Meer dan 90% van de universiteiten studeert af met een lofbetuiging: inflatie of maas in de wet?

(Dan Tri) - Het percentage studenten dat met onderscheiding of lof afstudeert, is nu bij veel universiteiten dominant, terwijl gemiddelde diploma's een zeldzaamheid worden. Dit komt door vele redenen, waaronder een "ondergrondse race".

Het percentage goede en excellente studenten is bij veel universiteiten overweldigend.

Uit de rangschikking van afgestudeerden van de afgelopen jaren blijkt dat het percentage goede en excellente studenten aan veel universiteiten voortdurend toeneemt. Vooral op scholen die een economische opleiding volgen, is het percentage excellente en goede afgestudeerden overweldigend hoog.

Studenten van een universiteit in Ho Chi Minhstad tijdens hun diploma-uitreiking (foto: Hoai Nam).

Tijdens de diploma-uitreiking eind augustus van de Nationale Economische Universiteit werd ruim 86% van de in totaal ruim 4.600 afgestudeerden als goed of uitstekend beoordeeld.

Bij de diploma-uitreiking van deze universiteit in 2024 behaalde bijna 77,2% van de studenten een diploma met onderscheiding en goede cijfers (bijna 38,5% met onderscheiding en bijna 38,7% met onderscheiding).

Tijdens de diploma-uitreiking van de Foreign Trade University afgelopen april werd bijna 80% van de studenten als goed of uitstekend beoordeeld (het percentage excellente afgestudeerden was 32,4%, goed 47%). De meeste nieuwe afgestudeerden rondden het programma af in 3,5 jaar, 6 maanden eerder dan gebruikelijk.

Tijdens de diploma-uitreiking van de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad in 2024 was het aantal excellente en excellente afgestudeerden twee keer zo hoog als het aantal goede afgestudeerden. Van de meer dan 4.930 afgestudeerden waren er 3.013 excellente en goede afgestudeerden, en minder dan 1.590 goede afgestudeerden.

Aan veel andere universiteiten is vastgesteld dat 95% tot meer dan 99% van de studenten afstudeert met goede, uitstekende of uitmuntende cijfers. Tegenwoordig zijn gemiddelde afgestudeerden "zeldzaam", terwijl goede en uitstekende cijfers gemeengoed zijn geworden.

Zo bedroeg het totale aantal studenten dat goede, uitstekende en uitstekende cijfers behaalde bij de diploma-uitreiking van de Ho Chi Minh City University of Technical Education in 2024 99,36%. Aan de Ho Chi Minh City University of Law bedroeg het percentage studenten dat goede, uitstekende en uitstekende cijfers behaalde meer dan 96%.

Tijdens de recente diploma-uitreiking van Cuu Long University werd meer dan 98% van de afgestudeerden beoordeeld als goed, uitstekend of uitstekend. Slechts 6 studenten (1,71%) van de 350 gekwalificeerde studenten werden beoordeeld als gemiddeld.

In 2024 is het aantal excellente en uitstekende afgestudeerden aan de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad twee keer zo hoog als het aantal goede afgestudeerden (Foto: School).

Dr. Nguyen Trung Nhan, hoofd van de opleidingsafdeling van de Ho Chi Minh City University of Industry, zei dat volgens statistieken van de meest recente diploma-uitreiking van de school in 2025, met ongeveer 7.000 afgestudeerden, bijna 92% van de studenten afstudeerde met goede cijfers of hoger, waarvan studenten die afstudeerden met uitstekende cijfers of hoger goed waren voor ongeveer 28%.

Studenten hebben veel mogelijkheden om hun diploma te 'upgraden'

Dr. Nguyen Trung Nhan zei dat het hoge percentage goede, excellente en excellente afgestudeerden vele redenen heeft. De belangrijkste reden is dat het huidige trainingsprogramma volgens het creditsysteem wordt uitgevoerd, waardoor de manier waarop resultaten worden geëvalueerd, gunstiger is voor studenten.

Volgens de regelgeving mogen studenten ervoor kiezen om hun vakken te verbeteren om de gewenste resultaten te behalen. Tegelijkertijd wil elke student graag met een goed diploma afstuderen om het vinden van een baan te vergemakkelijken.

Door te studeren met studiepunten hebben studenten veel mogelijkheden om hun leerresultaten te verbeteren (Foto: SP).

Volgens de heer Nhan is dit ook de reden waarom, hoewel het percentage studenten dat met goede of uitstekende cijfers afstudeert zeer hoog is, het percentage studenten dat op tijd afstudeert laag is. Aan de Ho Chi Minh City University of Industry studeert slechts ongeveer 40% van de studenten op tijd af.

"De school heeft momenteel veel oplossingen geïmplementeerd om het percentage leerlingen dat op tijd afstudeert te verhogen en de examenvragen en de evaluatie van resultaten aan te scherpen. Zo willen we ervoor zorgen dat het aantal leerlingen dat afstudeert, overeenkomt met hun werkelijke capaciteiten bij het betreden van de arbeidsmarkt", aldus Dr. Nguyen Trung Nhan.

Master Pham Thai Son, directeur van het Admissions and Communications Center van de Ho Chi Minh City University of Food Industry, zei dat het belangrijk is om te erkennen dat de kwaliteit van het onderwijs nu veel beter is dan voorheen. Het hoge percentage studenten dat afstudeert met goede en uitstekende cijfers is daar deels debet aan.

De heer Son vertelde dat zijn klas tijdens zijn schooltijd bovenaan stond bij de toelatingen van de Universiteit voor Natuurwetenschappen in Ho Chi Minhstad, maar dat slechts 12 van de 235 studenten met onderscheiding afstudeerden. Het totale aantal uitstekende en redelijke afgestudeerden bedroeg slechts ongeveer 10%.

Deze persoon is van mening dat een percentage van uitstekende afgestudeerden van 10% en goede afgestudeerden van ongeveer 30% van de afgestudeerden, waarbij de rest gemiddeld of modaal is, redelijker en overtuigender zou zijn.

Volgens de heer Son zit er momenteel een groot percentage excellente en goede afgestudeerden in de beoordeling van hun vaardigheden, omdat er mogelijk sprake is van een maas in de wet.

De directeur van een grote economische universiteit in Ho Chi Minhstad - waar het percentage excellente en uitstekende studenten dat afstudeert al jaren erg hoog is - gaf toe dat de beoordeling van de vaardigheden van studenten tegenwoordig ook draait om de vraag hoe belangrijk het is om van studenten te houden, en niet alleen om een ​​willekeurige school.

Veel mensen vinden dat het proces van het beoordelen van de capaciteiten van leerlingen op scholen 'problematisch' is (illustratie: Hoai Nam).

Deze persoon is van mening dat het percentage goede leerlingen op alle scholen tegenwoordig hoog is en dat een school die 'krap' is, haar leerlingen in het nadeel brengt en hun kansen op het vinden van een baan met een gemiddeld diploma verkleint.

Niemand zegt het hardop, maar dit creëert een 'ondergrondse race' tussen veel scholen bij het beoordelen van leerlingen. Leraren zijn soepeler met het geven van cijfers om hun leerlingen de kans te geven om na hun afstuderen een 'goed diploma' te halen.

Bovendien is dat percentage ook een voordeel voor de universiteit bij het promoten en werven van studenten. Het draagt ​​dus bij aan de "inflatie" van excellente afgestudeerden aan veel universiteiten.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-dai-hoc-hon-90-sinh-vien-tot-nghiep-gioi-lam-phat-hay-lo-hong-20250917105346336.htm