Innovatie begint bij de leraar

Dit is een gelegenheid voor het hele land om haar genegenheid, respect en diepe dankbaarheid uit te drukken voor leraren - zij die een grote bijdrage hebben geleverd aan het onderwijs , de opbouw en de verdediging van het vaderland.

Wijlen premier Pham Van Dong zei ooit: "Onderwijs is het edelste van alle nobele beroepen." Leraren zijn degenen die de vlam van kennis brandend houden, het geloof voor toekomstige generaties bewaren en de sleutelfactor zijn die de kwaliteit van het menselijk potentieel bepaalt - de basis van de nationale ontwikkeling. Dankzij de toewijding en het doorzettingsvermogen van het onderwijzend personeel heeft het Vietnamese onderwijs, vooral sinds de renovatie, zijn netwerk uitgebreid, de kwaliteit verbeterd en zich steeds meer geïntegreerd met de wereld .

In de loop der jaren, met name in de 80-jarige reis van revolutionair onderwijs, hebben generaties leraren grote inspanningen geleverd om te innoveren en zichzelf te ontwikkelen om beter te voldoen aan de eisen van de industrie en het land. Nu, met de geboorte van de Wet op Leraren - de eerste wet die de juridische status vastlegt, het team eert en ontwikkelt - zal de weg naar professionele ontwikkeling veel gunstiger zijn.

De Wet op Leraren bevat uitgebreide regels over rechten, plichten, beleid, opleidingen, stimulering en andere onderwerpen die betrekking hebben op leraren. De Wet op Leraren zorgt ervoor dat elke leraar echt 'verlicht' wordt en dat de toekomst van leerlingen 'verlicht' wordt met een nieuwe mindset en nieuwe verantwoordelijkheden.

2025 is een bijzonder jaar voor de onderwijssector. Het Politbureau heeft Resolutie nr. 71-NQ/TW uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, waarin voor het eerst werd bevestigd dat "onderwijs en opleiding het hoogste nationale beleid vormen en de toekomst van de natie bepalen". Dit toont een ongekende visie, een richtinggevend standpunt, vertrouwen en positionering voor onderwijs en opleiding.

Tegelijkertijd opent Resolutie nr. 57-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en nationale digitale transformatie nieuwe ontwikkelingsruimte. Deze twee belangrijke resoluties effenen de weg voor een nieuwe fase in de onderwijssector met veel kansen; ze vereisen echter tegelijkertijd van elke leraar een grote verantwoordelijkheid en een gepaste houding, bewustzijn en actie, om het vertrouwen van de Partij en het Volk niet te beschamen.

Onderwijshervorming kan niet alleen met beleid en resoluties worden bereikt. Hervorming is pas echt succesvol als elke leraar – met liefde voor het vak, intelligentie, persoonlijkheid en overtuiging – bijdraagt aan veranderingen in elke klas en elke leerling. Het succes van onderwijs ligt niet in het stampen van kennis of het opleiden van goede experts, maar in het ontsteken van de vlam van passie in elke leerling, het zaaien van aspiratie en het aanwakkeren van de wil om te creëren.

Onderwijs moet dromen koesteren, idealen en ethiek cultiveren, de waarden van waarheid, goedheid en schoonheid en de essentie van de nationale en menselijke cultuur verspreiden en zo bijdragen aan de vorming van goede eigenschappen van de Vietnamezen. Dit vereist dat elke leraar een lichtend voorbeeld is van het cultiveren van deugd, het cultiveren van talent, het liefhebben van het beroep en het liefhebben van mensen.

Zonder creatieve en toegewijde leraren geen innovatief onderwijs. Zonder innovatief onderwijs geen innovatieve natie. Onderwijsinnovatie begint bij leraren. En de toekomst van het land begint daar ook!

Bron: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-bat-dau-tu-nguoi-thay-post757313.html