Mannelijke student leidt 11 teams naar de finale van de World Scholar's Cup

Hanoi Ngu To Duy hielp 11 teams naar de VS om deel te nemen aan de grootste internationale debat- en essaywedstrijd voor middelbare scholieren van 8 tot 18 jaar.

De droom van veel Vietnamese deelnemers aan de World Scholar's Cup 2023 om naar de VS te gaan, kwam uit toen 11 teams met meer dan 30 studenten op 6 september de wereldwijde ronde wonnen.

Twee van deze teams bereikten de top 5 en wonnen de Champion Team Cup; zeven teams wonnen de Top Bowl (teamdebat) van de 2e tot en met de 14e plaats. Al deze teams zullen volgend jaar november de finaleronde aan Yale University in de VS bijwonen.

De gids voor deze studenten is een 20-jarige mannelijke student: Ngu To Duy.

"Het is zo'n bijzonder gevoel. Mijn teamgenoten en ik hebben de wereldronde bereikt en deze keer was ik degene die mijn studenten hierheen heeft gehaald", aldus Duy, een tweedejaarsstudent Hotelmanagement aan VinUni.

Ngu To Duy. Foto: personage aangeleverd

De World Scholar's Cup (WSC) begon in 2007 met een wedstrijd in Zuid-Korea, met studenten uit het gastland, Singapore en de Verenigde Staten. De wedstrijd is sindsdien uitgegroeid tot een jaarlijks evenement met meer dan 10.000 studenten uit 62 landen. Dit jaar telde de wereldwijde ronde in Thailand alleen al 1.500 teams met ongeveer 4.500 deelnemers.

De WSC bestaat uit vier ronden waarin kennis op het gebied van politiek , maatschappij, wetenschap, technologie, geschiedenis, literatuur, muziek en kunst wordt getoetst door middel van debatten, debatteren en essays schrijven in het Engels. Kandidaten moeten twee regionale en internationale ronden doorlopen voordat ze de finale aan Yale University bereiken.

Duy nam twee keer deel aan de WSC en won de wereldwijde ronde op 13-jarige leeftijd, maar kon later dat jaar niet deelnemen aan de finale in de VS. Hij werd ook drie keer uitgenodigd om jurylid te zijn in de regionale ronde. Volgens Duy helpt dit vak leerlingen om zelfverzekerd te zijn, hun mening te durven uiten en te verdedigen, en tegelijkertijd hun luistervaardigheid en begrip van meerdere perspectieven op hetzelfde onderwerp te oefenen. Daarom opende Duy een cursus voor studenten die gepassioneerd zijn door debatteren, zodat ze zijn ervaringen konden delen.

Volgens Duy moeten kandidaten om deel te nemen aan deze wedstrijd goed Engels spreken en goed kunnen denken en spreken. Duy heeft een IELTS-certificaat van 8,5, waarvan het spreekniveau een 9,0 is.

Ngu To Duy (linker cover) en team Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don, Nguyen Truong Son - top 4 wereldwijd en top 2 Team Bowl tijdens de ronde in Thailand. Foto: personage aangeleverd

De grootste uitdaging voor Duy bij het leiden van de WSC-teams is dat de kennis over veel verschillende gebieden verspreid is, de opzet van het organisatiecomité te breed is en de examenvragen specifiek zijn. Het organisatiecomité geeft zes hoofdonderwerpen en de taak van de coach is om informatie en kennis te verzamelen om de teamleden te begeleiden.

Voorheen moesten Duy en zijn twee teamgenoten, zonder gids, de hoofdlijnen leren, bestuderen en herhalen voor het examen. Door jarenlange competitie en ervaring als jurylid realiseerde Duy zich dat het voor elk onderwerp noodzakelijk is om de reikwijdte te beperken en zo diepgaand mogelijk te leren.

Volgens de mannelijke student waren van de vier onderdelen van de competitie Team Debate (een debat in persoon) en Scholar's Bowl (een teamtest) het moeilijkst, omdat ze kennis uit veel verschillende vakgebieden vereisten.

