De directeur wilde de gift omzetten in... geld, terwijl de school geen ouderbijdrage heeft.

In 2023 veroorzaakte een open brief van de heer Dinh Phu Cuong, directeur van de Nguyen Van Luong middelbare school, waarin hij op 20 november bloemen en taarten vroeg in ruil voor geld voor de aankoop van zorgverzekeringspassen voor 89 kansarme leerlingen, veel ophef en een grote weerslag op de publieke opinie. Dit jaar vroeg de school er niet om, maar... het geld kwam er toch.

Op 20 november had een verslaggever van Dan Tri een interview met de heer Dinh Phu Cuong over het verhaal van de directeur die "het geld van anderen afpakte" om voor de leerlingen te zorgen.

De heer Dinh Phu Cuong schreef een brief waarin hij vroeg om op 20 november bloemen en geschenken in te ruilen voor ziektekostenverzekeringskaarten voor arme studenten (foto: Hoai Nam)

"Het is zo'n stressvolle bezigheid om het geld van anderen vast te houden!"

- Waar komt jouw idee vandaan om op 20 november "bloemen en cadeaus uit te wisselen voor de ziektekostenverzekering voor studenten"?

Mijn school ligt in een lastig gebied, met veel Chinese kinderen die nog steeds aarzelen om een ​​zorgverzekering af te sluiten. Elk jaar leggen mijn leraren en ik geld bij elkaar om een ​​zorgverzekering te kopen voor arme leerlingen, maar onze middelen zijn beperkt en we kunnen hooguit een dozijn kaarten verzamelen.

Ik kijk terug en zie dat de school elke 20 november vol staat met bloemen en taarten die ouders hebben gestuurd. Er was een jaar dat er 7-8 taarten op mijn tafel stonden, de taarten waren zo groot dat ze de hele tafel vulden.

Ik vroeg de leraren, conciërges en bewakers om het voor me op te eten en mee naar huis te nemen, maar iedereen schudde zijn hoofd: "Hij is te dik, juf." Ik berekende dat zo'n taart een paar miljoen dong kostte, maar ik heb hem niet gebruikt. Hetzelfde gold voor de bloemen, meer dan een dozijn bloemstukken die ik de volgende dag door iemand moest laten opruimen.

Toen ik dat tafereel zag, vroeg ik me af hoe ik zoiets kon laten gebeuren terwijl mijn student niet eens een ziektekostenverzekering had.

Ik sprak met de leraren op school en stelde voor om op 20 november bloemen en cadeaus uit te wisselen voor zorgverzekeringspassen voor leerlingen. We moesten iets doen om ervoor te zorgen dat ouders zich niet schuldig zouden voelen over de cadeaus die ze gaven en dat ze begrip zouden tonen voor de school. Toen de open brief geboren werd, had ik niet verwacht dat hij zo breed verspreid zou worden.

Ik ben blij dat dit niet alleen op mijn school gebeurt, maar ook op andere scholen, waar om "cadeautjes" wordt gevraagd, zodat er echt zorg voor de leerlingen wordt gedragen.

Dit jaar heb ik niets gevraagd. Ik heb een interne brief gestuurd om het schoolpersoneel te informeren dat ze geen enkele vorm van cadeau-uitdeling, bloemenuitdeling of teamfeest mogen organiseren. De school heeft ook toestemming gevraagd om geen bloemen of felicitaties van de oudervereniging aan te nemen.

Maar de echo van het "vragen om zorgverzekeringskaarten" van vorig jaar lijkt een nieuwe traditie te zijn geworden op school. Sinds het begin van het jaar hebben veel ouders de school een zorgverzekeringskaart voor hun leerlingen gegeven, met een totaalbedrag tot nu toe van 120 miljoen VND.

Dit jaar heeft de school aangekondigd dat ze geen bloemen of geschenken zal accepteren en dat ze geen acties zal organiseren om bloemen, geschenken of feesten te geven aan schoolpersoneel (Foto: D.C.

- Toen u een open brief schreef met de vraag of u bloemen en cadeaus wilde inruilen voor geld om ziektekostenverzekeringskaarten voor studenten te kopen, voelde u toen enige druk?

