Om het succes van hun kinderen te garanderen, moeten ouders acht rollen vervullen.

Professor Ronald Ferguson, docent aan Harvard University (VS), heeft meer dan tien jaar onderzoek gedaan naar de leer- en werkstijlen van topmensen in diverse vakgebieden. Hij ontdekte dat de opvoeding door de ouders een cruciale rol speelt in het succes van een uitzonderlijk persoon.

"Ik heb gemerkt dat er overeenkomsten zijn in de opvoeding van uitzonderlijke individuen. Deze overeenkomsten kunnen worden onderverdeeld in acht belangrijke rollen die hun ouders speelden in de ontwikkeling van hun kinderen," aldus Ferguson.

Ronald Ferguson heeft jarenlang onderzoek gedaan naar de levensverhalen van uitzonderlijke individuen (Foto: Inc).

Eerste schoolgenoot: In deze rol stimuleren ouders de leergierigheid van hun kinderen vanaf jonge leeftijd, zelfs voordat ze naar de basisschool gaan. Meneer Ferguson beschouwt de rol van 'eerste schoolgenoot' als de belangrijkste van de acht rollen die ouders vervullen in de ontwikkeling van hun kinderen.

Kinderen die als volwassenen het meest succesvol zijn, leren vaak al vroeg lezen. Dit creëert een "leiderschapseffect" in hun psychologie, waardoor ze positief tegenover school staan ​​omdat ze goed voorbereid zijn en vaak lof ontvangen van hun leraren.

Co-pilootrol: Als "co-piloot" in de ontwikkelingsreis van een kind moeten ouders de leef- en leeromgeving van hun kind in de gaten houden en ervoor zorgen dat het kind de beste omstandigheden voor ontwikkeling krijgt. Wanneer ze problemen opmerken, moeten ouders ingrijpen om de omgevingsomstandigheden te verbeteren.

Dit betekent niet dat ouders constant toezicht moeten houden en zich overmatig met elke activiteit van hun kinderen moeten bemoeien. Integendeel, ouders moeten voldoende ruimte en een zekere mate van vrijheid creëren, zodat kinderen relaties kunnen opbouwen, leren omgaan met anderen, zelfstandig problemen kunnen oplossen en ontdekken wat hen interesseert.

De manier waarop ouders hun kinderen opvoeden heeft een enorme invloed op het latere succes van die kinderen (Foto: Inc).

De oplossing: Het is erg moeilijk om de perfecte leef- en leeromgeving voor kinderen te creëren. Er zullen altijd problemen zijn waardoor ouders denken en voelen dat ze nog niet de meest ideale omstandigheden voor de ontwikkeling van hun kind hebben gecreëerd. Dit is een veelvoorkomende realiteit.

In hun rol als "probleemoplossers" zullen ouders rechtstreeks geconfronteerd worden met hun eigen uitdagingen tijdens het opvoeden van kinderen en streven naar verbetering.

Een gezin kan bijvoorbeeld financiële problemen hebben, maar als de ouders hun best doen om de uitgaven in evenwicht te brengen en prioriteit te geven aan de opleiding van hun kind, kan het gebrek aan financiële middelen worden opgelost. Ouders zullen dan een gemeenschappelijk doel stellen en samenwerken om de moeilijkheden te overwinnen.

Verruimen van de horizon: Ouders kunnen hun kinderen helpen hun kennis te vergroten en hun horizon te verbreden door ze mee te nemen naar musea en tentoonstellingen, ze aan te moedigen tijd door te brengen in bibliotheken, enzovoort. Al deze activiteiten zullen bijdragen aan een breder perspectief voor een kind.

Ook als ouders niet hoogopgeleid zijn en over beperkte financiële middelen beschikken, kunnen ze hun kinderen toch waardevolle ervaringen bieden.

De rol van "eerste schoolvriend" wordt als van het grootste belang beschouwd in de opvoeding (Foto: Inc).

De denker: Volgens professor Ferguson is dit de op één na belangrijkste rol in het ouderschap, omdat ouders in de rol van 'denker' hun kinderen helpen richting en doel in hun leven te vinden.

Ouders moeten het vermogen van kinderen om grote ideeën te begrijpen niet onderschatten. Ouders moeten niet aarzelen om diepgaande vragen over het leven te stellen en te beantwoorden. Ze zullen wellicht verrast zijn hoe goed hun kinderen onderwerpen begrijpen die voor henzelf onbegrijpelijk lijken.

Een positief rolmodel: In deze rol moeten ouders een duidelijk beeld hebben van de positieve waarden die het hele gezin koestert. Ouders moeten het eens zijn over deze waarden en ze duidelijk laten zien in hun dagelijkse handelingen. Dit zorgt ervoor dat kinderen de positieve waarden die hun ouders in het gezinsleven stellen, echt vertrouwen en waarderen.

Onderhandelaars: Ouders moeten kinderen leren hoe ze zich respectvol en gepast moeten gedragen wanneer er meningsverschillen ontstaan ​​of wanneer ze oneerlijk worden behandeld. Kinderen moeten leren hun stem te laten horen, zichzelf te verdedigen en op te komen voor wat zij rechtvaardig vinden wanneer dat nodig is.

In de meeste gevallen moeten kinderen echter leren hun eigen emoties en gedrag te beheersen en op een kalme en verstandige manier, als een onderhandelaar, deel te nemen aan dialogen en interacties.

De rol van "denker" is het op één na belangrijkste onderdeel van het ouderschapstraject (Foto: Inc).

Eeuwige emotionele metgezellen: Ouders kunnen niet voor altijd bij hun kinderen zijn. Op een gegeven moment zullen kinderen hun eigen leven leiden en hun ouders niet meer zo vaak zien. Op dat moment zal de stem van de ouders, die in de gedachten van hun kinderen nagalmt, hen helpen om hun vroege levenservaringen te doorstaan ​​met begeleiding, gebaseerd op de positieve waarden die hun ouders altijd hebben uitgedragen.

Professor Ferguson is van mening dat het allerbelangrijkste voor ouders het verlangen en de vastberadenheid is om goede ouders te zijn. Hij noemt dit de "vlam van enthousiasme" die elke ouder een visie geeft voor de opvoeding van hun kinderen en hen helpt goede burgers te worden.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/muon-con-cai-thanh-cong-cha-me-can-hoan-thanh-8-vai-tro-20240805103600460.htm