In een regio wordt een proefproject gestart met een programma van vijf dagen per week voor studenten, waarbij ze op zaterdag vrij zijn.

Op 19 december gaf het Departement van Onderwijs en Opleiding van Phu Tho document nr. 1918 uit, waarin werd voorgesteld om 5 dagen per week les te geven en leerlingen van de onderbouw van de middelbare school en de middelbare school op zaterdag vrij te geven.

Một địa phương thí điểm cho học sinh học 5 ngày/tuần, nghỉ học thứ bảy- Ảnh 1. — Phu Tho laat studenten vijf dagen per week studeren, met zaterdag vrij. Illustratieve foto

Daarom gaat de provincie het programma vanaf het tweede semester van het schooljaar 2024-2025 als proefproject inzetten voor de klassen 6, 7 en 8 van de middelbare school en voor de klassen 10 en 11 van de middelbare school op een aantal scholen uit de regio.

De pilotscholen voor de 10e en 11e klas zijn met name: Viet Tri High School, Hung Vuong High School, Yen Lap Ethnic Boarding Secondary and High School, Long Chau Sa High School, Phu Ninh High School, Cam Khe High School, Ha Hoa High School, Tam Nong High School, Thanh Thuy High School, Tan Son High School, Thanh Son High School, Yen Lap High School, Doan Hung High School en Thanh Ba High School.

Voor het blok van de middelbare scholen brengen de ministeries van Onderwijs en Opleiding verslag uit aan de volkscomités van districten, steden en gemeenten en vragen zij om hun mening. Zij moeten een aantal gekwalificeerde scholen aansturen en begeleiden bij het uitvoeren van een pilotproject voor de klassen 6, 7 en 8 vanaf het tweede semester van het schooljaar 2024-2025 (elk ministerie zal minimaal 1 school als pilotproject uitvoeren).

Volgens het Departement van Onderwijs en Opleidingen van Phu Tho is het proefprogramma, waarbij 5 dagen per week les wordt gegeven (inclusief het geven van vakken en het organiseren van educatieve activiteiten tijdens en buiten de reguliere schooluren), zodat leerlingen op zaterdag vrij zijn, gericht op het stimuleren van het initiatief en de creativiteit van scholen bij het opstellen en uitvoeren van educatieve plannen.

Tegelijkertijd moeten we de infrastructuur, de apparatuur en het onderwijzend personeel van de school zo goed mogelijk benutten en gebruiken. We moeten de situatie van extra lesgeven en leren beperken en ervoor zorgen dat leraren en leerlingen de tijd hebben om zelf te studeren, zichzelf te verbeteren en deel te nemen aan gemeenschaps- en sociale activiteiten.

Scholen die het pilotproject uitvoeren, moeten de instemming en toestemming hebben van schoolbestuurders, docenten, personeel, leerlingen en ouders. Ze moeten ervoor zorgen dat de belangrijkste leerstof van het curriculum correct en volledig wordt uitgevoerd, conform de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Ze moeten leerlingen en docenten niet overbelasten en een bijdrage leveren aan de verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs.

Scholen moeten over voldoende faciliteiten, lesmateriaal en onderwijzend personeel beschikken. Tegelijkertijd moeten ze een wetenschappelijk en passend plan ontwikkelen om het onderwijs 5 dagen per week te organiseren (inclusief het onderwijzen van vakken en het organiseren van educatieve activiteiten tijdens en buiten de reguliere schooluren).

Ministeries van Onderwijs en Vorming, instellingen voor voortgezet onderwijs en bijscholing organiseren regelmatig uitgebreide propaganda richting ambtenaren, leraren, studenten, ouders en de samenleving over het beleid voor de implementatie van dit pilotprogramma, om consensus en eenheid te creëren bij de implementatie van het pilotprogramma.

Reactie (0)