Ik maakte me zoveel zorgen! Voordat ik de brief schreef, maakte ik me zorgen omdat ik niet zeker wist of wat ik deed wel goed was. Toen deze zaak zich verspreidde en steun kreeg, voelde ik me nog meer onder druk gezet. Het vasthouden van andermans geld was stressvol en ik was bang dat ik me schuldig zou voelen tegenover mijn ouders als ik het verkeerd zou gebruiken. Ik maakte me zoveel zorgen dat ik een hele week niet kon slapen.

Vervolgens bepaal ik hoeveel ouders geven, aan wie het geld besteed wordt en waaraan het besteed wordt. Ik zet het allemaal op de website van de school, maak het openbaar voor de pers en stuur een rapport naar het District People's Committee, zodat ouders, leraren op school en de maatschappij er allemaal van op de hoogte zijn en het kunnen controleren.

In het kantoor van deze directeur staat een piano. Als hij onder druk staat, gaat hij zitten en bespeelt hij de pianotoetsen... (Foto: Hoai Nam)

In 2023, na de aankoop van zorgverzekeringspassen voor studenten, had ik nog steeds meer dan 100 miljoen VND over. Ik dacht meteen: "Het is niet goed voor de school om dit saldo te behouden." Ik belde de donateurs en vroeg toestemming om het resterende geld te gebruiken voor arme leerlingen. Vorig Tet ontvingen 101 kansarme leerlingen van de school elk 1 miljoen VND van dit bedrag.

- Aan de ene kant zijn er de worstelende leerlingen die ondersteuning nodig hebben en aan de andere kant de druk om "het geld van anderen af ​​te pakken". Hoe kunnen schoolbesturen dit overwinnen en durven denken en doen?

Alleen uit je hoofd, er is geen andere manier! Als je de voor- en nadelen afweegt, ze op de weegschaal legt en dat doet, zul je er niets mee bereiken, maar je krijgt ook een slechte reputatie, je wordt bang, je wordt verlegen en je wilt je niet met het werk bemoeien. Als de manager zich niet met het werk wil bemoeien, is het erg moeilijk om iets te veranderen.

- Als we het nu over de Nguyen Van Luong Secondary School hebben, denken veel mensen meteen aan het beeld van "het uitwisselen van bloemen en cadeaus voor zorgverzekeringspassen". We denken aan de leerlingen, maar wat dacht je van de leraar?

Veel leraren vertelden me dat als deze dag niet zo rumoerig was, ze zich minder onder druk en gestrest zouden voelen. Toen ik voorstelde om "cadeautjes uit te wisselen", waren de leraren erg blij, omdat hun school iets betekenisvols en menselijks deed op de Dag van de Vietnamese Leraar. Zonder de steun van de leraren had ik het niet gekund.

Veel leraren gaan naar buiten en zeggen dat ze op school werken. De persoon tegenover hen begint meteen over het verhaal van de school die hen vraagt ​​om cadeaus uit te wisselen.

"Leraren concentreren zich op lesgeven, geld is een zaak van de directeur"

- Het is bekend dat de Nguyen Van Luong Secondary School al jaren geen ouderfonds heeft?

De school int al precies 8 jaar geen ouderbijdragen, noch sponsorbijdragen. De school heeft geen klassenouderfonds, noch een schoolouderfonds. Activiteiten voor leerlingen worden nog steeds gegarandeerd binnen het schoolbudget van de toegestane inning.

Ouders van de Nguyen Van Luong Secondary School kwamen naar de school om leerlingen en leraren advies te geven over wetgeving en gezondheid (Foto: D.C).

Toen ze dat hoorden, reageerden enkele leden van de oudervereniging: "Als jullie geen geld inzamelen, waarom verkies je ons dan in het vertegenwoordigend bestuur?"

- Jouw antwoord is…?

Ik heb de ouders verteld dat de ouderraad heel erg belangrijk is en veel werk te doen heeft. Zeg nee tegen geld, de ouderraad van de school functioneert zeer effectief, vooral wat betreft bijdragen naar vermogen en beroep.

