De academische projectmanagementapplicatie TaskSpace won de jury en won de eerste prijs. Ook ReHistoria, een applicatie voor het verkennen van historische locaties met behulp van AR-technologie, werd in het kader van de wedstrijd onderscheiden met de Potential Award. Deze dubbele prestatie is niet alleen de trots van FPTU, maar toont ook de creativiteit en het vermogen om technologie toe te passen in het leven van de jonge generatie.
TaskSpace is ontwikkeld door een groep studenten Software Engineering, waaronder Phan Quoc Thai (klas K15), Tran Dinh Thien Tan (klas K17) en Nguyen Gia Huy (klas K17). Het is ontstaan uit de praktische behoeften van studenten en docenten die problemen ondervonden bij het gebruik van complexe managementtools die oorspronkelijk bedoeld waren voor bedrijven. De applicatie is intuïtief ontworpen, waardoor docenten de voortgang van hun leerproces kunnen volgen, de efficiëntie van groepswerk kunnen evalueren en studenten kunnen helpen eenvoudig accounts aan te maken, projecten te starten, verbinding te maken en taken toe te wijzen.
Het studententeam ontwikkelde de academische projectmanagementapplicatie TaskSpace. TaskSpace is ontworpen om het proces van groepswerk te vereenvoudigen, van de start tot de afronding van het project. Na registratie ontvangen studenten een bevestigingsmail en kunnen ze inloggen op het systeem.
Op de homepage kunnen studenten kiezen voor "Een nieuw project aanmaken" of naar "Jouw project" gaan om er een aan te maken. Vervolgens vullen ze alle informatie in over de projectnaam, beschrijving, tijd en het veld en uploaden ze een profielfoto om het project af te ronden. Studenten kunnen bestaande projecten zoeken en een aanvraag tot deelname indienen. De teamleider ontvangt de aanvraag en kan het nieuwe lid goedkeuren of afwijzen. Een van de belangrijkste functies van TaskSpace is het beheer van wetenschappelijk werk. De teamleider heeft het recht om specifieke taken aan te maken en toe te wijzen aan elk lid. De voortgang van elke taak wordt automatisch bijgewerkt op basis van voltooide taken. Dit helpt zowel het team als de docent om de voortgang eenvoudig en visueel te volgen.
Voor docenten is TaskSpace een effectieve tool voor timemanagement en studentenondersteuning, met name bij het organiseren van online vergaderingen. Docenten kunnen via de sectie 'Rooster' proactief vrije tijdsloten aanmaken. Na een succesvolle aanmaak krijgt het tijdslot de status 'Beschikbaar', zodat studenten eenvoudig vergaderingen met docenten kunnen inplannen. Wanneer een groep studenten een reservering maakt, verandert het tijdslot automatisch in de status 'Geboekt'. Docenten hoeven alleen maar op dit tijdslot te klikken om projectinformatie te bekijken en vervolgens 'Deelnemen aan vergadering' te selecteren om deel te nemen aan de online vergadering. Dit proces helpt docenten om eenvoudig hun werkroosters te plannen en afspraken met verschillende groepen te beheren zonder dubbele afspraken.
Daarnaast hebben docenten via de hoofdinterface toegang tot begeleide projecten om de voortgang van het werk te volgen, voltooid werk te beoordelen en studenten tijdig van commentaar en ondersteuning te voorzien. TaskSpace beperkt zich niet tot ideeën of voorbeeldproducten, maar heeft al bijna 7.000 gebruikers aangetrokken, waarvan meer dan 3.000 actieve gebruikers met meer dan 500 gestarte projecten.
Naast het leveren van diensten aanFPT University en de onderwijsinstelling AET, is TaskSpace ook een officiële partner van Google en Nvidia, wat de ontwikkelingspotentie van de applicatie in de toekomst verder versterkt. TaskSpace werd bovendien gesponsord door Google Cloud en NVIDIA met 2.000 dollar via het ondersteuningsprogramma voor jonge startups. Om deze financiering te ontvangen, moest TaskSpace de strenge beoordelingsprocedure van het startup-ondersteuningsprogramma van Google Cloud doorlopen.
