FPT University implementeert een programma om AI toe te passen in het middelbaar onderwijs.

FPT University implementeert het programma "AI toepassen in het middelbaar onderwijs" om het onderwijswerk van meer dan 10.000 docenten in het hele land te ondersteunen.

De heer Ho Hai, hoofd van de afdeling Informatiebeveiliging aan de FPT Universiteit, gaf aan dat de ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI) veel mogelijkheden biedt voor het onderwijs, zoals gepersonaliseerd onderwijs, optimalisatie van leer- en onderwijsprocessen en de ontwikkeling van 21e-eeuwse vaardigheden. Deze technologie brengt echter ook veel grote uitdagingen met zich mee, zoals een gebrek aan ethische principes, problemen met gegevensbeveiliging, ontoereikende infrastructuur en middelen, en kwesties rond gelijkheid in het onderwijs.

Daarom implementeert FPT University het programma "Toepassing van AI in het onderwijs op middelbare scholen" met als doel docenten in het middelbaar onderwijs te ondersteunen bij het gebruik van AI-tools in hun lessen. Tot nu toe zijn er in de eerste twee maanden van het jaar twee cursussen georganiseerd, waaraan meer dan 3.000 docenten uit verschillende provincies en steden hebben deelgenomen en die veel positieve feedback hebben ontvangen.

De eerste cursus, die op 25 januari van start ging, bestond uit vier sessies waaraan ongeveer 350 docenten van middelbare scholen in de provincie Binh Dinh en omliggende provincies deelnamen. De daaropvolgende cursus, die op 27 februari begon en tot op heden voortduurt, omvat vier sessies in februari en maart. Het aantal deelnemers aan deze cursus is tien keer zo hoog als bij de vorige, namelijk ongeveer 3.000 docenten van middelbare scholen in Ho Chi Minh-stad en omliggende provincies.

Een online les over AI-toepassingen, gegeven door een docent van FPT University. Foto: Screenshot

De cursussen in het programma "Toepassing van AI in het voortgezet onderwijs" hebben een gevarieerde inhoud. Naast informatie over de huidige context en AI-tools, ligt de focus van de sessies op de praktische toepassing. Hierdoor kunnen docenten de tools begrijpen en vakkundig gebruiken, en ze toepassen in hun lespraktijk.

In de eerste sessie introduceerde FPT University specifiek AI, Chat GPT en Gamma-tools; de voordelen en uitdagingen van het gebruik ervan in het onderwijs en bij vraagstukken rondom informatiebeveiliging. Vervolgens begeleidden experts de deelnemers bij het maken van lesplannen, curricula en mindmaps met behulp van Chat GPT; hoe curricula te optimaliseren en te personaliseren; de kwaliteit en toepasbaarheid te evalueren; en prompts te creëren voor Chat GPT om lesplannen, curricula en mindmaps te genereren.

Een docent deelt zijn inzichten over de uitdagingen en kansen van AI in het onderwijs. (Afbeelding: Screenshot)

Tijdens de derde sessie leerden docenten hoe ze AI konden toepassen om examenvragen en toetsen te maken en informatie over ethiek en risico's te delen. Aan het einde van de cursus begeleidden experts de deelnemers bij het creëren van MyGPT's voor het onderwijs; gaven ze een overzicht van hoe een aangepast ChatGPT-model te maken; en begeleidden ze de deelnemers door de stappen van het creëren van MyGPT's, van dataverzameling en dataset tot modeltraining en praktische oefeningen.

"Het toepassen van AI in het onderwijs op middelbare scholen" maakt deel uit van het project "FPT Universiteit voor de Gemeenschap". Daarvoor heeft de universiteit sinds 2022 ook al vele andere humanitaire activiteiten ondernomen: het introduceren van traditionele muziek op middelbare scholen, het geven van Engelse les aan de gemeenschap, het geven van tekenles aan de gemeenschap, enzovoort.

Reactie (0)