Voorstel om het te verheffen tot een volwaardige cursus binnen het opleidingsprogramma.

Volgens Influencer Marketing Hub zal de reclameomzet van podcasts naar verwachting $4 miljard bereiken in 2024, na in 2023 de $2 miljard te hebben overschreden. Podcasts zijn daarmee een vertrouwde vorm van entertainment geworden voor veel luisteraars wereldwijd , met name jongeren. In Vietnam gaat deze trend gepaard met een groeiende vraag naar trainingen in podcastproductie.

De vraag naar "een bedrijf starten" met podcasts.

Podcastprogramma's op sociale mediaplatformen en in traditionele kranten worden steeds populairder en trekken een groot publiek in Vietnam.

Nguyen Doan Yen Tho (een studente aan de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen in Ho Chi Minh-stad), die al enkele jaren podcasts luistert, vertelde dat ze tijdens de periode van sociale afstand vanwege Covid-19 veel podcastcontent op sociale media tegenkwam. Podcasts met nieuwe onderwerpen zoals genezing, psychologische manipulatie, groepsdruk, enzovoort, trokken Tho aan om er meer over te leren, er regelmatig naar te luisteren en uiteindelijk te leren hoe ze zelf podcasts kon maken.

Yen Tho wil een eigen podcastkanaal starten om content over haar carrière te delen.

"Ik streef ernaar om mijn eigen content te creëren die positieve boodschappen aan de maatschappij overbrengt. Binnenkort wil ik een podcastprogramma lanceren waarin ik met gasten carrièregerelateerde onderwerpen bespreek," aldus Thơ. Daarnaast is het opbouwen van haar persoonlijke merk via podcasting een ander doel waar deze studente naar streeft.

Ook Nguyen Thi Tuyet Nhi (een visagiste uit Ho Chi Minh-stad) volgde podcastcursussen met de bedoeling een eigen podcastkanaal te beginnen om te praten over maatschappelijke onderwerpen zoals het huwelijk. "Aanvankelijk deed ik alleen mee om mijn stem te verbeteren. Maar later leerde ik veel extra vaardigheden, zoals brainstormen, informatie verzamelen, scripts schrijven en monteren... om een ​​beter en boeiender podcastprogramma te maken," aldus Nhi.

Waar kan ik leren hoe ik podcasts moet maken?

Om meer te leren over podcastproductie, kiezen veel mensen voor cursussen bij de Vereniging van Journalisten van Ho Chi Minh-stad of bij particuliere centra en academies. Daar leren studenten alles, van het bedenken van ideeën tot het opnemen. Stemgebruik en narratie krijgen in veel instellingen extra aandacht. Daarnaast is het opzetten van een podcastkanaal om via verschillende platforms uit te zenden en het publiek te bereiken de laatste cruciale stap.

Tuyết Nhi ontdekte haar passie in het produceren van podcasts.

Deze cursussen richten zich echter uitsluitend op experts die hun praktijkervaring delen en missen een gestandaardiseerd trainingsproces.

Tot nu toe hebben universiteiten podcasts wel in hun programma's opgenomen, maar alleen tijdens de lessen. Zo vertelde Bao Chau, een student aan de faculteit Journalistiek en Communicatie van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen in Ho Chi Minh-stad, dat studenten drie lessen over podcastproductie krijgen als onderdeel van een module over radio-uitzendingen.

"Tijdens de les leerde ik over podcastconcepten, hoe je een kanaal aanmaakt en hoe je een persoonlijk kanaal opbouwt. Om verder te komen, moet ik echter ook nog meer leren via externe cursussen," aldus de studente.

De trainingsprocedures moeten snel worden gestandaardiseerd.

In een gesprek met een verslaggever van de krant Thanh Nien zei journalist Huynh Sang (die cursussen podcastproductie geeft bij de Vereniging van Journalisten van Ho Chi Minh-stad) dat het "standaardiseren" van het trainingsproces voor podcastproductie noodzakelijk is.

"Tot nu toe heeft de Vereniging van Journalisten van Ho Chi Minh-stad twee cursussen georganiseerd met ongeveer 30 deelnemers. De deelnemers zijn voornamelijk verslaggevers van kranten en televisiestations, aangevuld met studenten en jongeren. Dit sluit aan bij de eisen van de digitale transformatie in de journalistiek, om digitale media en journalistieke producten te creëren die geschikt zijn voor de trend van multiplatformjournalistiek en -media," aldus journalist Huynh Sang.

Podcastproductie is geïntegreerd in universitaire opleidingen.

Journalist en podcastmaker Minh Tiep is van mening dat het zeer effectief zou zijn als universiteiten training in podcastproductie zouden integreren in hun studentenprogramma. Niet alleen voor journalistiek- en mediastudenten, maar voor elke student zouden vaardigheden in podcastproductie een waardevolle aanvulling zijn en een groot voordeel opleveren bij het solliciteren naar banen in een tijdperk waarin "iedereen naar podcasts luistert".

Daarnaast stelden de twee experts voor dat universiteiten podcastlessen zouden integreren als een vak in hun curriculum.

Studenten in andere vakgebieden, zoals marketing en bedrijfskunde, kunnen ook baat hebben bij de kennis over het produceren van podcasts.

"Ook op het gebied van marketing groeit podcastmarketing sterk. Veel bedrijven bouwen podcastkanalen om in contact te komen met potentiële klanten via persoonlijke gesprekken of merkverhalen. Dit format is duidelijk effectiever dan traditionele reclame," aldus de heer Nguyen Tuong Chau, voorzitter van Mambo Media Technology Company (Ho Chi Minh-stad).

Volgens de heer Chau helpt het voor studenten marketing en bedrijfskunde om extra vaardigheden in podcastproductie te verwerven, omdat dit hun merkpromotie ten goede komt. Het is bovendien een pluspunt voor sollicitanten.

Een podcast is een vorm van online uitzending, meestal bestaande uit praatprogramma's, discussies of het delen van informatie via internet, in audio- of videoformaat . Het woord podcast is een samenvoeging van "iPod" (een merk muziekspeler) en "broadcast". Deze term werd in 2004 bedacht door de Britse journalist Ben Hammersley in een artikel voor The Guardian , waarmee hij de opkomende podcasttrend weerspiegelde.

Bronlink: https://thanhnien.vn/xu-huong-hoc-lam-podcast-de-xuat-nang-thanh-mon-hoc-trong-chuong-trinh-dao-tao-185231122145023416.htm