"Het team moest alle details over het product, het ontwikkelingsplan en de bedrijfsstrategie aanleveren, zodat Google deze kon verifiëren. Daarna zullen Google-medewerkers contact met ons opnemen en rechtstreeks met ons samenwerken om het gebruik van Google-producten en het plan voor het gebruik van de subsidie te evalueren", aldus student Tran Dinh Thien Tan.
Samen met TaskSpace maakte het project ReHistoria indruk op de VietFuture Awards 2025 met een zeer humanistisch idee: het herscheppen van cultureel en historisch erfgoed met behulp van augmented reality (AR)-technologie.
Vanuit de zorg dat cultureel en historisch erfgoed, hoewel waardevol, nog steeds moeilijk toegankelijk is, vooral voor jongeren, creëerde een groep FPTU-studenten, waaronder Do Phan Minh Quan (International Business Class K17), Nguyen Phan Thuc Anh (Multimedia Communications Class K17), Do Ngoc Linh (Digital Marketing Class K18), Luong Nguyen Anh Thu (Digital Marketing Class K17), Vo Hoang Kiet (Software Engineering Class K17), Tran Van Duc (Digital Marketing Class K17), Nguyen Huu Nghia (Digital Art Design Class K18) en Truong Minh Hoang (Software Engineering Class K17), een baanbrekende oplossing: het project ReHistoria - Historical Footprints.
Auteur van het ReHistoria-project – Historical Footprints ReHistoria is een mobiele applicatie die gebruikmaakt van augmented reality (AR)-technologie. In plaats van gebruikers mee te nemen naar een virtuele wereld, brengt ReHistoria de virtuele wereld naar hun fysieke ruimte. Gebruikers kunnen een architectonisch werk zoals het Thai Hoa Paleis op ware grootte in hun woonkamer bewonderen, waardoor een echt gevoel van schaal en aanwezigheid ontstaat bij het relikwie.
Om te beginnen selecteren gebruikers eenvoudigweg een monument uit de database van de app. De camera van de telefoon scant en brengt de ruimte in 3D in kaart, waarna een AR-model van het monument wordt geprojecteerd als een miniatuur sandbox. Gebruikers kunnen zich naar de gewenste locatie teleporteren en de app schaalt het model naar 1:1. Voor structuren die groter zijn dan de ruimte, helpt de functie 'Locatievergrendeling' gebruikers zich te verplaatsen terwijl ze hun positie in de virtuele ruimte behouden.
Het unieke vermogen van ReHistoria om met de geschiedenis te interacteren, wordt benadrukt door de integratie van AR-puzzels. Gebruikers moeten direct met artefacten interacteren om de verhalen erachter te ontdekken. In plaats van alleen maar naar een eenzijdig verhaal te luisteren, kunnen gebruikers direct 'deelnemen aan het verleden', zoals het weer in elkaar zetten van een gebroken keramische vaas.
Voordat ReHistoria werd onderscheiden met de VietFuture Awards, had het al vele successen behaald: de derde prijs in de Games Craft Arena 2025-competitie, een gameprogrammeerwedstrijd die gezamenlijk werd georganiseerd door FPT University en 3DArchtech; werd toegelaten tot het FINC+ pre-incubatieprogramma van DNES en ontving steun van het Hue Monuments Conservation Center. Het project ontving ook de begeleiding en ondersteuning van 3D Archtech Studio, een bedrijf gespecialiseerd in 3D-visualisatie voor architectuur en andere 3D-technologietoepassingen. Deze onderneming zal professionele training voor leden en technische ondersteuning bieden voor de ontwikkeling en voltooiing van het project.
Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/hai-du-an-khoi-nghiep-cua-sinh-vien-duoc-danh-gia-cao-tai-vietfuture-awards-2025-20250922201256391.htm






Reactie (0)