Volgens het ontwerp zal de implementatie in twee fasen worden uitgevoerd: Fase 1, van oktober 2025 tot het einde van het eerste semester van het schooljaar 2025-2026, zal worden uitgevoerd als proefproject op 16 scholen in 16 clusters in de regio; Fase 2, vanaf januari 2026, zal gelijktijdig worden toegepast op alle instellingen voor algemeen onderwijs .
Dr. Nguyen Van Hieu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, sprak tijdens de workshop.
Daarom moet elke school tijdens de pauze minstens drie alternatieve activiteiten organiseren, zoals sport (minibasketbalveld, badminton, shuttlecock schoppen, enz.), kunst en creativiteit (kleine podiumhoek, schoolradio, buiten lezen, enz.) en volksspelen (o an quan, long nhan len may, touwtrekken, capture the flag, enz.). Leerlingen worden aangemoedigd om deel te nemen aan minstens één groepsactiviteit in plaats van hun telefoons te gebruiken voor persoonlijk vermaak.
"Mensen van alle leeftijden zijn momenteel enigszins afhankelijk van hun telefoon. Voor studenten zijn telefoons essentieel om informatie op te zoeken en contact op te nemen met hun ouders. Het belangrijkste is echter hoeveel ze ze gebruiken om afhankelijkheid te voorkomen en de verschijnselen en ongelukken te vermijden die in de pers worden gemeld, met name gevallen van online pesten, ontvoering, fraude en het verspreiden van slechte en giftige informatie", aldus Dr. Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad.
Volgens de directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad passen veel scholen momenteel administratieve maatregelen toe, zoals het verbieden van telefoongebruik, het disciplineren van leerlingen, het uitnodigen van ouders... maar elke locatie heeft zijn eigen aanpak, de effectiviteit is niet overal hetzelfde. Deze workshop werd georganiseerd om de ervaringen en meningen van leerlingen, ouders, scholen en experts te horen, om zo consensus te bereiken en de meest geschikte oplossing te vinden.
Dr. Nguyen Van Hieu benadrukte ook dat de stad de afgelopen twee jaar een model voor een "gelukkige school" heeft ontwikkeld, gericht op het vergroten van de uitwisseling tussen vrienden, leerlingen en leerkrachten. "De pauze moet worden vervangen door gezamenlijke spelletjes, door leerlingen zelf geproduceerde schoolradioprogramma's, zodat ze kunnen deelnemen, luisteren en met elkaar kunnen delen. Ik herinner me nog goed dat de levendige pauze met kinderliedjes, voetbal, shuttlecock-schoppen... me heel heldere en positieve herinneringen heeft opgeleverd toen ik in de jeugdbeweging zat," aldus Dr. Nguyen Van Hieu.
Mevrouw Huynh Le Nhu Trang, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, overhandigde bloemen aan de deskundigen.
Dr. Nguyen Van Hieu stelde ook voor dat scholen zich richten op het luisteren naar de meningen van ouders en leerlingen, en dat ze een relatie van wederzijds vertrouwen opbouwen. Zo kunnen leerlingen zinvolle en effectieve pauzes hebben, wat bijdraagt aan beter leren.
Volgens de afdeling Onderwijs en Opleidingen van Ho Chi Minhstad is de regelgeving die het gebruik van mobiele telefoons tijdens de pauzes beperkt niet bedoeld als een extreem verbod, maar eerder om een veilige en prettige schoolomgeving te creëren, directe interactie en fysieke activiteit aan te moedigen en zo de kwaliteit van het alomvattende onderwijs te verbeteren.
Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/khuyen-khich-nha-truong-to-chuc-the-thao-van-nghe-tro-choi-dan-gian-trong-gio-choi-de-han-che-dien-thoai-di-dong-20250918112114179.htm






Reactie (0)