Moeten we het aantal keuzemogelijkheden voor universiteitsaanmeldingen beperken?

GD&TĐ - Het Ministerie van Onderwijs en Training vraagt ​​om meningen over het beperken van het aantal voorkeursplaatsen bij universitaire aanmeldingen vanaf 2026. De vraag luidt: wat is een redelijk aantal om zowel de druk op het systeem te verlichten als kansen voor kandidaten te garanderen?

Moeten we de technische werklast verminderen of het risico lopen kansen mis te lopen?

Tijdens de conferentie voor hoger onderwijs van 2025 maakte het Ministerie van Onderwijs en Training een opmerkelijk cijfer bekend: ruim 852.000 kandidaten hadden zich aangemeld voor universitaire opleidingen, wat resulteerde in 7,6 miljoen aanvragen bij meer dan 500 universiteiten en hogescholen. Dit aantal is zeer hoog en zet de gegevensverwerking en het filterproces onder druk. Hierdoor ondervonden 16 onderwijsinstellingen technische problemen, waardoor bijna 1.000 kandidaten werden getroffen.

Naast de optie om het huidige aantal aanmeldingen te handhaven (zonder het aantal voorkeuren te beperken), stelt het Ministerie van Onderwijs en Training voor om het aantal voorkeuren vanaf 2026 te beperken tot maximaal 5 of 10. Volgens minister Nguyen Kim Son was het vorige beleid, waarbij geen limiet werd gesteld aan het aantal voorkeuren, bedoeld om gunstige voorwaarden voor kandidaten te creëren, maar leidde het in de praktijk tot problemen doordat studenten hun prioriteiten niet duidelijk konden aangeven. Het beperken van het aantal voorkeuren zal het aantal filterrondes voor frauduleuze aanmeldingen verminderen, de gegevensverwerking vereenvoudigen en de verantwoordelijkheid van de kandidaten vergroten.

Dit voorstel leidde tot een levendige discussie onder professionals en studenten. Nguyen Phuc An, een leerling in het laatste jaar van de middelbare school in Ho Chi Minh-stad, uitte zijn bezorgdheid: "Als ik maar vijf keuzes heb, durf ik niet vol vertrouwen mijn favoriete studierichting te kiezen; ik zal veiligere opties moeten overwegen. Als ik ze allemaal niet haal, verlies ik alle kansen."

Daarentegen is Tran Giang Thanh, een leerling van de Phu Xuan middelbare school (provincie Dak Lak ), van mening dat een limiet noodzakelijk is. "Iedereen kan tientallen voorkeuren opgeven. Dit zou het selectieproces alleen maar ingewikkelder maken, en de kandidaten zelf zouden het niet serieus nemen. Minder voorkeuren zouden ons dwingen om beter na te denken en ons meer in te zetten voor onze studie," aldus Thanh.

Vanuit het perspectief van de ouders zijn velen van mening dat het beperken van het aantal keuzemogelijkheden alleen redelijk is als dit gepaard gaat met betere loopbaanbegeleiding. Mevrouw Mai Thi Lan, een ouder van een kind in de 12e klas van de Le Quy Don middelbare school (Vo Thi Sau-wijk, Ho Chi Minh-stad), vertelde: "Als kinderen vroegtijdig begeleiding krijgen bij het kiezen van een studierichting, zijn 5 tot 10 keuzes voldoende. Maar zonder goede begeleiding kan het beperken van de keuzemogelijkheden hen in een passieve positie brengen."

Volgens deze ouder zullen veel ouders zich nog meer zorgen maken als het aantal voorkeursopties te klein is. "Kinderen zijn nog onzeker over hun carrièrepad en kiezen soms de verkeerde richting. Ik hoop dat er een redelijk kader komt, zodat kinderen kansen krijgen zonder zich lukraak in te schrijven," aldus mevrouw Lan.

Nieuwe studenten van de Universiteit voor Economie en Recht (Vietnam National University Ho Chi Minh City) tijdens de openingsceremonie van het academisch jaar 2025-2026. Foto: USSH

Zorgvuldige en veelzijdige overweging

Dr. Mai Duc Toan, directeur van het toelatings- en communicatiecentrum van de Gia Dinh Universiteit, is van mening dat het beperken van het aantal aanmeldingsmogelijkheden noodzakelijk is om verspilling te voorkomen en "valse" aanmeldingen te verminderen.

