Hoe kunnen we een doorbraak bereiken?

INVESTEREN IN VROEGE KINDEREDUCATIE IS ERG MOEILIJK.

Mevrouw Kieu My Chi, adjunct-hoofd van de afdeling Onderwijs en Training van de stad Thu Duc in Ho Chi Minh-stad, zei dat er momenteel veel kleuterscholen in ontwikkeling zijn. Sommige kleuterscholen en klassen plaatsen ook informatie online en stellen zich voor aan ouders... maar de inschrijvingen voldoen niet aan de verwachtingen.

Mevrouw Luong Thi Hong Diep, hoofd van de afdeling voorschoolse educatie van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, stelde dat investeren in voorschoolse educatie zeer moeilijk en complex is. Investeerders zouden niet lukraak moeten investeren en niet zomaar een willekeurige goedkope grond moeten huren om een ​​school of klaslokaal te openen. In plaats daarvan moeten ze de bevolkingsdichtheid, het percentage kinderen dat naar school gaat en de bestaande scholen/klaslokalen in de omgeving in kaart brengen. Anders zal het inschrijven van leerlingen erg moeilijk zijn. Mevrouw Diep zei dat de afdeling voorschoolse educatie feedback van relevante instanties zal blijven verzamelen en verwerken om oplossingen voor te stellen die de problemen aanpakken, zodat meer instellingen, leerkrachten en kinderen kunnen profiteren van Resolutie 27/2021/NQ-HĐND van de Volksraad van Ho Chi Minh-stad betreffende beleid voor de ontwikkeling van voorschoolse educatie in industriële zones in Ho Chi Minh-stad.

Kinderen van de Kim Dong-kleuterschool, een privéschool die al 34 jaar bestaat in het district Binh Thanh, Ho Chi Minh-stad.

KWALITEIT VERBETEREN, HET MODEL STROOMLIJNEN

In de huidige uitdagende context is de heer TM, eigenaar van een kleuterschool in het district Binh Thanh in Ho Chi Minh-stad, van mening dat particuliere kleuterscholen zichzelf moeten redden door de kwaliteit van de zorg en het onderwijs te verbeteren en hun aanbod uit te breiden. Concreet houdt dit in dat ze kinderopvang op zaterdag moeten aanbieden, een aantrekkelijker lesprogramma moeten ontwikkelen, de kwaliteit van het Engelstalig onderwijs met buitenlandse docenten moeten verhogen en de klassen klein moeten houden... om effectief te kunnen concurreren met andere scholen.

Mevrouw Nguyen Thuy Uyen Phuong, oprichtster van Faros Education & Consulting, een adviesbureau voor onderwijsinstellingen, analyseert de huidige verschuiving in het bedrijfsmodel van particuliere kleuterscholen. Grote scholen in centrale districten hebben hoge operationele kosten (vanwege de hoge huurkosten), terwijl ze minder leerlingen hebben en met grotere inschrijvingsproblemen kampen. Ondertussen doen kleinere instellingen, zoals kleuterklassen (die voldoen aan de voorschriften van Circulaire 49 van het Ministerie van Onderwijs en Training) in districten met een hogere bevolkingsgroei, zoals Tan Phu, Binh Chanh, Binh Tan, Thu Duc City, enz., het nog steeds goed en hebben ze een stabiel aantal inschrijvingen. De operationele kosten van deze instellingen liggen lager dan die van grotere scholen.

"Ik heb gemerkt dat ouders, wanneer hun kinderen naar de peuterspeelzaal of kleuterschool gaan, er tegenwoordig voor kiezen om ze naar een peuterspeelzaal in de buurt van hun huis te sturen, bijvoorbeeld in hun eigen woonwijk of appartementencomplex. Dat is handig omdat ze hun kinderen dan makkelijk kunnen brengen en ophalen. Ouders verwachten geen grote, bekende peuterspeelzalen, maar willen gewoon een school die voldoet aan de wettelijke voorschriften, schoon en veilig is en een redelijke groepsgrootte heeft, zodat de kinderen de juiste zorg krijgen van gekwalificeerde en ethische leerkrachten en verzorgers," aldus mevrouw Uyen Phuong.

"Toen ik door Europa reisde, merkte ik dat in landen met extreem lage geboortecijfers de kleuterscholen ook erg klein zijn – je zou ze 'microscholen' kunnen noemen, met zo'n 30-40 kinderen – maar de omstandigheden voor kinderopvang zijn uitstekend, de leerkrachten zijn toegewijd en ze bieden gespecialiseerde zorg aan de kinderen. Daarom moeten investeerders in de kleuterschoolsector in Ho Chi Minh-stad goed letten op de geografische locatie voordat ze scholen openen, het model stroomlijnen en zich richten op gespecialiseerde zorg om zich aan te passen aan de huidige moeilijke omstandigheden," voegde mevrouw Uyen Phuong eraan toe.

Een particuliere kleuterschool aan de Tran Quoc Toanstraat in district 3 van Ho Chi Minh-stad is gesloten.

VERWACHTINGEN VAN INVESTEERDERS IN PARTICULIERE PEUTERSCHOLEN

Investeerders in voorschoolse educatie hopen en verwachten dat de huidige problemen zullen worden opgelost. Mevrouw Nguyen Thuy Uyen Phuong verklaarde dat de grootste jaarlijkse kostenpost voor het runnen van een particuliere kleuterschool de huur van het pand is. "We hopen oprecht dat investeerders in het onderwijs een voorkeursbehandeling krijgen wat betreft de grondhuur bij het openen van scholen/klassen, om de last te verlichten tijdens deze extreem moeilijke periode."

