Enkele eindexamenopgaven van de tiende klas in Hai Phong 'vertonen tekenen van onregelmatigheden'.

In conclusie nr. 26/KL-TTr van het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) betreffende de richtlijnen en de uitvoering van de inschrijvingsregels van het Departement van Onderwijs en Training van de stad Hai Phong met betrekking tot de beoordeling van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar voor het schooljaar 2024-2025, werden diverse "beperkingen, tekortkomingen en schendingen" geconstateerd.

Concreet heeft de inspectie van het ministerie van Onderwijs en Training, door middel van een steekproefsgewijze controle van enkele examenopgaven die op 12 en 13 juni zijn nagekeken, vastgesteld dat sommige examinatoren de regels niet volledig begrepen hadden en fouten maakten tijdens het nakijken.

Tabel 4 van het beoordelingsrapport mist een kolom voor het noteren van de totale score/het aantal scorecategorieën, waardoor het moeilijk is om scores te vergelijken en het risico op fouten tijdens het invoeren van de scores toeneemt.

Volgens het werkplan van de beoordelingscommissie voor het toekennen van codes aan essay-examenpapers, zou stap 2 van het codeerproces het samenvoegen van 10 papers voor specialistische vakken moeten omvatten; bij controle van de stapels papers voor specialistische vakken bleek echter dat elke stapel 12 papers bevatte.

Het Departement van Onderwijs en Training van Hai Phong inspecteert het toelatingsexamen voor de tiende klas van 2024. (Illustratieve afbeelding)

Wat betreft het nakijken van de essays, bleek uit de inspectie dat sommige teamleiders van de nakijkcommissies geen zitplaatsen aan de examinatoren hadden toegewezen en de plattegronden niet op het bord hadden genoteerd, zoals vereist door het Ministerie van Onderwijs en Training. Sommige examinatoren wisselden bovendien tijdens de eerste nakijksessie informatie uit terwijl ze onafhankelijk van elkaar aan het nakijken waren.

In het bijzonder hebben sommige examinatoren de juiste procedures voor het beoordelen van essayvragen niet gevolgd, en sommige examenopgaven vertoonden tekenen van onregelmatigheden.

Concreet tellen de examinatoren, wanneer ze de examenpapieren van de teamleider ontvangen, niet het aantal vellen of pagina's, maar strepen ze simpelweg de lege plekken op de antwoordbladen van de kandidaten door.

Er waren ook gevallen waarin examinatoren tijdens de eerste beoordelingssessie aantekeningen maakten op de antwoorden van de kandidaten; examinatoren niet volgens het stoelplan zaten; examinator 1 zijn/haar handtekening zette en duidelijk zijn/haar volledige naam op het examen van de kandidaat schreef; examinator 1 de score op het examen van de kandidaat schreef; en examinator 2 de score niet in de kantlijn schreef, maar op elke afzonderlijke vraag van het examen van de kandidaat.

Bij het literatuurexamen noteerde examinator 2 niet de individuele scores volgens de antwoordsleutel, maar alleen de totaalscore voor de hele vraag; examinator 1 streepte de foute antwoorden van de student door met een rode pen en noteerde de kleinere punten direct in de kantlijn van het examenpapier van de student.

Examinator 2 (onderdeel van het beoordelingsteam voor literatuur en aardrijkskunde) beoordeelt niet direct op het examenpapier van de kandidaat, maar noteert de scores op het beoordelingsformulier. In plaats van de scores voor elk afzonderlijk onderdeel in de marge van het examenpapier naast het betreffende onderdeel te schrijven, zoals de regels voorschrijven, noteert de examinator de scores voor elk onderdeel afzonderlijk.

De Franse (gespecialiseerde) beoordelingscommissie noteerde de score voor elk afzonderlijk puntje niet in de marge van het examenpapier, direct naast het betreffende puntje, zoals de voorschriften voorschrijven, maar noteerde in plaats daarvan de score voor elk onderdeel afzonderlijk.

Het formulier voor de afstemming van de scores van examinator 1 en examinator 2 voldoet niet aan de voorschriften; in plaats daarvan wordt formulier 4 (registratie van de examenresultaten) gebruikt.

De inspectie van het ministerie van Onderwijs en Training heeft aanbevolen dat de examencommissie en het Departement van Onderwijs en Training van Hai Phong de examenopgaven voor geschiedenis (specialisatie) en andere vakken (met name die met onregelmatigheden) herzien en de problemen aanpakken en oplossen in overeenstemming met de regels van de examencommissie, het Departement van Onderwijs en Training van Hai Phong en de voorschriften van het ministerie van Onderwijs en Training.

Volgens de inspectie van het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de afdeling Onderwijs en Opleiding van Hai Phong op 24 juni, zoals vereist, een rapport ingediend over de uitvoering van deze kwestie.

