Welke docenten komen in aanmerking voor speciale overweging bij promotie naar een hogere functie?

(Dan Tri Newspaper) - Naast de opeenvolgende bevordering naar hogere professionele rangen, kunnen leraren, indien zij aan de noodzakelijke voorwaarden voldoen, in aanmerking komen voor een bijzondere behandeling, volgens het ontwerpbesluit waarin enkele bepalingen van de Wet op het Leraar worden uitgewerkt.

Leraren en leerlingen van de Hiep Tan basisschool in Ho Chi Minh-stad (Foto: Huyen Nguyen).

Het ontwerpbesluit met gedetailleerde bepalingen voor enkele artikelen van de Lerarenwet, dat door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ter inzage is gelegd voor publieke reacties tot 19 december, bepaalt dat loopbaanontwikkeling voor leraren bestaat uit de benoeming van leraren in een hogere functie binnen hetzelfde onderwijsniveau of dezelfde opleidingskwalificatie, waarmee de professionele ontwikkeling van leraren wordt weerspiegeld.

In dit systeem betekent opeenvolgende bevordering dat docenten die voldoen aan de professionele normen voor de eerstvolgende hogere beroepstitel binnen hetzelfde opleidingsniveau en dezelfde opleidingskwalificatie, in aanmerking komen voor professionele bevordering volgens de geldende regels.

Een speciale promotie verwijst naar het geval waarin een docent een speciale aanstelling krijgt in een hogere of hoger geplaatste functie binnen hetzelfde onderwijsniveau of dezelfde opleidingskwalificatie.

Een speciale bevordering geldt voor docenten die uitzonderlijk goede resultaten hebben behaald in hun professionele activiteiten of die zijn erkend en benoemd tot hoogleraar of universitair hoofddocent.

Voor docenten die in aanmerking komen voor een speciale promotie, geldt geen quotumlimiet op basis van de functiestructuur van de onderwijsinstelling .

Tegelijkertijd stelt het ontwerp ook voor om van leraren niet te eisen dat ze voldoen aan alle professionele kwalificaties van de beroepsnormen voor de lerarenfunctie die in aanmerking komt voor bijzondere overweging.

Gevallen die in aanmerking komen voor bijzondere aandacht bij loopbaanontwikkeling zijn onder meer: ​​docenten met uitzonderlijke kwaliteiten en vaardigheden, en buitengewoon goede prestaties in hun professionele activiteiten, die unaniem door het management, de docenten en de medewerkers van de onderwijsinstelling worden aanbevolen aan het hoofd van de bevoegde instantie of afdeling voor loopbaanontwikkeling conform de geldende regelgeving; docenten die erkend en benoemd zijn tot hoogleraar of universitair hoofddocent conform de wettelijke bepalingen.

De procedure voor het toekennen van bijzondere aandacht voor loopbaanontwikkeling is gebaseerd op een beoordeling van de ingediende documenten.

De minister van Onderwijs en Opleiding zal de criteria gedetailleerd specificeren voor het in aanmerking nemen van leraren met uitzonderlijke kwaliteiten en vaardigheden, en buitengewoon goede prestaties in hun beroepsactiviteiten op elk onderwijsniveau en opleidingsniveau, als basis voor het toekennen van een speciale bevordering naar hogere functies voor leraren.

Wat betreft de loopbaanontwikkeling van docenten, wordt voorgesteld om de huidige drie beroepstitelcategorieën (I, II, III) te vervangen door 3-4 nieuwe categorieën.

De wijziging naar drie functietitels geldt voor alle onderwijsniveaus, van kleuterschool tot universiteit en instellingen voor voortgezet onderwijs en beroepsopleiding. Voor het middelbaar onderwijs en het hoger onderwijs blijven de vier functietitels echter behouden.

Voor het algemeen onderwijs omvatten de nieuwe functietitels bijvoorbeeld: leerkracht voor kleuterschool/basisschool/middelbare school/voortgezet onderwijs, leerkracht met specialisatie in kleuterschool/basisschool/middelbare school/voortgezet onderwijs en leerkracht met specialisatie in kleuterschool/basisschool/middelbare school/voortgezet onderwijs.

Concreet zijn er op het intermediaire niveau praktijkdocenten, intermediaire docenten, gevorderde intermediaire docenten en gevorderde intermediaire docenten; op het hbo-niveau zijn er praktijkdocenten, hbo-docenten, gevorderde hbo-docenten en gevorderde hbo-docenten.

Benoemingen voor onderwijsfuncties vinden plaats tijdens werving, aanwerving en bij functieveranderingen.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-nao-se-duoc-dac-cach-thang-tien-chuc-danh-nghe-nghiep-20251216224133819.htm