Mevrouw NP, een investeerder in de onderwijssector, stelde dat de beoordelings- en vergunningsprocedure voor een kleuterklas, zoals vastgelegd in Circulaire 49 van het Ministerie van Onderwijs en Training, complex is en specifieke ondersteuning en begeleiding van lokale instanties en afdelingen vereist. In Ho Chi Minh-stad, met zijn lage geboortecijfer, vrezen veel onderwijsinvesteerders dat inschrijvingen de komende jaren nog moeilijker zullen worden. Daarom zijn onderzoek en specifiek beleid voor particulier kleuteronderwijs in Ho Chi Minh-stad noodzakelijk.

Deze investeerder gaf ook aan dat veel eigenaren van peuterspeelzalen/kleuterscholen het moeilijk hebben, niet alleen door een gebrek aan kapitaal, maar ook door de wisselende kwaliteit van het personeel. Veel personeelsleden wisselen van baan of nemen ontslag vanwege de aanzienlijke druk en stress van het beroep. Daarom hoopt ze op beleid dat materiële en spirituele steun biedt aan leerkrachten in particuliere peuterspeelzalen.

"Veel leerkrachten op particuliere kleuterscholen worden door ouders via camera's in de gaten gehouden. Bovendien hebben ouders op particuliere kleuterscholen hogere eisen en verwachtingen van de leerkrachten. Tegelijkertijd is het inkomen van leerkrachten op particuliere kleuterscholen in Vietnam nog steeds laag. Veel mensen kunnen het niet meer aan en zijn ermee gestopt," vertelde mevrouw NP.

Mevrouw Ho Thi Thuong, eigenaar van kleuterschool Kim Dong in het district Binh Thanh (Ho Chi Minh-stad), sprak ook haar hoop uit op ondersteunend beleid en lagere huurprijzen in het huidige moeilijke economische klimaat, zodat eigenaren van kleuterscholen/scholen gemotiveerd blijven om particuliere kleuterscholen te blijven exploiteren. Volgens mevrouw Thuong zullen ouders en leerlingen, met de diverse ontwikkeling van het voorschoolse onderwijs in zowel de publieke als de private sector, meer keuze en een breder scala aan mogelijkheden hebben. Elk type onderwijs heeft zijn eigen voordelen. Zo kunnen onafhankelijke en particuliere kleuterscholen kinderen eerder verwelkomen, opvang tot later op de dag bieden, opvang op zaterdag en tijdens vakanties aanbieden, gespecialiseerde zorg bieden en het hele jaar door inschrijvingen accepteren, zodat ouders hun kinderen met een gerust hart kunnen sturen en werken.

Er zouden specifieke stimuleringsmaatregelen moeten worden ingevoerd voor investeerders in de onderwijs- en opleidingssector.

Een rapport uit juli 2024 van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad over de huidige stand van het voorschoolse onderwijs in stedelijke en industriële gebieden van de stad, ingediend bij het Departement Voorschools Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, toont aan dat, op basis van Regeringsbesluit nr. 105/2020/ND-CP betreffende beleid voor de ontwikkeling van het voorschoolse onderwijs en Resolutie nr. 27/2021/NQ-HĐND van de Volksraad van Ho Chi Minh-stad betreffende beleid voor de ontwikkeling van het voorschoolse onderwijs in industriële gebieden van Ho Chi Minh-stad, beleid is geïmplementeerd ter ondersteuning van niet-openbare voorscholen.

Van het schooljaar 2021-2022 tot en met het schooljaar 2023-2024 ontvingen 37 onafhankelijke kleuterscholen subsidies ter waarde van in totaal 1.040.000.000 VND; 15.735 kinderen ontvingen subsidies ter waarde van in totaal 12.602.050.720 VND; en 492 leerkrachten ontvingen subsidies ter waarde van in totaal 2.622.400.000 VND.

De leiders van het ministerie van Onderwijs en Training erkennen echter dat het aantal kinderen, leerkrachten en onafhankelijke kleuterscholen dat steun ontvangt via deze resolutie nog steeds beperkt is. De belangrijkste redenen hiervoor zijn het niet voldoen aan de norm dat 30% van de kinderen in elke groep/klas kinderen van fabrieksarbeiders moeten zijn; en het feit dat het onderwijzend personeel slechts beschikt over een certificaat voor kleuteronderwijs op secundair niveau, wat niet voldoet aan de vereiste opleidingsnormen.

Daarom hebben de leiders van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad het Departement Kleuteronderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voorgesteld om het criterium voor het percentage kinderen van arbeiders in industriële zones dat in aanmerking komt voor beleid op kleuterscholen en ondersteuning voor kleuterleerkrachten in particuliere kleuterscholen aan te passen en te verlagen (van 30% naar 20%).

Tegelijkertijd hebben de leiders van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, om de maatschappelijke betrokkenheid bij het onderwijs en de ontwikkeling van voorschools onderwijs te bevorderen, ook de noodzaak geopperd van specifieke voorkeursregelingen voor investeerders in de onderwijs- en opleidingssector. In de praktijk hebben deze onderwijsprojecten, afgezien van het relatief lage vennootschapsbelastingtarief, geen speciale ondersteuning ontvangen tijdens het investeringsproces, zoals hulp bij het vinden van een locatie of bij de procedures. Er is behoefte aan regelgeving die de omzetting van woongrond naar onderwijsgrond niet verplicht stelt, om de ontwikkeling van particulier voorschools onderwijs te bevorderen.

Bron: https://thanhnien.vn/mam-non-tu-thuc-hut-hoi-lam-sao-de-but-pha-185240924182718951.htm