Wat betreft het meerkeuze-gedeelte van het examen, heeft de inspectie van het ministerie van Onderwijs en Training vastgesteld dat het beoordelingsproces het gebruik van USB-sticks voor het kopiëren van gegevens van de scanner naar de beoordelingsmachine niet voorschrijft. Het inspectieteam adviseerde, en de beoordelingscommissie gaf de instructie, om geen USB-sticks te gebruiken en de voorschriften van het ministerie van Onderwijs en Training strikt na te leven.

De voorbereiding van de apparatuur was niet volgens schema en plan voltooid (er waren vier machines nodig, maar tijdens de inspectie waren er slechts twee scanners en één voor de secretaresse beschikbaar; de verwerkings- en scoremachine was niet beschikbaar tijdens de inspectie); de apparatuur was niet overgedragen; en er was geen inspectieprocedure voor de apparatuur.

Wat deze kwestie betreft, heeft het inspectieteam van het Ministerie van Onderwijs en Training aanbevelingen gedaan, waarna de examencommissie en de afdeling Onderwijs en Training van Hai Phong het probleem onmiddellijk hebben verholpen.

Verzoek om herziening van examenopgaven die onregelmatigheden vertonen.

De inspectie van het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft verklaard dat de bovengenoemde tekortkomingen, gebreken en overtredingen de verantwoordelijkheid zijn van de examencommissie, de afdeling examens en kwaliteitsborging en het departement Onderwijs en Opleiding van Hai Phong.

Het inspectieteam van het Ministerie van Onderwijs en Training heeft aanbevolen dat de examencommissie en de afdeling Onderwijs en Training van Hai Phong de examenopgaven voor Geschiedenis (specialisatie) en andere vakken herzien, met name die opgaven die onregelmatigheden vertonen, en de procedures voor afhandeling en oplossing van de examencommissie, de afdeling Onderwijs en Training van Hai Phong en de voorschriften van het Ministerie van Onderwijs en Training toepassen.

Het departement Onderwijs en Opleiding van Hai Phong heeft een rapport ingediend waarin tekortkomingen en beperkingen in het beoordelingsproces van examens worden uitgelegd en aangepakt, en waarin de aanbevelingen van het inspectieteam worden geïmplementeerd.

Wat betreft het Volkscomité van de stad Hai Phong, verzocht het inspectieteam om een ​​herziening en nakoming van de verantwoordelijkheden van het Volkscomité zoals vastgelegd in de regelgeving.

De inspecteurs verzochten het departement Onderwijs en Opleiding van Hai Phong om, binnen hun bevoegdheid, eventuele gevallen van overtreding van de regels door leden van de beoordelingscommissie of examinatoren tijdens het beoordelingsproces (indien van toepassing) te behandelen en aan te sturen.

Het instrueren van de evaluatie van de geleerde lessen uit de inhoud van de intentieverklaringen genoemde documenten, de aanbevelingen van de delegatie en de directe feedback van de delegatie tijdens de samenwerking met de examencommissie, het ministerie van Onderwijs en Training en de stuurgroep voor examens.

De inspecteurs verzochten het departement Onderwijs en Opleiding van Hai Phong tevens om aanvullende uitleg/rechtvaardiging met betrekking tot de wijzigingen in het toelatingsplan voor gespecialiseerde scholen, waaronder de toevoeging van een examen in vreemde talen, en om de haalbaarheid, eerlijkheid en praktische uitvoerbaarheid voor kandidaten te waarborgen.

De inspectie van het ministerie van Onderwijs en Opleiding adviseerde het departement om, binnen zijn bevoegdheden, het werkplan van de examencommissie te onderzoeken, te herzien, aan te passen en vast te stellen, om ervoor te zorgen dat de inhoud in overeenstemming is met de richtlijnen van het departement van Onderwijs en Opleiding, het Volkscomité van de stad Hai Phong en het ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Wat de examencommissie betreft, verzocht het inspectieteam hen een werkplan te bestuderen, te herzien, aan te passen en uit te brengen dat in overeenstemming is met de richtlijnen van het Departement van Onderwijs en Opleiding, het Volkscomité van de stad Hai Phong en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Neem de formulieren en notulen zorgvuldig door voor een correcte beoordeling. Leden van de beoordelingscommissie moeten het beoordelingsproces en de procedures voor het omgaan met ongebruikelijke situaties nauwgezet bestuderen en begrijpen, en eventuele onregelmatigheden in examenopgaven onmiddellijk en proactief melden.

Ba Duy (VOV2)

Link: https://vov.vn/xa-hoi/thi-lop-10-hai-phong-mot-so-bai-thi-co-dau-hieu-bat-thuong-post1112074.vov

Bron: https://vtcnews.vn/mot-so-bai-thi-lop-10-hai-phong-co-dau-hieu-bat-thuong-ar887281.html