
In het document werd vermeld dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding, ter uitvoering van Plan nr. 130/KH-BCĐTKNQ18, gedateerd 21 september 2025 van het Centrale Stuurcomité ter samenvatting van de uitvoering van Resolutie nr. 18-NQ/TW en de leidende documenten van het Centraal Comité inzake de organisatie van openbare diensteenheden in de onderwijssector, de Officiële Verzending nr. 6165/BGDĐT-GDPT, gedateerd 2 oktober 2025, heeft uitgegeven met richtlijnen voor de organisatie en inrichting van voorschoolse voorzieningen, algemeen onderwijs en permanente educatie.
Bij onderzoek naar de situatie rondom de reorganisatie van het netwerk van onderwijsinstellingen in een aantal gemeenten, blijkt dat veel provincies en steden proactief en vastberaden het beleid hebben uitgevoerd om het netwerk van openbare onderwijsinstellingen op systematische, wetenschappelijke, voorzichtige, democratische, openbare en transparante wijze te stroomlijnen.
Er zijn echter nog steeds enkele beperkingen bij de implementatie, die mogelijk van invloed zijn op de organisatie van het onderwijs en de veiligheid in het onderwijs, met name in achterstandsgebieden en dichtbevolkte stedelijke gebieden.
Om de stabiliteit van het systeem te waarborgen, de richtlijnen van de Centrale Stuurgroep strikt uit te voeren en te voldoen aan de huidige regelgeving, verzoekt het Permanent Comité van het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de Permanente Comités van Provinciale Partijcomités van provincies en steden om zich te richten op het aansturen van de correcte implementatie van het standpunt van het Centrale Stuurcomité in Plan nr. 130 over het inrichten van openbare dienstverleningseenheden in de onderwijssector "in principe het in stand houden van bestaande middelbare scholen, middelbare scholen, basisscholen, gemengde scholen en openbare kleuterscholen; alleen regelingen en aanpassingen voorstellen wanneer dit echt nodig is in een gunstige richting, ten dienste van de behoeften van mensen en studenten".
Het Permanente Comité van het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de Permanente Comités van de Provinciale Partijcomités van provincies en steden verzocht om de herziening en inrichting van aparte scholen te leiden volgens een passend stappenplan, waarbij de nadruk ligt op het vormen, onderhouden en ontwikkelen van modellen van internaten en semi-internaten voor leerlingen van etnische minderheden in gemeentelijke of intercommunale centra. Hierbij moet prioriteit worden gegeven aan het garanderen van veilige reisomstandigheden, redelijke afstanden en het niet verhogen van de kosten en risico's voor leerlingen, met name in moeilijke gebieden, aan de grenzen en op eilanden.
De vaste commissies van de provinciale partijcomités van provincies en steden moeten een uitgebreide beoordeling van de regelingsplannen uitvoeren om een geschikt implementatieplan of aanpassingsplan te ontwikkelen, waarbij de haalbaarheid, stabiliteit en het ontbreken van verstoring van onderwijs- en leeractiviteiten worden gewaarborgd. De implementatie van plannen en openbare onderwijsinstellingen die de omvang overschrijden en niet aan de minimumvoorwaarden voldoen, moet tijdelijk worden opgeschort totdat een volledige effectbeoordeling is uitgevoerd.
De regeling moet voldoen aan de regels met betrekking tot de school- en klasgrootte, het onderwijzend personeel en de normen, de faciliteiten, het grondfonds, de bevolkingsdichtheid en de geografische omstandigheden. Bovendien mag de regeling absoluut geen afbreuk doen aan het recht van studenten om te studeren.
Het Permanent Comité van het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzoekt de Permanente Comités van de Provinciale Partijcomités van de provincies en steden aandacht te besteden aan het sturen van de herziening en voltooiing van het plan overeenkomstig de bovenstaande inhoud en de resultaten ervan vóór 1 december 2025 aan het Ministerie te melden.
Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/danh-gia-toan-dien-phuong-an-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-20251113125400706.htm






Reactie (0)