Ouders die advocaat zijn, nodigen we uit om op scholen juridisch advies te geven aan leraren en leerlingen. Ouders die politieagent zijn, helpen leerlingen bij het maken van burgerservicenummers. Een paar dagen geleden organiseerden ouders die arts zijn een voedingsconsultatie voor leerlingen.

Ouderlijke steun, zonder dat het ook maar een cent kost, is nuttig en effectief. Dit is de grootste bijdrage van de Oudervereniging.

Op deze school is er al jaren geen ouderbijdrage (Foto: Hoai Nam).

Wat betreft materiële bijdragen zijn ouders zeer verstandig. Ze zullen zien hoe de school functioneert om te weten of de school echt om haar leerlingen geeft of niet.

Sommige ouders hebben duizenden schriften aan de school gedoneerd als beloning voor hun leerlingen. Ze vinden het niet erg om er zoveel te geven als ze willen, maar als je ze vraagt ​​om 100.000-200.000 VND te betalen, weigeren ze. Vorig jaar was er ook een geval waarbij een anonieme donateur de school 60 miljoen VND schonk om een ​​zorgverzekering voor leerlingen te kopen.

- Hebt u het gevoel dat u tegen de stroom ingaat als u "nee" zegt tegen ouderbijdragen?

Ik heb circulaire 55 van het Ministerie van Onderwijs en Vorming zorgvuldig gelezen en vastgesteld dat het Ouderfonds bedoeld is om de administratieve activiteiten van de Ouderraad te ondersteunen, en dat alle leerlingenactiviteiten op school uit de middelen van de school moeten komen. De school hoeft daarom geen Ouderfonds te hebben.

Bovendien vind ik het walgelijk en enorm irritant dat ouders honderdduizenden euro's moeten betalen om naar ouderavonden te gaan. En als leraren dan naar de klas komen en "geld moeten betalen", dan is het beeld in de ogen van ouders en leerlingen ook heel anders. Het is niet mooi! Het is heel pijnlijk!

Wat te doen als ouders naar een vergadering komen om te praten over professioneel werk en morele opvoeding van leerlingen?

Ik zei tegen mijn leraar: "Geef goed les in de klas, help me. Geld is een zaak van de directeur."

Leraren hoeven geen enkel geld aan te raken. 100% van het schoolgeld wordt online geïnd via de administratie, leraren komen niet aan het schoolgeld. Daardoor wordt de relatie tussen leraar en leerling met respect onderhouden.

- Als we het over mooie beelden van de relatie tussen leraar en leerling hebben, welk verhaal over leerlingen heeft de meeste indruk op je gemaakt?

Die keer ging ik voor een controle naar het Binh Dan-ziekenhuis. Terwijl ik in de rij stond te wachten, begroette een vrouwelijke arts me en vroeg: "Dokter, kent u me nog?". Ik keek op, glimlachte en schudde mijn hoofd...

De studente vertelde dat ze een studente was uit een moeilijke situatie, die studeerde bij een leraar aan de semi-openbare school Hau Giang, en dat de leraar haar schoolgeld betaalde. Later ontving ze een beurs en studeerde ze in de VS om arts te worden.

Een ander geval betrof een leerling die dat jaar in de zesde klas zat en plotseling slechter begon te zien. De moeder trok de schoolaanvraag van haar kind in omdat ze de last niet kon dragen, ze moest in haar eentje drie kinderen opvoeden.

Ik zei tegen de leraar dat we alles moesten doen om het kind op school te houden en de moeder te helpen met haar behandeling. Maar de ogen van het kind waren niet meer te redden...

Gelukkig hoefde ik niet te stoppen met studeren. Later studeerde ik braillepedagogiek en momenteel ben ik docent aan de Nguyen Dinh Chieu-school voor speciaal onderwijs.

Het beroep van leraar gaat gepaard met vreugde en verdriet voor zulke studenten...

- Hartelijk dank voor het delen!

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/hieu-truong-xin-doi-qua-sang-tien-va-ngoi-truong-khong-co-quy-phu-huynh-20241119152414308.htm