Op 18 september organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in Hanoi de Hogeronderwijsconferentie 2025.
Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son benadrukte tijdens de conferentie: "We staan voor een geweldige kans om het hoger onderwijs te ontwikkelen. Dit is een kans, een kans, een belangrijke doorbraak. Als we de voordelen niet snel grijpen en promoten, zullen we de mist in gaan." Daarom is de mentaliteit die nu moet worden ontwikkeld: hoe we de kans niet kunnen missen, hoe we de kans kunnen benutten en de missie van de ontwikkeling van het hoger onderwijs kunnen voltooien.
Gezien de vele problemen, stelde de minister dat het noodzakelijk is om de inzichten te verenigen om de juiste maatregelen te nemen. Met Resolutie nr. 71/NQ-TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen, luidt de leidende gedachte van het Politbureau: een correctere visie op de positie en rol van het hoger onderwijs met passende investeringen; de wens dat universiteiten zich sneller en krachtiger ontwikkelen, met een duidelijkere oriëntatie, en zo beschikken over een team van hooggekwalificeerde mensen, met name in de nationale sector waar grote vraag naar is.

In het adviesproces over de ontwikkeling van Resolutie nr. 71-NQ/TW heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding consequent de volgende baanbrekende inhoud opgenomen: "Het streven naar maximale autonomie van hogeronderwijsinstellingen, ongeacht de mate van financiële autonomie. Dit wordt beschouwd als een belangrijke basis voor innovatie en biedt mogelijkheden voor een sterke ontwikkeling van het gehele hogeronderwijssysteem."
In het adviesproces over de ontwikkeling van Resolutie nr. 71-NQ/TW heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding consequent een baanbrekende inhoud opgenomen: het streven naar maximale autonomie van hogeronderwijsinstellingen, ongeacht de mate van financiële autonomie. Dit wordt beschouwd als een belangrijke basis voor innovatie en biedt mogelijkheden voor een sterke ontwikkeling van het gehele hogeronderwijssysteem.
Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son
Met betrekking tot het beleid om geen schoolraden te organiseren in openbare instellingen, met uitzondering van scholen met internationale overeenkomsten, en de secretaris van het partijcomité als hoofd te benoemen, benadrukte de minister: "Het is noodzakelijk om de alomvattende en directe leiderschapsrol van de partijorganisatie te vernieuwen en te versterken, met name de rol van het hoofd van het partijcomité in onderwijsinstellingen." Het ministerie van Onderwijs en Vorming zal de komende tijd normen en voorwaarden vaststellen voor de functies van secretaris en directeur die scholen moeten implementeren.
Volgens de minister is het standpunt van het ministerie van Onderwijs en Vorming om de fragmentatie, kleinschaligheid en het gebrek aan ontwikkeling binnen scholen te overwinnen, met name scholen die qua vakgebied dicht bij elkaar liggen. De insteek is om scholen sterker te maken. Tegelijkertijd wijzigt het ministerie ook de Wet op het Hoger Onderwijs met het principe van "vasthouden aan wat vastgehouden moet worden, resoluut loslaten wat losgelaten moet worden". Het verantwoordelijke ministerie zal zich richten op drie zaken: het verlenen van vergunningen, het intrekken van vergunningen en het ontbinden ervan; het benoemen, ontslaan, overplaatsen en rouleren van leidinggevenden; en het goedkeuren van strategieën, doelen en missies van openbare scholen.

Wat betreft de autonomie van hogeronderwijsinstellingen, ongeacht hun financiële autonomie, zei de minister dat er binnenkort een apart decreet zal worden uitgevaardigd. Het ministerie zal de regering en de premier adviseren om sterk over te stappen van reguliere financiële steun naar de vorm van bestellen en directe ondersteuning via studenten, zodat scholen proactiever kunnen zijn in hun inkomstenbronnen.
De minister verzocht scholen om sneller te starten met de implementatie van opleidingen die aansluiten bij de behoeften van hightechbedrijven; om sneller te starten met de digitale transformatie en om kunstmatige intelligentie (AI) in de hele sector toe te passen. Daarnaast zijn er momenteel twee databanken gekoppeld aan VNeID: digitale transcripten en digitale diploma's. De gegevens van levenslang leren van burgers zullen worden geïntegreerd met VNeID... Dit is een verplichte taak in de komende tijd; scholen moeten speciale aandacht besteden aan het volledig digitaal beschikbaar stellen van documenten.
Wat de inschrijvingen in 2026 betreft, deze zullen in principe stabiel blijven, maar volgens het plan zal het eindexamen middelbare scholen vanaf 2027 geleidelijk computergestuurde toetsen gaan gebruiken. Tegelijkertijd zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de instanties die de computergestuurde competentietoets organiseren, uitnodigen om samen te komen om principes en criteria af te spreken, normen te waarborgen en te grote verschillen tussen scholen te voorkomen.
Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son benadrukte: "Hoewel er nog steeds veel problemen zijn, heeft de onderwijssector nog nooit zoveel aandacht gekregen en zulke gunstige omstandigheden voor ontwikkeling gecreëerd als nu. Het hoger onderwijs staat centraal, de focus voor ontwikkelingsprioriteiten. Dit is de gezamenlijke verantwoordelijkheid van de hele sector." De minister sprak de hoop uit dat het hele team zich zal verenigen, de geest van innovatie zal verspreiden en kansen zal aangrijpen om hun verantwoordelijkheden voor het land na te komen.
Bron: https://nhandan.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-mo-duong-cho-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-manh-me-post908962.html
Reactie (0)