De vriendelijke moeder van de leerlingen in de hooglanden.

QTO - Toen Tran Thi Diem Ha, lerares aan de A Xing basisschool en middelbare school, begon te werken op een afgelegen grensschool in de gemeente Lia, waren moeilijkheden en tekorten onvermijdelijk. Maar dankzij haar liefde voor het vak en haar stille opofferingen voor de leerlingen van de etnische minderheidsgemeenschap, heeft ze alle obstakels overwonnen om op de school en in het dorp te blijven. Voor de kinderen is ze een stille gids en een tweede moeder, die hen helpt om elke dag vol zelfvertrouwen naar school te gaan.

"Het zaaien van de zaden van geletterdheid" in grensgebieden.

In 2019 werd lerares Tran Thi Diem Ha tewerkgesteld op de A Xing basisschool en middelbare school, een school in een afgelegen grensgemeente. De eerste dagen brachten veel uitdagingen met zich mee voor de jonge lerares. De grootste moeilijkheden waren destijds het gebrek aan adequate leefomstandigheden, de taalbarrière en de verschillen in levensstijl tussen de etnische minderheden.

“Wat ik me het beste herinner, zijn de lange regenperiodes en overstromingen, toen de wegen naar de dorpen waren afgesneden doordat veel bruggen en duikers onder water stonden, waardoor ik niet naar huis kon. Het dagelijks leven werd erg moeilijk omdat we geen eten en water konden kopen. En dan heb ik het nog niet eens over het feit dat ik de leerlingen op blote voeten in de vrieskou naar school zag gaan; dat ontroerde me tot tranen. Door die empathie voelde ik me elke keer dat ik een beetje geld kon sparen om sandalen voor de leerlingen te kopen, warm vanbinnen, wetende dat ik een klein deel van hun moeilijkheden met hen deelde,” vertelde mevrouw Ha.

Tijdens de pauze praat juf Tran Thi Diem Ha regelmatig met leerlingen en helpt ze hen bij het herhalen van de lesstof. - Foto: KS

De grootste drijfveer voor lerares Ha om op school en in het afgelegen dorp te blijven, is de oprechtheid van haar leerlingen en de lokale bevolking. Op de Vietnamese Dag van de Leraar (20 november) zijn de cadeaus van haar leerlingen in de hooglanden geen verse bloemen of dure spullen, maar kippen, bosjes wilde groenten, kleefrijst, honing, suikerriet... allemaal geproduceerd door hun families.

Sommige ouders liepen zelfs kilometers door het bos om de lerares wat vers geoogste kleefrijst te brengen. Het was deze oprechte vriendelijkheid en genegenheid die haar deed beseffen dat lesgeven in de hooglanden niet alleen draait om het aanleren van lees- en schrijfvaardigheid, maar ook om het bijbrengen van hoop op een betere toekomst aan haar leerlingen.

Om ervoor te zorgen dat leerlingen plezier beleven aan leren en de lessen nauwgezet volgen, herinnert mevrouw Ha zichzelf er voortdurend aan om te blijven leren, haar professionele vaardigheden te verbeteren en actief deel te nemen aan wedstrijden om zich verder te ontwikkelen. Volgens haar ervaring moeten leraren in bergachtige gebieden oprecht van hun leerlingen houden, bereid zijn stille offers te brengen, hen begeleiden en iemand worden die hun leerlingen volledig vertrouwen.

Ondersteuning bieden aan studenten in grensregio's.

Mevrouw Ha past in haar lessen altijd proactief de inhoud en presentatie aan om de lesstof beter te laten aansluiten bij de behoeften van de leerlingen. In plaats van onbekende voorbeelden gebruikt ze beelden van velden, beekjes, enzovoort, om het voor basisschoolleerlingen makkelijker te maken de lesstof te begrijpen. Ze is bereid om na schooltijd bijles te geven aan zwakkere leerlingen en organiseert spelletjes tijdens de pauze om een ​​prettige leeromgeving te creëren. Tegelijkertijd legt ze contact met filantropen om schoolbenodigdheden te financieren en reist ze langs beekjes naar afgelegen dorpen om leerlingen die de school hebben verlaten aan te moedigen terug te keren naar school.

Haar meest memorabele ervaring was het overtuigen van een leerling die van school was gegaan om op het land te werken, om terug te keren. Bij zijn terugkeer gaf de leerling haar een klein zakje guavevruchten en beloofde hij regelmatig naar school te komen, waarmee hij de ware betekenis van haar inspanningen aantoonde. Dankzij haar toewijding heeft de klas een constant hoog aanwezigheidspercentage.

Ho Thi Py Say Thuy, een leerling uit klas 2A van de A Xing basisschool en middelbare school, vertelde: "Juf Ha is heel lief en benaderbaar. Als we een les niet begrijpen, legt ze het ons meerdere keren uit. Dankzij haar bezoekjes aan huis om ons aan te moedigen, gaan de leerlingen regelmatiger naar school en zijn we dol op haar."

De heer Dinh Van Doan, adjunct-directeur van de A Xing basisschool en middelbare school, zei: “Mevrouw Diem Ha beschikt over uitstekende professionele vaardigheden en een groot verantwoordelijkheidsgevoel. Ondanks de beperkte middelen in dit grensgebied, vernieuwt ze proactief lesmethoden die aansluiten bij de behoeften van de leerlingen. Ze is niet alleen een uitstekende lerares, maar ook een toegewijde mentor die nauw betrokken is bij de ouders om de inschrijvingen van leerlingen op peil te houden. De lof die ze heeft ontvangen is volkomen terecht en ze is een rolmodel dat positieve energie door de hele school verspreidt.”

Van 2019 tot heden zijn de inspanningen van mevrouw Ha erkend met vele prestaties, zoals: het behalen van de titel 'uitstekende leerkracht' op districtsniveau in 2022; 'uitstekende mentor' op districts- en provinciaal niveau in het schooljaar 2023-2024; een innovatieve onderwijservaring op provinciaal niveau en het behalen van de titel 'Emulation Soldier' ​​op provinciaal niveau in 2024.

"Mijn grootste wens is dat de leerlingen van de school in betere omstandigheden kunnen studeren, met volledig uitgeruste, functionele lokalen en moderne klaslokalen. Ik hoop dat de school altijd een warm tweede thuis zal zijn, zodat elke schooldag een fijne dag is voor de leerlingen in deze bergachtige regio," aldus mevrouw Ha.

Ko Kan Suong

Bron: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/nguoi-me-hien-cua-hoc-tro-vung-cao-3ba696f/