Het examenformaat is bekend, wat zijn de minimumeisen voor het tiende leerjaar in Hanoi?

Veel docenten denken dat de cesuurpunten dit jaar nog steeds een belangrijk aandachtspunt zullen zijn, hoewel ze niet drastisch zullen fluctueren. Er zijn echter wel enkele verschillen ten opzichte van vorig jaar. Zo volgen de leerlingen van de negende klas dit jaar voltijds fysiek onderwijs in plaats van online, zoals in voorgaande jaren. Hierdoor is de kwaliteit van de leerlingen die dit jaar examen doen mogelijk hoger. Bovendien is het aantal beschikbare plaatsen op openbare middelbare scholen lager dan in de afgelopen jaren, en de extreem hoge concurrentie op sommige scholen die als "minderwaardig" worden beschouwd, zou ook van invloed kunnen zijn op de cesuurpunten.

De kandidaten worden op de ochtend van 11 juni, na het afronden van het wiskunde-examen, door hun dierbaren omarmd.

ESSAYONDERWERP: "NOG GEEN OORLOGVERKLARING AAN MODELESSAYS"

In het schooljaar 2022-2023 organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Training een conferentie en publiceerde een document waarin de "oorlog" tegen modelessays werd verklaard. De grootste zorg van het publiek betrof de opzet van het literatuurexamen in belangrijke examens, die worden vastgesteld door het Ministerie en de provinciale afdelingen van Onderwijs en Training. Het literatuurexamen van het onlangs afgesloten toelatingsexamen voor de tiende klas in Hanoi vertoonde echter alarmerend veel overeenkomsten. De meeste docenten deelden dezelfde observatie: de structuur van het toelatingsexamen voor de tiende klas in Hanoi was dit jaar hetzelfde gebleven als in voorgaande jaren, met een tijdslimiet van 120 minuten, waarbij kandidaten korte vragen moesten beantwoorden en twee alinea's moesten schrijven. De literatuur- en Vietnamese taalkennis volgde nauwgezet het literatuurcurriculum van de negende klas.

Mevrouw Pham Thai Le, een lerares in Hanoi die herhaaldelijk haar bezorgdheid heeft geuit over het te gestandaardiseerde karakter van het examen Vietnamese taal en literatuur voor het eindexamen van de middelbare school in Hanoi, gaf dit jaar aan dat ze had gehoopt op een reactie van het Ministerie van Onderwijs en Training van Hanoi om de examenopzet aan te passen en innovatie en creativiteit te stimuleren. Hoewel het onderdeel maatschappijkritiek dit jaar iets minder strikt was, behield het over het algemeen een vertrouwde structuur en werd er nog steeds punten toegekend voor elk idee. "Voor leerlingen die de leerboeken en de examenopzet van voorgaande jaren in Hanoi nauwgezet hebben bestudeerd, blijft het examen van dit jaar een veilige en onomstreden aanpak. Maar als het zo doorgaat, weet ik niet wanneer we eindelijk de strijd kunnen aanbinden met gestandaardiseerde essays."

Kandidaten die het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare middelbare scholen voor het schooljaar 2023-2024 afleggen in het examencentrum van de Le Quy Don middelbare school (Ha Dong district, Hanoi).

Mevrouw Ha Thi Thu Thuy, docent aan de Anhxtanh High School (Hanoi), merkte op: de literaire werken die in het examen aan bod komen, zijn bekend en de vragen zijn ook erg eenvoudig, waardoor leerlingen met literaire talenten weinig kans krijgen om hun creativiteit te tonen. Het examen is te veilig en te simpel; het is een nadeel voor leerlingen met goede vaardigheden; het stimuleert docenten niet om te innoveren en leerlingen niet om creatief te zijn.

Mevrouw Hoang Tue Minh, hoofd van de afdeling Literatuur aan de Giang Vo Middelbare School (Hanoi), deelde met de pers mee dat het examen van dit jaar de specifieke vaardigheden van het vak niet duidelijk liet zien, waardoor het moeilijk was om de individuele capaciteiten van leerlingen te beoordelen. De examenstructuur was erg standaard, met weinig veranderingen en een bekend format. Met name de vragen over literaire analyse richtten zich op korte verhalen, waar leerlingen zich zelfverzekerd in zullen voelen, omdat er de afgelopen zes jaar geen examens waren die zich specifiek op het genre van korte verhalen richtten. Het examen kan worden beschouwd als een examen dat de kern van de school raakt. Volgens deze docent waren de vragen over tekstbegrip niet moeilijk voor de leerlingen, maar er waren weinig vragen over literaire waardering en de gegeven stof was bekend, waardoor de leerlingen de vragen gemakkelijk konden beantwoorden.

Over het algemeen zijn docenten van mening dat kandidaten, met een stabiele examenstructuur en relatief eenvoudige vragen, het literatuurexamen gemakkelijk binnen de gestelde tijd kunnen afronden. De gemiddelde score zal naar verwachting hoog zijn, mogelijk tussen de 7 en 8 punten.

WELK VAK ZAL DE MEESTE PERFECTE SCORES (10/10) BEHALEN?

Wat betreft wiskunde en Engels, zijn de docenten van mening dat er in principe geen veranderingen zijn ten opzichte van voorgaande jaren. Dit is een gunstige factor voor kandidaten die zich voorbereiden op het toelatingsexamen. Volgens het wiskundeteam van het Hocmai Onderwijssysteem wordt een gemiddelde score van 6-7 punten voor wiskunde verwacht.

