Op de ochtend van 9 oktober gaf het Permanente Comité van de Nationale Vergadering advies over het regeringsrapport over de resultaten van de uitvoering van het sociaal -economisch ontwikkelingsplan voor 2024 en het concept van het sociaal-economisch ontwikkelingsplan voor 2025.
Als je je alleen op het proces concentreert en het vervolgens herstelt, dan los je het probleem niet op.
Een van de opvallende punten die de Economische Commissie aanhaalde in het evaluatierapport, gepresenteerd door voorzitter Vu Hong Thanh, is dat de publieke opinie in 2024 werd opgeschud door de kwestie van "nep-wetenschappers, echte diploma's" op het hoogste opleidingsniveau. De staatsinstantie voor onderwijsbeheer heeft echter nog steeds geen bevredigende, openbare en transparante oplossing voor het publiek gevonden.
In het evaluatierapport van de Economische Commissie werd het geval van de heer Vuong Tan Viet (Thich Chan Quang) genoemd, die zijn proefschrift verdedigde en een doctorstitel behaalde aan de rechtenuniversiteit van Hanoi , ongeveer twee jaar nadat hij was afgestudeerd met een bachelordiploma rechten via het deeltijdprogramma.
Hierna gaf het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad een document uit waarin het volgende werd bevestigd: "De naam van de heer Vuong Tan Viet stond niet op de kandidatenlijst en de lijst met namen en scores van het eindexamen voor de middelbare school in 1989 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad en zijn naam stond niet op de lijst met certificaten voor het eindexamen van de middelbare school die op 6 juni 1989 werden uitgereikt door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad."

De voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Onderwijs, Nguyen Dac Vinh, beoordeelde de algemene situatie in het onderwijs als goed. Toch moet het kwaliteitsmanagement van het onderwijs aandacht blijven besteden aan specifieke incidenten en gevallen die zich onlangs hebben voorgedaan.
Volgens de heer Vinh moeten we bij de evaluatie ook nagaan of we de kwaliteit van het onderwijs goed hebben beheerd.
"We zien dat we bij een incident meer aandacht besteden aan het analyseren en evalueren of het management de juiste procedures volgt. Maar het allerbelangrijkste is dat wanneer de kwaliteit niet gegarandeerd is, we direct de kwestie van de kwaliteit van de scriptie aanpakken, of het werk nu echt goed is of niet", aldus de heer Vinh.
De voorzitter van de Commissie Cultuur en Onderwijs zei dat als we ons alleen op het proces richten en vervolgens een aantal regels aanpassen, we het probleem niet zullen oplossen. Er zijn dingen die volledig in overeenstemming zijn met de regels, maar de mensen die die regels uitvoeren, zijn niet strikt.
"Hoewel dit niet gebruikelijk is in de onderwijssector, is het een fenomeen. We hebben gesprekken gevoerd met de onderwijssector en denken dat de sector dit probleem binnenkort zal oplossen", benadrukte de heer Vinh.
Oude ziekte, maar nieuwe behandeling nodig
Nguyen Thanh Hai, hoofd van de commissie Delegatiezaken, was ook geïnteresseerd in onderwijs en cultuur en merkte op dat er op dit gebied veel positieve veranderingen zijn geweest: de examens hebben goede resultaten opgeleverd en zijn veilig. Er was een incident bij het toelatingsexamen voor de tiende klas in een provincie, dat later werd afgehandeld en de functionarissen werden streng gestraft.
Volgens mevrouw Hai is het probleem waar mensen zich grote zorgen over maken en dat ook veel huishoudens treft, het probleem van te hoge schoolkosten aan het begin van het schooljaar. Dit is geen nieuw fenomeen; de overheid, de Nationale Assemblee en de lokale overheden hebben hier zeer actief toezicht op gehouden, maar in de praktijk komt het nog steeds voor.

"Kinderen die naar school gaan, of kameraden van wie de kinderen naar school gaan, hebben zeker nog steeds last van dit fenomeen. Hoewel dit geen nieuw probleem is, moet het worden aangepakt; het is een oude ziekte, maar er zijn nieuwe behandelmethoden nodig. Ik vind dat het regeringsrapport moet vermelden welke maatregelen er zijn genomen en welke niet, en als het over de Nationale Vergadering gaat, zullen afgevaardigden dit onderwerp ook bespreken en er vragen over stellen. Daarom moeten er meer innovatieve maatregelen komen", aldus mevrouw Hai.
Daarnaast bracht de voorzitter van de delegatiecommissie ook de kwestie van de schoolboeken ter sprake. Na de hervorming waren er veel sets schoolboeken, elke school gebruikte een andere set.
"Dit is een goede zaak en wordt ondersteund, maar wanneer leerlingen van school veranderen, moeten ze nieuwe boeken kopen. Dat kost ongeveer 300.000 VND, wat veel geld is vergeleken met huishoudens in afgelegen gebieden. Daarom zou er een boekenkast in de bibliotheek moeten zijn, zodat kinderen die van school veranderen, boeken uit de bibliotheek kunnen lenen. Of in geval van een storm of overstroming kunnen kinderen in de laaglanden de bibliotheek gebruiken om boeken te lenen voor kinderen in de overstromingsgebieden. Overal zou een bibliotheek moeten zijn om boeken uit te lenen", stelde het hoofd van de werkcommissie van de delegatie voor.
De Universiteit van Hanoi bewaart het middelbareschooldiploma van de heer Vuong Tan Viet niet meer.
Ministerie van Onderwijs en Opleiding informeert over de herziening van het diploma van de heer Vuong Tan Viet
De naam van meneer Vuong Tan Viet stond niet op de lijst voor toelatingsexamens voor de middelbare school, maar hij heeft nog steeds een doctorstitel. Wat zegt de rechtenuniversiteit van Hanoi?
Bron: https://vietnamnet.vn/day-song-voi-truong-hop-hoc-gia-bang-that-o-cap-dao-tao-trinh-do-cao-nhat-2330231.html






Reactie (0)