad.

Zijn moeder en grootouders waren onderwijzers, dus Khanh droomde er al van jongs af aan van dat hij ooit op het podium zou staan. De mannelijke student hield er ook van om nieuwe dingen te leren en te ontdekken, vooral natuurvakken. Zijn begrip van het menselijk lichaam en ziektes wekte Khanhs interesse.

"Toen ik een carrière koos, twijfelde ik tussen scheikundeonderwijs en geneeskunde, maar ik had me er niet goed in verdiept. Ik was alleen geïnteresseerd in theoretische kennis, zonder te weten hoe het werk in de medische sector er in de praktijk uit zou zien", aldus Khanh.

In het derde jaar, toen hij aan zijn stage in het ziekenhuis begon, besefte Khanh dat dit niet het leven was dat hij wilde. De mannelijke student was in die tijd gestrest door de druk van schoolwerk en twijfelde of hij wel echt dokter wilde worden. Daarom besloot Khanh te stoppen.

Bij de beoordeling van zijn cijferlijsten voor toelating tot de opleiding Scheikunde Pedagogiek aan de Ho Chi Minh City University of Education, kwam Khanh 0,05 punt tekort. De mannelijke student had een jaar lang de tijd genomen om zich opnieuw voor het examen te verdiepen. Na het eindexamen van de middelbare school in 2019 werd Khanh beste leerling van de Ho Chi Minh City University of Education met 28,05 punten. Daarvan scoorde hij 9,6 punten voor wiskunde, 9,25 voor scheikunde en 9,2 voor Engels.

Toen Khanhs familie hoorde van zijn keuze, steunden ze hem. Khanh kreeg echter veel negatieve reacties van mensen om hem heen en op sociale media, die zeiden dat het een overhaaste beslissing was, een verspilling van tijd en geld.

Khanh zei dat hij niet trots is en mensen niet aanmoedigt om een ​​carrière te kiezen en er vervolgens van te veranderen, maar voor de mannelijke student waren drie jaar aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minhstad geen verspilde tijd. Khanh is volwassener geworden en zijn medische kennis helpt hem bij het ontwikkelen van praktische scheikundelessen, zodat studenten het vak diepgaand kunnen begrijpen.

Gia Khanh op een foto genomen in 2022. Foto: Karakter aangeleverd

Naast een goede kennisbasis behoudt Khanh zijn motivatie om te studeren. Bij elk vak verbindt de docent theorie altijd met praktijk en algemene kennis. Daardoor begrijpt Khanh waarom hij dit vak moet bestuderen en welke vaardigheden het hem zal helpen ontwikkelen. Volgens Khanh is het een studentgerichte lesmethode. Hij leert dit ook zodat hij in de toekomst, tijdens het lesgeven, studenten de schoonheid en noodzaak van het vak kan laten inzien.

Khanh zei daarentegen dat hij niet lui of onzorgvuldig durfde te zijn dankzij het enthousiasme van de docenten in elke les. Telkens wanneer hij vragen had, legden de docenten die grondig uit en voorzagen hem van zeer gedetailleerd en nuttig naslagmateriaal. Bij sommige vakken gaven de docenten elke student zelfs feedback over hun sterke en zwakke punten die verbetering behoefden.

"De leraren zijn goed, toegewijd en luisteren naar de leerlingen. Dat motiveert mij enorm", aldus Khanh.

Dr. Nguyen Thanh Binh, docent aan de faculteit Scheikunde, gaf Khanh les en begeleidde hem bij wetenschappelijk onderzoek en het schrijven van zijn afstudeerscriptie. Hij beoordeelde Khanh als een hardwerkende student die uitdagingen durft aan te gaan. De mannelijke student bekijkt altijd vooraf de inhoud en onderwerpen van de lessen, komt nog eens luisteren en zoekt vervolgens de docent op om twijfelpunten te bespreken of de kwestie verder uit te diepen.

Khanh geeft toe dat hij niet zo'n praktische vaardigheid heeft en vraagt ​​daarom vaak of hij experimenten mag uitvoeren als hij met zijn leraar wetenschappelijk onderzoek doet, om ervan te leren, ook al is dit niet verplicht.

"Ik geloof dat Khanh een goede leraar zal worden", zei meneer Binh, eraan toevoegend dat Khanh tijdens de proeflessen zeer serieus lesplannen en lezingen voorbereidde, waarbij hij nauwlettend de eisen van het programma en de docent volgde. Daarnaast ontwikkelde hij leer- en experimenteerpakketten om studenten te helpen de lessen beter te begrijpen.

In de nabije toekomst zal Khanh een masteropleiding in Onderwijsleer en Methodologie aan de school volgen en tegelijkertijd lesgeven op basis van zijn droom.

Khanh zei dat hij zich altijd de woorden van een leraar herinnert: "lesgeven is een beroep van zaaien. Ik zaai zaad zodat jij kunt opgroeien, zodat jij zaad kunt blijven zaaien voor de groei van toekomstige generaties." De jaren van schooltijd hielpen Khanh de overdracht, de verbinding en de missie van zijn beroep via haar imago te voelen.

"Het beroep van leraar krijgt te maken met steeds meer uitdagingen. Het is moeilijk te voorspellen wat er gaat gebeuren, maar ik zeg tegen mezelf dat ik het enthousiasme en de passie voor het vak die mijn leraren mij hebben bijgebracht, moet behouden", aldus Khanh.

Le Nguyen

Bronlink: https://vnexpress.net/chang-trai-ba-lan-la-thu-khoa-tot-nghiep-dai-hoc-sau-8-nam-4627551.html