De beoordeling begint op 12 juni en de resultaten worden op 4 juli bekendgemaakt.

Het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi heeft verklaard dat direct nadat de kandidaten het wiskunde-examen, het laatste vak van het toelatingsexamen voor de tiende klas, hadden afgerond, het departement de 201 examenlocaties opdracht heeft gegeven om de examenpapieren en bijbehorende documenten zo snel mogelijk te verzamelen en deze volgens het vastgestelde schema over te dragen aan de beoordelingscommissie en de nakijkcommissie.

Vanaf de middag van 11 juni begon de beoordelingscommissie voor de meerkeuzetoetsen met het voorbereiden van computers, het installeren van software en het controleren van alle voorwaarden voor de organisatie van het beoordelingsproces om de veiligheid, beveiliging en vertrouwelijkheid te waarborgen in overeenstemming met de regelgeving.

Het nakijken van de examens is begonnen op 12 juni. Volgens de planning duurt de nakijkperiode tot 25 juni en heeft het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi ongeveer 2100 docenten van middelbare scholen ingezet om de examens dit jaar na te kijken.

Het Departement Onderwijs en Training van Hanoi zal naar verwachting de examenresultaten voor alle vakken uiterlijk 4 juli bekendmaken op zijn officiële website (https://www.hanoi.edu.vn).

Op basis van de vastgestelde inschrijvingsquota voor het tiende leerjaar, de scoreverdeling en de verwachte toelatingsdrempels van het Departement Onderwijs en Training van Hanoi, zullen openbare middelbare scholen in de stad hun eigen toelatingsdrempels voor het tiende leerjaar voor het schooljaar 2023-2024 vaststellen. Het Departement zal de toelatingsdrempels voor het tiende leerjaar voor elke school goedkeuren en openbaar maken. De verwachte datum voor de bekendmaking van de toelatingsdrempels voor gespecialiseerde en niet-gespecialiseerde openbare middelbare scholen is 8 of 9 juli. Om in aanmerking te komen voor toelating tot het tiende leerjaar van een niet-gespecialiseerde openbare middelbare school, moeten kandidaten alle drie de examens (wiskunde, literatuur en vreemde taal) met succes afronden, zich aan de regels houden en geen 0 halen voor een van de examens. De toelatingsscore is de som van de scores voor literatuur en wiskunde vermenigvuldigd met twee, plus de score voor de vreemde taal (gewogen met een factor van 1) en eventuele prioriteitspunten.

Mevrouw Pham Ha Loan, wiskundelerares aan de Dong Da middelbare school, gaf aan dat de structuur van het examen dit jaar ongewijzigd is gebleven ten opzichte van voorgaande jaren. De inhoud omvatte voornamelijk de wiskundestof van de negende klas, was niet verrassend voor de leerlingen en vertoonde een hogere mate van differentiatie dan vorig jaar. Volgens mevrouw Loan waren de vragen III.2, IV.3 en V van het examen van dit jaar iets moeilijker dan vorig jaar. Deze vragen zijn bedoeld om leerlingen met een score van 8 punten of hoger te onderscheiden. Gemiddelde leerlingen konden 5-6,5 punten scoren als ze de vragen I, II, III.1 en IV.1 volledig beantwoordden. Bovengemiddelde leerlingen konden 7-8 punten scoren als ze ook goed presteerden op vragen III.2 en IV.2. Uitmuntende leerlingen konden 8,5 punten of hoger scoren. Een score boven de 9 vereist niet alleen ijverig studeren, maar ook sterke, geavanceerde denkvaardigheden.

De vreugde was duidelijk af te lezen op de gezichten van de ouders toen ze het nieuws hoorden dat hun zoon het goed had gedaan op het wiskunde-examen op de ochtend van 11 juni op de Nguyen Hue Middelbare School voor Hoogbegaafden (Ha Dong District, Hanoi).

Over het algemeen zijn docenten van mening dat leerlingen die goed presteren en hun opdrachten zorgvuldig maken, gemakkelijk een 9 of hoger kunnen halen. Het aantal negens zal dit jaar ook hoger liggen dan in voorgaande jaren. De hoogste score zal naar verwachting rond de 7,5 liggen.

Wat Engels betreft, zijn docenten van middelbare scholen zoals Marie Curie, Thanh Cong (Ba Dinh District), Thai Thinh (Dong Da District) en het Hocmai-onderwijssysteem ervan overtuigd dat met dit examenformaat de gemiddelde score waarschijnlijk rond de 6,5 tot 7 punten zal liggen. Hoewel een score van 9 gebruikelijk is, vereist het behalen van een perfecte 10 een sterke en brede kennis. Naar verwachting zal vreemde taal opnieuw het vak zijn met de meeste perfecte scores in vergelijking met de andere twee vakken. Dit is niet anders dan in voorgaande jaren. Vorig jaar behaalden van de 107.000 kandidaten die deelnamen aan het toelatingsexamen voor de tiende klas in Hanoi, meer dan 1.380 kandidaten een 9 of hoger voor literatuur (1,29%), 256 een 10 voor wiskunde (0,23%) en 3.364 (3%) een 10 voor vreemde taal.

Bronlink: https://thanhnien.vn/de-quen-thuoc-diem-chuan-lop-10-o-ha-noi-ra-sao-185230612023244094.htm