Controle van de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar op kleuterscholen

1(7).jpg — Veldinspectieteam bij de kleuterschool Hoa Lan

De delegatie inspecteerde de kleuterscholen Hoa Dao, Hoa Lan, Hoa Cuc en Huong Duong.

Volgens rapporten en gegevens hebben de meeste eenheden de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar grotendeels afgerond: van faciliteiten en lesmateriaal tot leraren en personeel.

2(11).jpg — Veldinspectieteam bij de kleuterschool Hoa Dao

Volgens de volkscomités van de gemeenten Ta Dung en Quang Khe hebben de gemeenten scholen proactief opgedragen om doelstellingen en taken uit te voeren ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar en deze op tijd uit te voeren.

De nadruk ligt op het evalueren en inrichten van het schoolnetwerk en het mobiliseren van leerlingen om lessen op alle niveaus te volgen. Lokale overheden zijn al vroeg bezig met het voorspellen van de behoeften van leraren en managers, zodat er passende trainings- en organisatieplannen kunnen worden opgesteld.

3(8).jpg — Veldinspectieteam bij de kleuterschool Hoa Cuc

Het onderwijs in de gemeenten Ta Dung en Quang Khe kampt echter nog steeds met veel problemen. Het aantal 3- tot 4-jarigen dat naar school gaat, is er niet hoog. Sommige scholen hebben een gebrek aan eetzalen, hulpgebouwen en stoelen voor kinderen.

Vooral het tekort aan leerkrachten en personeel leidt ertoe dat voorrang wordt gegeven aan de inschrijving van 5-jarigen.

7-1-(1).jpg — Voorzitter van het Volkscomité van de Ta Dung Commune, Tran Nam Thuan, stelde een aantal moeilijke kwesties in de plaats voor.

De kenmerken van grote gemeenten, moeilijke bereikbaarheid en veel dorpen ver van de hoofdschool, hebben ook invloed op de mobilisatie van kinderen om naar school te gaan. Het aantal etnische minderheden in de regio is hoog en het leven is nog steeds moeilijk, waardoor ouders hun kinderen vaak thuis laten om het gezin te helpen in plaats van naar school te gaan.

Omdat kinderen al op jonge leeftijd hun moedertaal gebruiken, lopen ze in de klas vaak tegen taalbarrières aan. Dit heeft een negatieve invloed op hun leerproces en integratie.

6(4).jpg — Tran Duy Trang, vicevoorzitter van het volkscomité van de gemeente Quang Khe, bracht verslag uit over de voorbereidingen van de gemeente op het nieuwe schooljaar.

7(3).jpg — Volgens Le Ba Cuong, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Lam Dong , kampt de hele provincie momenteel met een tekort van ruim 5.000 leraren. De meesten van hen werken in het basisonderwijs, met bijna 600 leraren.

In samenwerking met de volkscomités van de gemeenten Ta Dung en Quang Khe erkende kameraad Nguyen Minh de inspanningen van de overheid en de scholen bij de voorbereidingen op het nieuwe schooljaar.

Tegelijkertijd werd benadrukt dat gemeenten en scholen moeten proberen om moeilijkheden te overwinnen en samen te werken om toegewezen taken goed uit te voeren.

8(1).jpg — Le Trung Truong Vu, adjunct-directeur van de afdeling Binnenlandse Zaken van de provincie Lam Dong, deelde inhoud met betrekking tot het lerarentekort en het contractbeleid voor personeel en leraren in het nieuwe schooljaar.

Hij bevestigde dat de provincie nu een ontwikkelingsstrategie tot 2030 heeft opgesteld, met daarin een stappenplan om het tekort aan leraren en voorzieningen voor scholen met moeilijkheden aan te pakken.

9(1).jpg — Kameraad Nguyen Minh, lid van het Provinciaal Partijcomité en vicevoorzitter van het Volkscomité van de Provincie Lam Dong, hoopt dat de gemeenten en scholen de moeilijkheden blijven overwinnen om hun taken voor het schooljaar uit te voeren.

Hij verzocht gemeenten, departementen en sectoren om zich in de nabije toekomst te richten op het direct aanpakken van oplosbare problemen. Met name het ministerie van Onderwijs en Opleiding en aanverwante eenheden moeten het aantal leraren dat nog ontbreekt, in kaart brengen, contracten voorstellen en deze op passende wijze regelen. Tegelijkertijd moeten ze de functies van een aantal oude faciliteiten benutten en omvormen ten behoeve van het onderwijs.

Naast het opstellen van langetermijninvesteringsplannen voor infrastructuur, met de nadruk op scholen van nationale standaard, moeten gemeenten en scholen socialisatie bevorderen en de kloof tussen kansarme en kansarme gemeenschappen verkleinen. Hij eiste ook dat geen enkel 5-jarig kind in de regio achterblijft.

Bron: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html