In het debat rangschikte Duy de rollen van elke deelnemer in de volgorde 1, 2, 3, zodat de speech een duidelijke structuur had en de juryleden hem gemakkelijk konden volgen en beoordelen. Persoon 1 had de taak om de kwestie aan te kaarten, zodat het andere team tegenargumenten kon presenteren. Persoon 2 presenteerde argumenten tegen de tegenstander, en persoon 3 vatte de onderdelen samen en gaf vervolgens een conclusie.

Ondertussen raadpleegde Duy tijdens de teamquiz talloze bronnen met documenten over diverse vakgebieden, verzamelde deze vervolgens in een bestand en verdeelde de onderwerpen onder de deelnemers. Elk team bestond uit drie deelnemers en elke deelnemer was verantwoordelijk voor twee vakgebieden.

Een maand voor de wedstrijd kwamen de teams dagelijks bijeen om uitleg te geven en te debatteren. Om hun zelfvertrouwen, reflexen en competitiviteit te vergroten, organiseerde Duy kleine debattoernooien, zelfs wedstrijden tussen docenten, om leerlingen te helpen oefenen en leren. Duy corrigeerde hun lichaamstaal, de manier waarop ze over vragen dachten en hun eigen stijl op het podium uitten.

"Met Duy als onze coach hoeven we ons nergens zorgen over te maken. Hij beschikt over uitgebreide kennis, indrukwekkende individuele vaardigheden en slimme tactieken", aldus de 15-jarige Nguyen Ngoc Minh, wiens teamgenoten onlangs in de top 5 van de wereldcompetitie eindigden.

Volgens Minh biedt Duy veel tactieken aan en kan hij deze aanpassen aan de tegenstander. Waar buitenlandse teams vaak letten op stijl, luidkeels praten en bloemrijke woorden gebruiken, richt Minhs team zich op inhoud en tactiek.

"De strategie van ons team is om oplossingen voor het probleem te bedenken. We vallen de logische zwakheden van het andere team aan om hun ideeën te ondermijnen", zei Minh.

Ondertussen gebruikte het team van Bui Ha Linh, groep 9 van de Vinschool, de methode van het stellen van veel vragen, zodat de tegenstander moest antwoorden zonder tijd te hebben om argumenten te presenteren. Linhs team won de top 3 in de teamquiz.

"Het is een eer voor mij om de competitieronde aan Yale University te bereiken. Dit resultaat is te danken aan de begeleiding van de coach en de inzet van elk teamlid", aldus Linh.

De vreugde van het Young Scholars Vietnam-team onder leiding van Duy na het winnen van de wereldronde in Thailand. Foto: Aangeboden door het personage

Na de wedstrijd deden Linh en Minh meer vrienden en internationale wedstrijdervaring op. Deelname aan het toernooi geeft hen ook een voorsprong bij het aanvragen van beurzen om in het buitenland te studeren, omdat de WSC gouden medaille door veel universiteiten hoog gewaardeerd wordt bij de toelatingseisen.

Volgens Duy helpt de wedstrijd studenten niet alleen om hun kennis op verschillende gebieden te verbeteren en hun vaardigheden te trainen, maar biedt het ook een kans om Vietnam te introduceren.

Tijdens zijn bezoek aan Bangkok namen Duy en de andere deelnemers het boek Fairy tales without borders in het Engels mee, dat Duy zelf had samengesteld, om aan internationale vrienden te geven.

De mannelijke student is bezig met het plannen en voorbereiden van lessen om de deelnemers naar de VS te vergezellen. "Het doel van de teams is om prijzen te winnen", zei Duy.

Op de lange termijn hoopt Duy zijn passie voor debatteren bij zijn studenten te blijven overbrengen. Daarnaast besteedt Duy tijd aan verschillende vertaalprojecten en sociale activiteiten. De mannelijke student is de vertaler van een New York Times- bestseller - "Steal like an artist".

Ochtendgloren

Bronlink: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html