Help uw kind zijn artistieke dromen te verwezenlijken

De clubs van het Cultureel Paleis voor Kinderen van de Stad traden op in het kunstprogramma ter ere van de 80e verjaardag van de Nationale Dag, 2 september.

Als talent "aan de deur klopt" van de familie

Al sinds ze klein was, stond Le Quynh Anh, van de Chu Van An basisschool (Gia Vien wijk), vaak voor de spiegel te zingen en te dansen op muziek. Aanvankelijk beschouwden Quynh Anhs ouders het als kinderspel. Maar toen ze zagen dat haar kind veel liedjes kende en heel natuurlijk presteerde, besloot Nguyen Thi Hue, Quynh Anhs moeder, haar kind naar een kinderkunstles te laten gaan. Tot op heden heeft Quynh Anh vele prijzen gewonnen in artistieke talenten, zoals: de eerste prijs in de "Song Ca"-wedstrijd van de stad Hai Phong in het schooljaar 2024-2025; een plaats in de top 22 van nationale kinderzangers in de Vietnam Kid Singer 2025-wedstrijd...

"Als we zien dat onze kinderen talent en passie hebben, voelen we dat we hen moeten begeleiden, bereid moeten zijn om de juiste omstandigheden te creëren, hen moeten ondersteunen bij het studeren, het oefenen van vaardigheden, het deelnemen aan artistieke activiteiten en hen moeten aanmoedigen om hun talenten vol vertrouwen te uiten. Als we de kans missen, zullen we daar later spijt van krijgen", aldus mevrouw Hue.

Goede ouderbegeleiding helpt kinderen om duurzame talenten te ontwikkelen.

Het verhaal van Quynh Anh is een voorbeeld van de gevoeligheid waarmee een gezin hun kinderen observeert, begeleidt, begeleidt en ondersteunt bij het op natuurlijke en duurzame wijze ontwikkelen van hun talenten.

Integendeel, veel gevallen laten zien dat niet alle ouders de talenten van hun kinderen op tijd herkennen. Nguyen Minh Khoi (in de wijk An Bien) kon al sinds zijn kindertijd uren tekenen, maar zijn familie had het druk en dacht dat hij tekende op basis van zijn gevoel. Pas toen de leraar belde om zijn uitzonderlijke creativiteit te bespreken en te benadrukken, besteedden zijn ouders er echt aandacht aan.

Het is duidelijk dat onverschilligheid of te hoge verwachtingen de talenten van kinderen kunnen beperken. Het is belangrijk dat ouders observeren en omstandigheden creëren waarin hun kinderen veel activiteiten kunnen uitproberen. Door dat proces kunnen ouders duidelijk aanvoelen welke talenten duurzaam zijn en welke slechts vluchtige interesses zijn.

Veel studenten deelden echter ook de druk van het ontwikkelen van talent. Nguyen Ngoc Oanh, een leerling van de Quang Trung Secondary School (Ngo Quyen Ward), vertelde: "Ik vind tekenen erg leuk, maar als ik cultuur moet bestuderen en me moet voorbereiden op wedstrijden, voel ik me soms gestrest. Als mijn ouders me niet hadden aangemoedigd, was ik waarschijnlijk halverwege gestopt."

Uit deze gegevens blijkt dat naast het vroegtijdig ontdekken van talent, de juiste begeleiding, aanmoediging en het creëren van een geschikte omgeving door de ouders nog belangrijker zijn. Zo kunnen kinderen hun talenten op duurzame wijze ontwikkelen zonder dat er te veel druk op hen wordt uitgeoefend.

Speeltuin - waar kinderen hun talenten kunnen uiten

Familie is waar zaadjes worden gezaaid, maar talent komt pas echt tot uiting als er een omgeving is die het uitdaagt. De afgelopen jaren zijn er veel kunstspeeltuinen voor kinderen georganiseerd, die een platform zijn geworden waar ze zich kunnen uiten.

Het Stedelijk Kindercultuurpaleis organiseert regelmatig zang-, dans- en tekenwedstrijden. Voor veel kinderen is deelname aan de wedstrijd de eerste keer dat ze op een groot podium staan. Veel ouders zijn verrast dat hun kinderen zelfverzekerder optreden dan thuis. Dhr. Nguyen Vu Hoang, wiens kind meedeed aan een tekenwedstrijd, zei: "Thuis tekent mijn kind alleen voor de lol; ik had nooit gedacht dat hij een prijs zou winnen. Dankzij deze speelplaatsen heeft het gezin een beter beeld van zijn talenten."

3 deelnemers wonnen uitstekende prijzen op het Pianofestival "Far-flying Notes".

Onlangs organiseerde het Nguyen Duy Art Center (Vietnam - Tsjechoslowakije Vriendschapsarbeid Cultureel Paleis) met succes het Pianofestival 2025 met als thema "Vervliegende noten", waaraan meer dan 200 jonge deelnemers deelnamen. Onder de schijnwerpers waren veel kinderen aanvankelijk nerveus, maar leerden daarna kalm te blijven en hun volledige potentieel te tonen. "Het zijn deze ervaringen die het zelfvertrouwen, de artistieke geest en het doorzettingsvermogen van kinderen vormen", aldus pianist Tuan Manh, een van de juryleden.

Zelfs in de kleuterleeftijd wordt er steeds meer nadruk gelegd op het creëren van mogelijkheden voor kinderen om toegang te krijgen tot kunst. In het schooljaar 2024-2025 voerde de kleuterschool van Sao Viet de musical "A Wandering Trip" op, waaraan honderden kinderen van de school deelnamen. Dit maakte diepe indruk op het publiek. Op het podium waren onschuldige stemmen en onhandige bewegingen de eerste tekenen dat ouders het talent van hun kinderen herkenden. "Waar we naar streven, is zelfvertrouwen en mogelijkheden voor kinderen om hun talenten te uiten", aldus mevrouw Nguyen Tuyet Nga, directeur van de school.

Kinderen van de kleuterschool in Sao Viet voeren de musical "A Roaming Trip" op.

Volgens pianist Tuan Manh zijn gemeenschappelijke speelpleinen een maatstaf voor natuurlijke talenten. Deze speelpleinen helpen ouders de talenten van hun kinderen in een echte omgeving te zien, terwijl ze hen tegelijkertijd vaardigheden bijbrengen die in een reguliere klas moeilijk te bieden zijn.

Van een onhandige tekening tot een geïmproviseerde melodie, soms komt het artistieke talent van kinderen toevallig naar boven. Subtiele observatie, tijdig gezelschap en het creëren van ervaringskansen van ouders zijn de sleutel om kleine hobby's te laten uitgroeien tot een lange reis vol passie en talent. Wanneer het gezin echt meegaat, ontwikkelen kinderen niet alleen hun talent, maar leren ze ook zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en creativiteit – belangrijke vaardigheden om te schitteren in het nieuwe schooljaar en de toekomst.

HA LINH

Bron: https://baohaiphong.vn/cung-con-chap-canh-uoc-mo-nghe-thuat-520034.html