
Zomerkampen bieden altijd veel fysieke activiteiten - Foto: ST
Het oorspronkelijke nobele doel
In 1887 werd het zomerkampmodel van Camp Timanous (Connecticut, 1887, VS) voor het eerst geïntroduceerd, bedacht door onderwijsdeskundige Luther Halsey Gulick. Dit zomerkamp combineerde vele sporten zoals honkbal, zwemmen, kanoën, buitenactiviteiten en collectieve cultuur.
Vanaf het begin benadrukte de heer Gulick het principe van 'lichaam, geest en ziel' tijdens de zomerkampactiviteiten.
Dit model won snel aan populariteit. De grondlegger van de moderne Olympische Spelen, Pierre de Coubertin, pleitte sterk voor de invoering van het zomerkampmodel om de sportbeweging te promoten.
"Dit is een plek die eerlijkheid, sociale vaardigheden en algehele gezondheid bevordert. Veel kinderen zullen aarzelen om te sporten, maar door het zomerkamp kunnen ze een andere aanpak en interesse hebben."
Zomersportkampen waren in die tijd echte plekken om de passie voor beweging en ontdekking te voeden en de onafhankelijkheid te vergroten.
In de jaren negentig en 2000 explodeerde dit zomerkampmodel in Aziatische landen. Volgens veel Aziatische ouders is een zomerkamp een plek waar hun kinderen kunnen opgroeien en veel belangrijke levensvaardigheden kunnen oefenen.
is steeds meer gedegenereerd
Maar het is in Oost-Azië dat de sfeer rond zomerkampen verstoord begint te raken, een probleem dat Dr. Amanda Visek, kinderpsycholoog aan de George Washington University, aankaart.
"Plezier is een van de belangrijkste redenen waarom kinderen sporten. Maar het is ook de reden waarom kinderen zich vervelen, gestrest raken en bang zijn", zegt Dr. Visek.
Om dit te bewijzen, wees Dr. Visek op de corrupte activiteiten op zomerkampen. Deze omvatten het gemilitariseerde trainingsmodel, waarbij kinderen gedwongen worden te trainen in een ongepast rigide discipline; de competitieve competities die sterk gericht zijn op winnen en verliezen, en de vorm van het opstellen van scorekaarten en het concurreren tussen groepen...
"Laat kinderen sporten kiezen, dwing ze niet. Als je ze dwingt, kun je ze in plaats van naar een zomerkamp te sturen, ook naar een sportcentrum brengen. Dat is geschikter", aldus Dr. Visek.
Er zijn talloze voorbeelden van sportgerelateerde problemen die zich voordoen tijdens zomerkampen. In de VS resulteerde een rechtszaak over hersenletsel op een worstelkamp in Tennessee in een schikking van $ 600.000.
Ondertussen moest een coach in het Verenigd Koninkrijk £ 300.000 schadevergoeding betalen omdat hij kinderen had gedwongen deel te nemen aan het spel 'British Bulldog', een gevaarlijk spel dat op veel scholen is verboden vanwege de hoge risico's.
In China bloeit het model van militaire zomerkampen steeds meer op, maar er zijn steeds meer gevallen van kinderen die gewond raken en worden mishandeld.
Uit een onderzoek van Sixthtone bleek dat er in China 50.000 geregistreerde zomerkampen zijn. Alleen al sinds 2018 zijn er 180 rechtszaken aangespannen die hebben geleid tot veroordelingen tegen de organisatoren.

Veel zomerkampen worden bekritiseerd omdat ze kinderen tot te gevaarlijke activiteiten aanzetten - Foto: ST
De site legt ook een aantal problemen bloot met zomerkampen, die draaien om sportactiviteiten zoals:
Gebrek aan risicobeoordeling: Zware fysieke spelletjes, hindernisbanen, confrontaties... als ze niet zijn afgestemd op leeftijd en vaardigheden, kunnen ze gemakkelijk leiden tot ernstige botsingen of ernstige verwondingen.
Medische problemen in de buitenlucht: Sommige zomerkampen in de wildernis hebben geen goede omgevingsbeheersing. Kinderen kunnen ziek worden van insectenbeten, koorts, enz., maar als er niet tijdig medisch wordt ingegrepen, kan dit gemakkelijk tot ernstige gevolgen leiden.
Stijgende kostendruk: Om de veiligheid te garanderen, met alle elementen van medisch toezicht, verzekeringen, risicobeoordeling en trainersopleiding, moeten zomerkampen fors investeren. Dit dwingt hen om de prijzen te verhogen en ouders aan te trekken met prestaties, wat leidt tot een bewegingsmodel dat meer draait om efficiëntie en commercie dan om educatie.
Uiteindelijk is het advies om zomerkampen weer hun oorspronkelijke doel te geven, zoals de docent en oprichter van de activiteit, de heer Gulick, voorstelde.
"Het beste onderwijs vind je niet in de klas, maar in de velden, bij de meren en in de bossen, waar jongens en meisjes zich vrijwillig aanmelden om activiteiten te ondernemen die hen helpen te overleven en één te worden met de natuur. En de regel is: ze moeten zich vrijwillig aanmelden."
Bron: https://tuoitre.vn/khi-the-thao-bi-bien-chat-o-nhung-trai-he-20250706011451796.htm






Reactie (0)