Focus op het opbouwen van schoolcultuur

Scholen zijn niet alleen een plek om kennis over te dragen, ze zijn ook een plek om de ziel te voeden, de persoonlijkheid te vormen en duurzame levenswaarden bij leerlingen te cultiveren. De afdeling Onderwijs en Opleiding van Quang Ninh erkent de rol van de schoolcultuur en bouwt geleidelijk aan een humane, gedisciplineerde en positieve leeromgeving op, waar leraren morele rolmodellen zijn, leerlingen centraal staan ​​en elke school een "tweede thuis" is, gevuld met liefde en verantwoordelijkheid.

Leraren en leerlingen van de Hon Gai High School (wijk Ha Long) namen deel
Boekenfestival. Foto: Vi Cam

Als een van de lichtpuntjes in de onderwijssector van Quang Ninh is Hon Gai High School (Ha Long Ward) al jarenlang een voorbeeld voor het opbouwen van een schoolcultuur die de kwaliteit van het onderwijs verbetert. De school richt zich altijd op het samenstellen van een team van docenten met solide professionele kwalificaties, toegewijd aan hun vak, waarbij elke docent wordt beschouwd als een toonbeeld van ethiek, levensstijl en werkwijze.

Er worden regelmatig buitenschoolse activiteiten en ervaringen georganiseerd die te maken hebben met traditioneel onderwijs, geschiedenis en de lokale cultuur, zoals leren over de Ha Longbaai, het Bach Dang-staakveld, enzovoort. Zo leren leerlingen over de liefde voor het vaderland en over maatschappelijk bewustzijn.

Hon Gai High School integreert ook actief belangrijke bewegingen zoals "Het bestuderen en volgen van de ideologie, moraal en levensstijl van Ho Chi Minh " en de beweging om "Vriendelijke school, actieve leerlingen" op te nemen in het onderwijsprogramma, wat een sterke invloed creëert onder alle personeelsleden, leraren en leerlingen.

Mevrouw Vu Thi Phuong, directeur van Hon Gai High School, deelde: "De school handhaaft elk jaar een slagingspercentage van 100%, waarbij het percentage leerlingen dat met goede en uitstekende cijfers afstudeert, altijd tot de top behoort van de niet-gespecialiseerde middelbare scholen in de provincie. De school behoort al jarenlang tot de top 200 middelbare scholen met de hoogste gemiddelde scores bij toelatingsexamens voor universiteiten en hogescholen in het hele land."

Leerlingen van de basisschool van Ha Long (wijk Hong Gai) verzorgen de bloementuin en zorgen voor een groen, schoon en mooi schoolterrein.

Het opbouwen van een schoolcultuur wordt een van de belangrijkste taken van de onderwijssector in Quang Ninh . Met behulp van creatieve en praktische methoden creëren scholen in de provincie een positieve, veilige en vriendelijke pedagogische omgeving, waarin elke leerling zich zowel in kennis als in persoonlijkheid volledig ontwikkelt.

Daarom hebben alle onderwijsinstellingen in de provincie een gedragscode voor scholen ontwikkeld die geschikt is voor elke klas, elk niveau en de werkelijke omstandigheden in de regio. Ook hebben ze kwesties met betrekking tot gedragscultuur en culturele omgeving in gezinnen, scholen en gemeenschappen gepropageerd, verspreid en bestudeerd.

Het team van bestuurders, leerkrachten en personeel van de school wordt regelmatig bijgeschoold om hun capaciteit, kennis van cultureel gedrag en vermogen om cultuureducatie op scholen te organiseren, te verbeteren.

Bovendien besteden onderwijsinstellingen veel aandacht aan het onderwijzen en verspreiden van kennis over de verkeersveiligheidswetgeving aan scholieren. Zo helpen ze scholieren al vanaf hun schooltijd een verkeerscultuur op te bouwen.

Leraar Nguyen Thi Khuyen, directeur van de Nguyen Binh Khiem basisschool (Viet Hung-wijk), zei: "De school ligt direct aan de nationale snelweg 18A, dus de school besteedt altijd veel aandacht aan de verkeersorde en -veiligheid. Om een ​​verkeerscultuur op school te creëren, nemen we de les Verkeersregels op in de reguliere schooluren. Tijdens de les presenteren leraren specifieke en gedetailleerde verkeersregels en illustreren deze met levendige afbeeldingen.

Op scholen in de hooglanden wordt ook aandacht besteed aan het aanwakkeren van passie en trots voor de schoonheid van de traditionele cultuur. Sommige scholen hebben Then-zang- en traditionele kunstclubs opgericht, Hat Nha To-clubs; traditioneel cultureel onderwijs geïntegreerd in de vakken literatuur, geschiedenis en aardrijkskunde; regelmatig buitenschoolse activiteiten georganiseerd, zoals: wedstrijden voor het verzamelen en presenteren van cultuur, volkskunst van etnische groepen; wedstrijden voor het uitvoeren van traditionele kostuums, spelletjes, etnische gerechten...

Het opbouwen van een schoolcultuur vormt een solide basis voor de duurzame ontwikkeling van het onderwijs in de provincie. Wanneer elke school een gezonde, vriendelijke en humane leeromgeving wordt, zal de jonge generatie volledig toegerust zijn met kennis en kwaliteiten om vol vertrouwen de toekomst in te stappen en bij te dragen aan de ontwikkeling van het vaderland.

Quynh Huong

Bron: https://baoquangninh.vn/chu-trong-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3366239.html