Zomer en veilige zwemvaardigheden

QTO - Elke zomer vormen verdrinkingsongevallen onder kinderen een constante bron van zorg, vooral in gebieden met veel rivieren, beken, vijvers en meren. Het is dan ook geen optie meer om kinderen zwemvaardigheden en kennis over waterveiligheid bij te brengen, maar een dringende noodzaak. Zwemmen wordt erkend als een essentiële levensvaardigheid, en systematisch zwemonderwijs, van scholen tot de gemeenschap, vormt geleidelijk aan een "schild" om kinderen op lokaal niveau te beschermen.

Het integreren van zwemvaardigheden in het schoolcurriculum.

De afgelopen tijd hebben scholen in de provincie hun inspanningen opgevoerd om het bewustzijn te vergroten, zwemlessen te organiseren en leerlingen vaardigheden aan te leren om verdrinking te voorkomen en erop te reageren, zodat ze zichzelf proactief kunnen beschermen, vooral vóór de zomervakantie.

Op de Bac Nghia basisschool (Dong Son Ward) organiseerde de school onlangs een buitenschoolse activiteit over "Vaardigheden op het gebied van waterveiligheid". De leerlingen leerden basiszwemtechnieken en praktische vaardigheden zoals drijven, kalm blijven, gevaren herkennen en veiligheidsprincipes bij wateractiviteiten.

Tran Nhat Hoai, een leerling van de school, vertelde dat ze na de les niet alleen leerde zwemmen, maar ook de gevaren van het water inzag. "Ik leerde drijven, kalm blijven in gevaarlijke situaties en dat ik niet zonder toezicht van een volwassene in vijvers, meren, rivieren of beken mag zwemmen. Nu voel ik me zelfverzekerder, maar ook voorzichtiger als ik in de buurt van water speel," aldus Hoai.

Leerlingen worden begeleid bij het oefenen van waterveiligheidsvaardigheden en het gebruik van reddingsmiddelen - Foto: MH

De school besteedt ook aandacht aan het integreren van waterveiligheidseducatie die is afgestemd op de lokale omstandigheden. Volgens Nguyen Thi Hong Loan, directeur van basisschool Bac Nghia, helpt deze inhoud leerlingen om zich bewust te worden van zelfbescherming in hun dagelijks leven. Ze leren gevaarlijke gebieden te herkennen, kalm te blijven in noodsituaties en hun vrienden eraan te herinneren niet zonder toezicht van een volwassene het water in te gaan. Dankzij deze aanpak is het bewustzijn van de leerlingen aanzienlijk verbeterd.

Het project "Swim for Life" werkt samen met scholen aan programma's om leerlingen zwemvaardigheden aan te leren. Tot nu toe is het project in 207 scholen in de provincie uitgevoerd. Volgens de evaluatieresultaten van het project kan 76% van de leerlingen zwemmen, beheerst 96% van de leerlingen zelfreddingstechnieken en begrijpt 91% van de leerlingen de principes van veilige redding.

Mevrouw Dang Thi Hai Yen, projectmanager van het programma "Swim for Life" in Quang Tri , verklaarde dat de kern van het programma niet alleen bestaat uit het aanleren van zwemvaardigheid, maar uit het opbouwen van een alomvattend systeem ter voorkoming van verdrinking. "We implementeren drie componenten tegelijkertijd: het aanleren van veilig zwemmen, het voorlichten over vaardigheden onder water en het vergroten van het bewustzijn in de gemeenschap. Wanneer deze drie elementen gezamenlijk worden toegepast, zal het preventieve effect duurzamer zijn", benadrukte mevrouw Yen.

Verandering begint met bewustwording en verspreidt zich door de hele gemeenschap.

Als scholen de basis vormen, dan is de gemeenschap de plek waar die vaardigheden in de praktijk worden gebracht en overgedragen. In de gemeente Tuyen Hoa geeft meneer Nguyen Anh Duc gratis zwemlessen aan kinderen van 8 tot 15 jaar in het gebied rond de Rao Nan-rivier, bij de zwemplek in het dorp Tien Mai. Omdat er geen zwembad is, vereist het geven van lessen midden in de rivier dat de instructeur zowel de juiste technieken aanleert als de veiligheid van elk kind waarborgt.

Elke les telt doorgaans tientallen studenten, verdeeld in groepen op basis van hun vaardigheidsniveau voor een betere instructie. Ze leren niet alleen zwemmen, maar ontwikkelen ook drijfvermogen, situationeel bewustzijn en veiligheidsprincipes in het water. Na verloop van tijd beheersen de meeste studenten de basisvaardigheden en kunnen velen vlot zwemmen.

"Het gebied heeft veel rivieren en beken, en veel kinderen kunnen niet zwemmen, dus het risico op verdrinking is erg hoog. Zwemmen leren in de rivier is lastiger, maar het helpt de kinderen wel wennen aan de echte omgeving. Het belangrijkste is dat ze de risico's begrijpen en veilige gewoonten ontwikkelen in het water," aldus de heer Nguyen Anh Duc.

Naast de zwemlessen hebben leden van de lokale jeugdvereniging ook hun voorlichtingscampagnes geïntensiveerd, inspecties uitgevoerd en waarschuwingsborden geplaatst in gevaarlijke gebieden zoals vijvers, meren, rivieren en beken. Hoang Van Dat, secretaris van de jeugdvereniging van Dong Son Ward, zei: "Wanneer oplossingen op een alomvattende manier worden geïmplementeerd, van het aanleren van vaardigheden tot het waarschuwen voor risico's, verandert het bewustzijn van ouders en de gemeenschap positief. Veel gezinnen zijn proactiever geworden in het inschrijven van hun kinderen voor zwemlessen en houden meer toezicht tijdens de zomer. Om een ​​echt veilige zomer te garanderen, moet het aanleren van zwemvaardigheden aan kinderen vóór de zomervakantie prioriteit krijgen en breed worden ingevoerd."

In werkelijkheid kan een veilige zomer voor kinderen niet alleen afhangen van waarschuwingen. Wanneer zwemvaardigheden breed worden verspreid, consequent op scholen worden toegepast en krachtig worden gepromoot in de hele gemeenschap, vormt dit een duurzame basis voor de bescherming van kinderen tegen het risico op verdrinking.

MH

Bron: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202605/mua-he-va-ky-nang-boi-an-toan-b9630d0/