Het brengen van ‘digitale kennis’ naar afgelegen dorpen

Soldaten van de grensbewakingspost Quynh Phuong werkten samen met de politie om 'digitaal volksonderwijs' in te zetten voor bemanningsleden op vissersboten.

Mensen leren niet alleen lezen en schrijven, en krijgen inzicht in en gebruik van computers en het internet. Ze leren ook hoe ze smartphones moeten bedienen, hoe ze toegang moeten krijgen tot online overheidsdiensten en hoe ze elektronische betalingen moeten doen. Zo worden ze geleidelijk aan 'digitale burgers' aan de grens van het vaderland.

Op 22 mei 2025 vaardigde het Volkscomité van de provincie Nghe An Plan nr. 378/KH-UBND uit om de Digitale Geletterdheidsbeweging voor het Volk in de hele provincie te implementeren. Het doel is dat tegen eind 2025 80% van de kaderleden, ambtenaren en overheidsmedewerkers kennis heeft van digitale transformatie en digitale platformen kan gebruiken; 80% van de middelbare scholieren, universiteitsstudenten en volwassenen beschikt over basisvaardigheden op digitaal gebied. Tegen 2026 beschikt 100% van de kaderleden, ambtenaren, werknemers, basisschoolleerlingen en volwassenen over digitale kennis en vaardigheden, klaar om deel te nemen aan de digitale samenleving.

Licht van technologie in afgelegen grensgebieden

Aan het einde van de middag is in het dorp Huoi Cang 1, gemeente Bac Ly, een kleine kamer in de grenspost van My Ly vol stemmen en gelach. Naast computers en smartphones luisteren H'Mong, Khmu en Thai aandachtig naar grenswachten die hen uitleggen hoe ze applicaties moeten installeren, zich moeten registreren voor elektronische identificatie en online overheidsaanvragen moeten indienen.

De cursus heet simpelweg "Digitale geletterdheid voor het volk", een model dat door de grenswacht van Nghe An wordt ingezet om mensen in afgelegen gebieden toegang te geven tot technologie en zo de kloof in de digitale transformatie te verkleinen. Dhr. Cut Van Khuyen, uit het dorp Huoi Cang 2, vertelde enthousiast: "Vroeger moesten we tientallen kilometers reizen om papierwerk te doen, de boswegen waren moeilijk begaanbaar en we moesten regen en wind trotseren. Nu hebben de soldaten ons opgedragen het via de telefoon te doen, dat is erg handig, we kunnen het overal doen waar we bereik hebben."

Niet alleen jongeren, maar ook vrouwen van middelbare leeftijd zijn enthousiast om deel te nemen. Mevrouw Lu Thi Dun, uit het dorp Huoi Cang 1, zei: "Vroeger hoorde ik alleen over online overheidsdiensten, nu ik ter plekke instructies heb gekregen, vind ik het gemakkelijk te begrijpen en te doen. Ik geef ook les aan andere vrouwen in het dorp." Volgens luitenant-kolonel Nguyen Xuan Hoa, adjunct -politiek commissaris van de grensbewakingspost My Ly, maken de lessen gebruik van de beschikbare faciliteiten, die flexibel worden georganiseerd tijdens de landbouwperiode buiten het seizoen, 's middags of 's avonds. De inhoud leert niet alleen digitale technologievaardigheden, maar integreert ook propaganda over wetten, grensbeveiliging, online fraudepreventie, persoonlijke informatiebeveiliging, enz. "We trainen kerntroepen in elk dorp, zodat zij mensen kunnen blijven instrueren. Daardoor helpt het model niet alleen om de digitale vaardigheden te verbeteren, maar creëert het ook een "digitale veiligheidscultuur" aan de grens", aldus luitenant-kolonel Hoa.

Naast de digitale les organiseert de grenswachtpost van My Ly ook een lees- en schrijfcursus voor Hmong-vrouwen in het dorp Pieng Vai, onderdeel van de gemeente My Ly. De klas telt elf leerlingen en wordt al meer dan zes maanden regelmatig gegeven. De "leraren in groene uniformen" geven niet alleen les in wiskunde en Vietnamees, maar geven ook voorlichting over gezondheidszorg, opvoeding van kinderen en vaardigheden voor de economische ontwikkeling van het huishouden... Luitenant-kolonel Cu Pa Po, hoofd van het massamobilisatieteam, zei: "De leefomstandigheden zijn nog steeds moeilijk, dus de agenten moeten naar elk huis gaan om de leerlingen te mobiliseren en aan te sporen om het aantal leerlingen in de klas op peil te houden."

Duidelijk verspreiden en transformeren

Niet alleen in de bergachtige gebieden heeft het model voor digitaal onderwijs zich ook verspreid naar de grensposten aan de kust van Nghe An. Bij de grenspost Quynh Phuong in het kustgebied van Quynh Mai wordt de digitale transformatiebeweging beschouwd als een nieuwe richting in propagandawerk, waarbij vakbondsleden en jongeren worden samengebracht. Luitenant-kolonel Nguyen Xuan Quang, adjunct-politiek commissaris van de grenspost Quynh Phuong, zei: "Digitale transformatie helpt bij propagandawerk en mobiliseert jongeren sneller en effectiever. Afdelingen van jeugdbonden hebben sociale netwerken zoals Zalo, Facebook en Fanpage benut om beleid te verspreiden en voorbeelden van goede mensen en goede daden te delen...

