De artiesten voerden een fragment uit "On Dinh onthoofdt de generaal" uit het toneelstuk "Son Hau" op.

Het erfgoed aanraken

Als onderdeel van haar programma om leerlingen kennis te laten maken met de cultuur van Hue, organiseerde de Hogeschool voor Begaafde Leerlingen in de Wetenschappen (Faculteit Wetenschappen, Universiteit van Hue) buitenschoolse sessies met de deelname van traditionele opera-artiesten (tuong). Dit gaf leerlingen de kans om direct met deze kunstvorm in aanraking te komen. Door middel van introducties, optredens en interacties leerden de leerlingen meer over de geschiedenis, de kenmerken van de uitvoeringen en de betekenis van de gemaskerde tuong-kunst.

Voorbij zijn de dagen van droge lezingen en simpele illustraties; studenten maken op een visuele en boeiende manier kennis met de kunst van de traditionele Vietnamese opera. Elke kleur en elk patroon op de maskers draagt ​​een unieke boodschap uit, die de persoonlijkheid van het personage weerspiegelt: loyaliteit, slechtheid, moed of sluwheid. Van ogenschijnlijk onbekende concepten wordt de kunst van de traditionele Vietnamese opera geleidelijk concreet, herkenbaar en gemakkelijk te begrijpen.

Als een van de meest getalenteerde hedendaagse traditionele operakunstenaars ging de verdienstelijke kunstenaar La Thanh Hung samen met andere kunstenaars van het Hue Royal Court Traditional Arts Theatre rechtstreeks in gesprek met de studenten. Met hun jarenlange ervaring introduceerden de kunstenaars niet alleen schildertechnieken, maar 'ontcijferden' ze ook de betekenislagen die achter elke penseelstreek schuilgaan. Verhalen over hun vak en hun reis met de traditionele opera werden op een toegankelijke manier gedeeld, waardoor de studenten begrepen dat achter elke laag make-up een diepe culturele betekenis schuilgaat.

Met name de mogelijkheid om het maskerschilderproces direct in de aula te observeren en eraan deel te nemen, zorgde voor veel enthousiasme. Studenten die traditionele Vietnamese opera tot dan toe alleen via boeken of televisie kenden, kregen nu de kans om het erfgoed zelf te ervaren. Bovendien voerden de artiesten fragmenten uit een typische opera op, wat een levendige theatrale sfeer creëerde en de studenten hielp zich beter voor te stellen hoe personages worden uitgebeeld, van make-up en bewegingen tot zang.

Nguyen Khoa Bao Tran (leerling van de 11e klas informatica), die was uitgekozen als model voor de ambachtsman om het masker direct te beschilderen, vertelde dat deze ervaring meer emoties bij hem opriep dan hij had verwacht. "Ik ben erg onder de indruk en wil graag meer vertellen over de traditionele Vietnamese opera. Toen ik de make-up zelf ervoer, begreep ik enigszins hoeveel werk de artiesten verzetten om zulke complete voorstellingen te creëren," aldus Tran. Hij was tot dan toe alleen bekend met traditionele Vietnamese opera via afbeeldingen, maar heeft nu een ander, persoonlijker en meer geïnteresseerd perspectief op deze kunstvorm.

De sfeer tijdens de ervaring werd levendig. Vragen gingen over het leren van het vak, het behoud van de traditie en hoe traditioneel theater toegankelijker te maken voor een jonger publiek. De interactie tussen kunstenaars en studenten ging niet alleen over het uitwisselen van informatie, maar ook over het verbinden van twee generaties: zij die het erfgoed bewaren en zij die het in de toekomst kunnen voortzetten.

Van ervaring naar bewustwording van behoud

Het integreren van traditionele Vietnamese opera (tuong) in lokale onderwijsprogramma 's is niet nieuw, maar de aanpak waarbij leerlingen direct met dit erfgoed in aanraking komen, blijkt effectief. Wanneer leerlingen rechtstreeks met dit erfgoed in aanraking komen, verwerven ze niet alleen kennis, maar ontwikkelen ze ook emotionele banden – een cruciaal element voor het bevorderen van een gevoel van cultureel behoud.

Volgens docente Nguyen Thi Mai Huong biedt het organiseren van ervaringsgerichte activiteiten in het maken van traditionele Vietnamese operamaskers studenten de kans om kennis te maken met een unieke kunstvorm die nog vaak over het hoofd wordt gezien. Ze is van mening dat directe deelname studenten helpt de kunstvorm beter te begrijpen en te waarderen dan traditioneel theoretisch onderwijs. De meeste studenten toonden dan ook enthousiasme toen ze voor het eerst kennismaakten met deze nieuwe en bijzondere kunstvorm.

Na de groepservaring werden de studenten in kleine groepjes verdeeld om verder te werken met ambachtslieden en kunstenaars. Ze voerden interviews af, verzamelden informatie en voltooiden leerprojecten zoals presentaties over de ambachtslieden of video's waarin ze reflecteerden op een indrukwekkend traditioneel Vietnamees operamasker. Deze aanpak versterkte niet alleen hun kennis, maar scherpte ook hun onderzoeks-, analyse- en creatieve vaardigheden aan.

De school beperkt zich niet tot één enkele activiteit, maar heeft deze richting ook aangemerkt als een richting die moet worden behouden en verder ontwikkeld. Dergelijke ervaringsgerichte programma's helpen leerlingen niet alleen de lokale cultuur beter te begrijpen, maar dragen ook bij aan het ontwikkelen van liefde voor hun thuisland, bewustzijn van erfgoedbehoud en een proactieve leerhouding. Contact leggen met kunstorganisaties en ambachtslieden wordt eveneens beschouwd als een belangrijke factor in het creëren van authentieke en diepgaande ervaringen.

In een tijd waarin veel traditionele kunstvormen met uitsterven worden bedreigd, is het essentieel om toegankelijke ruimtes voor jongeren te creëren. Scholen, als leer- en begeleidingsomgevingen, kunnen hierin een belangrijke brug vormen. Naast het overdragen van kennis, wekken scholen ook interesse en vormen ze de houding van leerlingen ten opzichte van cultureel erfgoed.

Het verhaal over de introductie van traditionele Vietnamese opera op scholen, verteld aan de hand van een specifieke, ervaringsgerichte activiteit, laat een positieve benadering van cultuurbehoud zien. Complexe methoden zijn niet nodig; soms kan het creëren van mogelijkheden voor leerlingen om direct deel te nemen, te luisteren en vragen te stellen, het erfgoed op een toegankelijkere manier weer tot leven brengen.

Pham Phuoc Chau

Bron: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/de-tuong-khong-chi-la-ky-uc-165865.html