iSchool Ninh Thuan implementeert AI systematisch op het iTL Plus -onderwijsplatform .
De toepassing van AI bij iSchool Ninh Thuan is gebaseerd op de iTL Plus-onderwijsmethode – een model dat de nadruk legt op gepersonaliseerd leren, de ontwikkeling van kritisch denken en een verbeterde leerervaring voor studenten. In dit model fungeert technologie als een "intelligente assistent" die zowel docenten als studenten ondersteunt in het leerproces.
Vanaf het schooljaar 2022-2023 heeft de school AI geleidelijk aan in het onderwijs geïntegreerd door middel van lerarenopleidingen, curriculumontwikkeling en de integratie van technologie in lesontwerp. AI ondersteunt leraren niet alleen bij het creëren van lesmateriaal en het beoordelen van leerlingen, maar verbetert ook de visuele en interactieve aspecten van elke les.
Docenten van iSchool Ninh Thuan hebben een training gevolgd over het toepassen van AI bij het ontwerpen van lessen.
Door de implementatie hebben veel leerlingen positievere leerervaringen opgedaan. "Voor literatuur besteedde ik voorheen veel tijd aan het beginnen aan een schrijfopdracht, maar nu helpt AI me met nieuwe suggesties", vertelde Dao Minh Quan, een leerling uit klas 8A2 van iSchool Ninh Thuan. Hij voegde eraan toe dat hij de inhoud nog steeds zelf moest uitzoeken en bewerken.
Niet alleen leerlingen, maar ook ouders hebben een significante verandering opgemerkt. Een ouder van een kind in klas 8A2 zei: "Aanvankelijk maakte ik me best wel zorgen over het gebruik van AI door mijn kind tijdens het studeren, omdat ik bang was dat het er afhankelijk van zou worden en zijn of haar kritisch denkvermogen zou verliezen." Na een tijdje merkte ze echter dat haar kind beter leerde informatie te onderzoeken en te filteren, in plaats van volledig te vertrouwen op voorgeschreven antwoorden.
Meer dan alleen technologie: AI draagt bij aan het creëren van "blije scholen".
Bij iSchool Ninh Thuan wordt AI niet als een op zichzelf staand instrument ingezet, maar geïntegreerd met als doel een mensgerichte leeromgeving te creëren waarin elke leerling zorg krijgt en zich volledig kan ontwikkelen.
Een uitstekend voorbeeld is het project "Digital Happiness Profile" van mevrouw Nguyen Thi Hong Ngoc. Dit project maakt gebruik van technologie om de groei van leerlingen vast te leggen, niet alleen aan de hand van academische resultaten, maar ook hun emoties, vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling. Het initiatief nam bovendien deel aan de Best Teacher-competitie, waarmee het een sterke betrokkenheid bij innovatief en duurzaam onderwijs aantoont.
Dankzij technologische toepassingen wordt de rol van docenten bij het begeleiden en aansturen van leerlingen steeds meer bevestigd. AI vervangt docenten, leerlingen en ouders niet, maar draagt juist bij aan het versterken van de band, waardoor een prettige leeromgeving ontstaat waarin leerlingen zich begrepen en aangemoedigd voelen.
De heer Pham Minh Nhut, vice-directeur van iSchool Ninh Thuan High School, deelde zijn gedachten over deze richting: "De school wil leerlingen begeleiden bij het gebruik van AI als hulpmiddel voor informatievergaring, door vragen te stellen, informatie uit meerdere bronnen te vergelijken en hun opdrachten zelfstandig te voltooien, in plaats van te vertrouwen op reeds bestaande resultaten."
Van praktische ervaring naar de ontwikkelingsrichting van AI in het academisch jaar 2026-2027.
Tijdens het schooljaar 2025-2026 leverde de toepassing van AI op iSchool Ninh Thuan veel positieve resultaten op. Studenten leerden hoe ze AI konden gebruiken ter ondersteuning van hun leerproces, van het zoeken naar lesmateriaal en het uitvoeren van projecten tot het ontwikkelen van technologische vaardigheden.
In sommige vakken heeft de integratie van AI merkbare veranderingen teweeggebracht. In de literatuurles gebruikte mevrouw Dang Thi Xuan Huong AI om de lesstof om te zetten in visuele video's , waardoor de lessen boeiender en stimulerender werden. Hierdoor kregen studenten niet alleen gemakkelijker toegang tot kennis, maar namen ze ook actief deel aan het analyseren en waarderen van literaire werken.
In het vakgebied robotica maken studenten kennis met technologie door middel van praktijkgericht leren, waarbij ze programmeren om robots langs vooraf bepaalde trajecten te besturen. Dit proces draagt bij aan de ontwikkeling van logisch denken, probleemoplossende vaardigheden en teamwork.
Studenten passen AI toe om het informaticaprogramma van iSchool Ninh Thuan effectief te benutten.
Bovendien hebben vakken als vreemde talen, informatica en geïntegreerde cursussen ook significante veranderingen laten zien in de proactieve houding en het kritisch denkvermogen van studenten. Op deze manier ondersteunt AI niet alleen het leerproces, maar draagt het ook bij aan de ontwikkeling van zelfstudievaardigheden en aanpassingsvermogen aan de digitale omgeving.
In het digitale tijdperk kan technologie de manier waarop we leren veranderen, maar het is de onderwijsaanpak die de ontwikkeling van leerlingen bepaalt. iSchool Ninh Thuan streeft ernaar een moderne leeromgeving te creëren, gericht op de holistische ontwikkeling van kennis, vaardigheden en denkvermogen van leerlingen, terwijl tegelijkertijd continu wordt geïnnoveerd met lesmethoden en technologie wordt geïntegreerd in lijn met de laatste onderwijstrends.
Contactgegevens:
Adres: 85 Nguyen Van Cu Street, Phan Rang Ward, provincie Khanh Hoa
Hotline: 0259.730.6268
Website: https://ischool.vn/ischool-ninh-thuan/
Bron: https://giaoducthoidai.vn/dinh-huong-dung-trong-ky-nguyen-so-post776078.htmls
Reactie (0)