"Momenteel registreren sommige kandidaten zich voor tientallen voorkeuren, maar schrijven zich uiteindelijk maar bij één instelling in. Dit verstoort het toelatingsproces en leidt tot verspilling van tijd en geld. Als er een gestandaardiseerde regeling zou zijn, bijvoorbeeld 1-3 voorkeuren per studierichting of per school, zouden kandidaten proactiever zijn en zou het hele systeem gestroomlijnder en transparanter verlopen," analyseerde hij.

De heer Toan betoogde dat het instellen van een dergelijke limiet de toelatingsprocedure zou vereenvoudigen, het fenomeen van "onrealistische aanmeldingen" zou minimaliseren en studenten zou dwingen hun keuzes zorgvuldig te overwegen. Dit zou ook een gevoel van verantwoordelijkheid bevorderen en ondoordachte inschrijvingen voorkomen die negatieve gevolgen hebben voor zowel studenten als scholen.

Veel universiteiten hanteren momenteel 3-4 toelatingscombinaties voor dezelfde studierichting. Als een kandidaat voor de ene combinatie slaagt, maar voor de andere niet, kan dit leiden tot een onterechte afwijzing. In dat geval verhoogt een groot aantal aanmeldingen de kansen niet per se, maar verlaagt het soms zelfs het daadwerkelijke acceptatiepercentage. "Het beperken van het aantal aanmeldingen dwingt kandidaten om hun studierichting duidelijk te definiëren en voorkomt dat ze zich lukraak inschrijven. Op de lange termijn kweekt dit ook ernst en verantwoordelijkheid bij hen in de keuze van hun academische pad," benadrukte dr. Toan.

Vanuit een ander perspectief betoogt de heer Pham Thai Son, directeur van het Toelatings- en Communicatiecentrum van de Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, dat het beperken van het aantal aanmeldingen niet echt nodig is. Volgens hem ligt de kern van het toelatingsproces niet in het aantal aanmeldingen, maar in de kwaliteit van de opleiding en de reputatie van elke school.

"Als een universiteit een goed programma, uitstekende docenten, voldoende lesmateriaal, studentenondersteuning en baankansen na het afstuderen biedt, zullen getalenteerde studenten er vanzelfsprekend in geïnteresseerd zijn en ervoor kiezen. We hoeven ons niet al te veel zorgen te maken over het aantal aanmeldingen, want de software voor het filteren van nep-aanmeldingen kan die hoeveelheid data prima verwerken," aldus de heer Son.

De heer Son uitte ook zijn bezorgdheid dat het opleggen van een strikte limiet verstoringen op de onderwijsmarkt zou kunnen veroorzaken. "Als er slechts 5 of 10 voorkeuren zijn toegestaan, zullen de meeste kandidaten prioriteit geven aan aanmeldingen bij topuniversiteiten. Dit zou het voor lokale universiteiten of universiteiten die nog in de opbouw van hun reputatie zitten, moeilijker kunnen maken om studenten te werven. Een dergelijk beleid zou indirect de eerlijke concurrentie tussen onderwijsinstellingen verminderen", aldus de heer Son.

In plaats van zich te richten op beperkingen, is de heer Son van mening dat het belangrijker is om de loopbaanbegeleiding te versterken. "We hebben meer programma's voor toelatingsadvies aan universiteiten nodig om studenten te helpen hun eigen capaciteiten te begrijpen, waar de maatschappij in geïnteresseerd is, welke vakgebieden nodig zijn, welke salarissen verwacht worden en welke moeilijkheden ze mogelijk tegenkomen... Wanneer ze deze informatie hebben, zullen ze de juiste keuzes maken en zich niet inschrijven voor een breed scala aan opties," aldus de heer Son.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training zullen in 2025 625.477 kandidaten hun inschrijving hebben bevestigd, een stijging van 13,82% ten opzichte van 2024. Hiervan zijn 613.335 kandidaten bestemd voor de universiteit, wat neerkomt op 52,87% van het totale aantal kandidaten dat het eindexamen van de middelbare school aflegt (tegenover 51,3% in 2024). Dit resultaat toont aan dat de algemene toelatingsprocedure voor universiteiten voor het academisch jaar 2025-2026 grotendeels volgens plan is afgerond.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/co-nen-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-post750611.html