Universiteiten kunnen 3.000 hooggekwalificeerde mensen opleiden om aan de voorspelde vraag van de halfgeleider- en microchipindustrie te voldoen, maar het is een uitdaging om studenten aan te trekken.
Op 17 oktober gaf universitair hoofddocent Dr. Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Hoger Onderwijs van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, een lezing over het opleiden van personeel voor de halfgeleiderindustrie aan universiteiten in Vietnam. Dit gebeurde in de context van de halfgeleiderindustrie, die momenteel actueel is, vooral na het bezoek van de Amerikaanse president Joe Biden aan Vietnam.
Momenteel investeren er meer dan 50 grote FDI-ondernemingen in Vietnam in de micro-elektronica- en halfgeleiderindustrie. Juist in deze sector is het ontwerpen van microchips een sector die de meest hoogwaardige menselijke hulpbronnen vereist.
Nadat Vietnam en de VS in september een uitgebreid strategisch partnerschap hebben gesloten, wordt verwacht dat veel bedrijven Vietnam zullen blijven betreden en dat de vraag naar personeel zal toenemen. Sommige economische experts van Fulbright University voorspellen dat Vietnam de komende vijf jaar ongeveer 20.000 mensen nodig zal hebben en in de komende tien jaar ongeveer 50.000 mensen met een universitaire opleiding of hoger.
Het aantal medewerkers dat zich bezighoudt met het ontwerpen van microchips bedraagt momenteel ongeveer 5.000. Volgens experts van technische universiteiten zal de vraag naar opleidingen de komende jaren ongeveer 3.000 per jaar bedragen, in lijn met de prognose van economische experts. Daarvan vertegenwoordigt het aantal afgestudeerden in het postdoctoraal onderwijs minstens 30%. Volgens mevrouw Thuy hebben scholen voldoende capaciteit om aan deze vraag te voldoen.
Momenteel leiden veel opleidingen personeel op voor halfgeleiders en microchips. Zo leveren de opleidingen Scheikunde, Natuurkunde en Materiaalkunde personeel voor onderzoek, ontwikkeling en productie van halfgeleidermaterialen. Voor het ontwerp en de productie van microchips zijn Elektronica, Elektronica en Telecommunicatie de meest geschikte opleidingen; verwante opleidingen zijn Elektrotechniek, Regeltechniek en Automatisering en Mechatronica.
Mevrouw Thuy is van mening dat er vanaf het begin training kan worden aangeboden, of dat studenten die een verwante studierichting volgen, in de laatste 1-2 jaar kunnen overstappen naar een verdiepingscursus. Daarnaast kunnen ingenieurs die een verwante studierichting hebben afgerond, extra cursussen volgen van een paar maanden tot 1-2 jaar om te voldoen aan de eisen van de halfgeleider- en microchipsector.
Het ministerie van Hoger Onderwijs heeft het aantal nieuwe studenten dat zich inschrijft voor geschikte studierichtingen, zoals Elektronica - Telecommunicatie en Micro-elektronica, afzonderlijk geteld. Het aantal nieuwe studenten dat zich inschrijft voor een geschikte studierichting, zoals Elektronica - Telecommunicatie en Micro-elektronica, bedraagt momenteel ongeveer 6.000 per jaar en er studeren ongeveer 5.000 af. Voor verwante studierichtingen bedraagt het aantal nieuwe studenten dat zich jaarlijks inschrijft ongeveer 15.000 en er studeren ongeveer 13.000 af.
"Als 30% van de studenten in relevante studies en 10% van de studenten in verwante studies microchips en halfgeleiders studeren, is het haalbaar om jaarlijks 3.000 afgestudeerden aan te trekken om aan de behoeften van de industrie te voldoen", aldus mevrouw Thuy.
Het aantal studenten dat voor deze studierichting kiest, ligt echter nog niet zo hoog als hierboven vermeld.