Elk kaderlid en vakbondslid wordt een "digitale propagandist" die kennis en technologische vaardigheden verspreidt onder de gemeenschap. Het station testte ook een model voor een "papierloze conferentie", waarbij gedrukte documenten werden vervangen door diapresentaties en korte video's, die zowel kosteneffectief als levendig en gemakkelijk te begrijpen zijn. Er werden "community technology groups" opgericht om mensen te begeleiden bij het betalen zonder contanten en het gebruik van online overheidsdiensten, en zo bij te dragen aan de integratie van e-overheid in het leven van vissers. De grenswachtpost van Quynh Phuong werkte ook samen met de politie om digitale geletterdheid te bevorderen onder bemanningsleden op vissersboten.

De digitale geletterdheidsbeweging brengt in eerste instantie veel positieve veranderingen teweeg op sociaaleconomisch vlak. Ten eerste bespaart het tijd en geld, omdat mensen thuis aanvragen kunnen indienen en informatie kunnen opzoeken in plaats van ver te moeten reizen, waardoor ze meer tijd kunnen besteden aan productief werk. Daarnaast nemen ook de zakelijke kansen toe, omdat veel jongeren weten hoe ze sociale netwerken en e-commerceplatforms kunnen gebruiken om lokale producten te introduceren en te verkopen, elektronische betalingen te doen, enzovoort.

Dankzij hun digitale vaardigheden beschikken vrouwen en etnische minderheden over meer tools om deel te nemen aan de digitale economie, wat bijdraagt aan het bevorderen van bestuurlijke hervormingen, het vergroten van de transparantie en het verbeteren van de efficiëntie van de dienstverlening. Mensen raken geleidelijk gewend aan online overheidsdiensten, wat de overheid motiveert om de kwaliteit van het beheer te verbeteren en investeringen aan te trekken... Technologie en kennis worden een "hefboom" om grensgebieden te helpen snel aan hun achterstand te ontsnappen, geleidelijk aan de ontwikkelingstrends in te halen, bij te dragen aan de ontwikkeling van nieuwe plattelandsgebieden, sterke grenzen te versterken en geleidelijk regionale verschillen te verkleinen.

Kolonel Tran Dang Khoa, adjunct-politiek commissaris van de grenswacht van Nghe An, bevestigde: "De digitale populariseringsbeweging is een correct beleid, voortkomend uit praktische vereisten en tegemoetkomend aan de ontwikkelingsbehoeften van de huidige samenleving. Voor de grenswacht is dit een onvermijdelijke taak om het niveau van informatietechnologie en de digitale transformatiecapaciteit van officieren, soldaten en mensen aan de grens te verbeteren."

Voordat de beweging van start ging, gaf het Border Guard Command de eenheden binnen de gehele strijdmacht opdracht hun technologische kennis te verbeteren en diepgaande trainingen te organiseren over netwerkbeveiliging, databeheer en de exploitatie van informatiesystemen. Hierdoor zijn het professionele niveau, de denkwijze en de methoden voor het uitvoeren van taken van officieren en soldaten aanzienlijk verbeterd. Tegenwoordig beheerst de Border Guard, in de periode van digitale transformatie, niet alleen professionele software en moderne grensbewakingssystemen, maar weet ze ook hoe technologie moet worden toegepast om situaties snel en accuraat te controleren, te voorspellen en aan te pakken, waardoor de verbinding tussen strijdkrachten, autoriteiten en mensen in grensgebieden wordt versterkt. Dit vormt een belangrijke basis voor de opbouw van een revolutionair, gedisciplineerd, elitair en modern Vietnam People's Army.

Kolonel Tran Dang Khoa benadrukte: "Digitale transformatie is geen eendagsvlieg, maar het is de 'sleutel' tot het innoveren van de manier van werken en het bevorderen van de kracht van nationale solidariteit in het nieuwe tijdperk. Om de digitale geletterdheidsbeweging echt de diepte in te krijgen, is het noodzakelijk om het bewustzijn te vergroten en de mentaliteit van kaderleden, soldaten en burgers te veranderen; om trainingen in digitale vaardigheden te organiseren, om een team van 'digitale kern' op te bouwen op lokaal niveau; om kwetsbare groepen, zoals ouderen, arme gezinnen en etnische minderheden, te ondersteunen bij de toegang tot informatietechnologie. Propagandawerk moet divers, intuïtief, gemakkelijk te begrijpen en eenvoudig uit te voeren zijn."

THANH CHAU-HAI SHANGHAI

Bron: https://nhandan.vn/dua-tri-thuc-so-den-nhung-ban-lang-xa-xoi-post921919.html