Leraren die momenteel lesgeven, recent afgestudeerden in de lerarenopleiding... zijn verbijsterd, want ongeacht hun achtergrond, iedereen zal voor dit certificaat een beoordeling moeten ondergaan. Op basis van hun eerdere ervaringen en pijnlijke lessen die ze hebben geleerd bij het behalen van soortgelijke certificaten, denkt iedereen dat dit slechts een soort 'sublicentie' is, voornamelijk voor bureaucratische doeleinden.
Er zijn veel prangende vragen gerezen. Leraren geven al jaren les en om aangenomen te worden, moeten ze strenge toelatingsexamens afleggen aan lerarenopleidingen, stages lopen tijdens hun opleiding, enzovoort. Na hun afstuderen en de start van hun werk als leraar volgen leraren bijna jaarlijks trainingen, professionele ontwikkelingsprogramma's en werken ze hun kwalificaties bij. Maar als bij het opstellen van de Wet op het Lerarenwezen simpelweg de zin wordt toegevoegd: "Leraren moeten een beroepscertificaat hebben", zullen miljoenen leraren moeite hebben om een certificaat te verkrijgen dat hen machtigt hun beroep uit te oefenen.
De directeur van de afdeling Lerarenopleiding (Ministerie van Onderwijs en Training) bevestigde in de krant Thanh Nien : "Dit certificaat brengt geen extra administratieve procedures met zich mee." Hij legde verder uit dat het certificaat gratis wordt verstrekt en de huidige regeling vervangt waarbij de proeftijd wordt erkend voor personen die hun proeftijd hebben voltooid en door de onderwijsinstelling zijn beoordeeld en bevestigd dat zij voldoen aan de normen vanaf het laagste niveau (behaald) tot en met het hoogste niveau, volgens de professionele normen voor leraren op een bepaald onderwijsniveau of met een bepaalde opleidingskwalificatie.
De bovenstaande uitleg is echter niet overtuigend genoeg voor docenten en het publiek. Naast de tegenargumenten van experts binnen de onderwijssector, is de meest voorkomende feedback die de krant Thanh Nien van lezers ontvangt de noodzaak om de kwaliteit van de lerarenopleiding te verbeteren, zowel wat betreft het curriculum als de praktijkopleiding, om ervoor te zorgen dat afgestudeerden van lerarenopleidingen automatisch gekwalificeerd zijn om als docent aan de slag te gaan, zowel qua professionele expertise als vaardigheden.
De onderwijswet van 2019 heeft het opleidingsniveau voor kleuteronderwijzers verhoogd van een lerarenopleiding op middelbaar niveau naar een hbo-niveau; voor leerkrachten in het basisonderwijs van een middelbaar niveau naar een universitair niveau; en voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs is het opleidingsniveau verhoogd van een hbo-niveau naar een universitair niveau. Wie geen lerarenopleiding heeft gevolgd, moet eerst een opleiding volgen om een onderwijsbevoegdheid te behalen voordat hij of zij les mag geven, en vervolgens een beroepstitel behalen.
De invoering van zogenaamde beroepscertificaten, hoe je het ook uitlegt, heeft leraren dus niet gerustgesteld. Het is nu belangrijk om te focussen op beleid en regelgeving die leraren een gevoel van zekerheid en betrokkenheid bij hun beroep geven. Belast leraren niet met papierwerk dat louter bureaucratisch is!
Bronlink
Reactie (0)