Mevrouw Nguyen Thu Thuy vertelt over de opleiding van personeel in de halfgeleider- en microchipsector, 17 oktober. Foto: MOET
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft nog geen statistieken opgesteld over het aantal mensen dat universiteiten de afgelopen jaren hebben ingezet voor de halfgeleider- en microchipmarkt. Volgens sommige grote universiteiten kiezen echter weinig studenten ervoor om zich in dit vakgebied te verdiepen.
Zo schrijft de Hanoi University of Science and Technology jaarlijks 780 studenten in voor de opleiding Elektronica en Telecommunicatietechniek, maar slechts zo'n 40-50 studenten kiezen ervoor om zich te verdiepen in microchipontwerp. Scholen leiden daarentegen voornamelijk op in bredere of verwante richtingen. De opleiding Microchipontwerp is onlangs opgenomen in het opleidingsprogramma van de Hanoi University of Science and Technology, enkele aangesloten scholen van de Hanoi National University en Ho Chi Minhstad, en de FPT University.
In september deelde universitair hoofddocent Nguyen Duc Minh, hoofd van de faculteit Elektronica aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi, zijn verhaal met VnExpress. Hij legde uit dat de reden hiervoor is dat het leren over microchips niet zo eenvoudig is als het leren over software. Je hebt, zoals bij informatietechnologie, niet alleen een computer nodig om het te leren.
Bovendien wordt er op sociale media zelden over de elektronica gesproken - de halfgeleiderindustrie in het algemeen en microchipontwerp in het bijzonder - waardoor weinig mensen weten hoe groot de vraag naar personeel in deze sector is. Dit heeft invloed op de carrièreoriëntatie van studenten.
De directeur van de afdeling Hoger Onderwijs gaf aan dat de arbeidsmarkt in de halfgeleider- en microchipsector nog maar net in opkomst is, vooral in de vorm van potentieel, en daarom nog niet zo aantrekkelijk is voor studenten als de bloeiende industrieën met duidelijke kansen op werk. Bovendien staan scholen voor grote uitdagingen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en zo te voldoen aan de strenge eisen van buitenlandse bedrijven.
"Hiervoor zijn echt synchroon ondersteuningsbeleid en begeleiding vanuit de staat nodig", aldus mevrouw Thuy.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft momenteel drie soorten beleid voorgesteld. De eerste is het ondersteunen en stimuleren van studenten door middel van beurzen, vrijstellingen van collegegeld en voorkeurskredieten, om de kwantiteit en kwaliteit van de instromende studenten te verbeteren.
Ten tweede moeten we doorbraken ondersteunen en erin investeren om de opleidings- en onderzoekscapaciteit te verbeteren, in de eerste plaats de capaciteit van het onderwijzend personeel, de experimentele apparatuur en de softwaretools voor oefening, experimenten en simulatie.
Tot slot moeten we de samenwerking tussen universiteiten, onderzoeksinstellingen en binnenlandse en buitenlandse ondernemingen aanmoedigen en bevorderen.
Mevrouw Thuy voegde eraan toe dat het ministerie leiding geeft aan de ontwikkeling van een project om hoogwaardige menselijke hulpbronnen voor geavanceerde technologie te ontwikkelen en een project om een aantal uitstekende onderzoeks- en opleidingscentra op het gebied van 4.0-technologie op te zetten, inclusief mechanismen en beleid voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen op het gebied van halfgeleiders en microchips. Dit project moet eind dit jaar aan de premier worden voorgelegd.
Het ministerie van Onderwijs en Vorming ontwikkelt ook een actieplan ter bevordering van opleiding en onderzoek op het gebied van halfgeleider- en microchiptechnologie, dat in oktober aan de premier zal worden gerapporteerd. Het zal scholen aansturen en ondersteunen bij de samenwerking door een alliantie te vormen en middelen en capaciteit op het gebied van opleiding en onderzoek te delen en gezamenlijk te benutten.
Bronlink
Reactie (0)