Op de ochtend van 10 november organiseerde het Centrum voor Wetenschap, Technologie en Ontwikkeling van Jong Talent (Centraal Comité van de Ho Chi Minh Communistische Jeugdbond ) samen met partners het Technology Innovation Festival 2024.

Deze activiteit maakt deel uit van de beweging "Creatieve Jeugd" om het bewustzijn te vergroten en de pionierende en creatieve geest van jongeren te bevorderen bij het onderzoeken en toepassen van de resultaten van de 4e industriële revolutie, en zo bij te dragen aan de bevordering van het nationale digitale transformatieproces.

Xa hoi so ky nang than children 1.JPG
Jongeren krijgen toegang tot nieuwe technologieën op het Technology Innovation Festival 2024. Foto: TD

Het festival, dat dit jaar voor de 5e keer werd gehouden en als thema had "De kracht van AI ontsluiten", bood jongeren de kans om hulpmiddelen voor kunstmatige intelligentie, zoals virtuele assistenten, beter te begrijpen en er effectief gebruik van te maken.

Daarom heeft het Technology Innovation Festival van 2024 een groot aantal studenten met een passie voor technologie en innovatie aangetrokken.

Het festival combineert activiteiten zoals: STEM/STEAM-ervaringsruimte, wetenschap- , technologie- en astronomie-ervaringsruimte, robotica-innovatiewedstrijd, "Creëren met AI"-wedstrijd om producten te creëren met het thema "Happy School", "Programmeren met AI"-wedstrijd; Golden Bell-wedstrijd met het thema "AI in dienst van het leven",...

Ver weg, dus ky nang dan kinderen 2.JPG
Kinderen zijn enthousiast over de ervaring van robotica. Foto: TD

Het evenement is ook een creatieve speeltuin, waar vakbondsleden en jongeren zachte vaardigheden kunnen ontwikkelen, zoals teamwerk, presentatievaardigheden, kritisch denkvermogen, etc. Het bevordert de ontwikkeling van STEM- onderwijs , kennis van wetenschap, technologie en innovatie, leren en het toepassen van generatieve AI-hulpmiddelen ter ondersteuning van leren en lesgeven.

Leraren zijn bang om achter te blijven als leerlingen weten hoe ze AI moeten gebruiken . Naarmate jongeren beter worden in het gebruik van AI, moeten leraren ook leren hoe ze AI kunnen inzetten om hun lessen te verrijken en niet door leerlingen te worden overtroffen.