Veel universiteiten hebben besloten om vanaf 2025 geen academische cijferlijsten meer in overweging te nemen.

De Ho Chi Minh City University of Education heeft aangekondigd dat zij vanaf 2025 geen academische transcripten meer zal gebruiken bij de toelatingsprocedure. In plaats daarvan zal de universiteit de volgende toelatingsmethoden hanteren: directe toelating volgens de regels van het Ministerie van Onderwijs en Training (10% van het quotum); voorrangstoelating en toelating voor studenten uit gespecialiseerde opleidingen (10-20% van het quotum); en toelating op basis van een gespecialiseerde aanlegtest, die naar verwachting voor meer dan 30 studierichtingen zal worden toegepast (40-50% van het quotum per studierichting).

Met de toelatingsprocedure gebaseerd op het eindexamen van de middelbare school in 2025, wijst de school 20-40% van haar plaatsen toe aan studierichtingen waarvoor een gespecialiseerde aanlegtest geldt, en 70-80% aan de overige studierichtingen.

Vanaf 2025 heeft de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad (VNU-HCM) ook besloten het aantal toelatingsmethoden te beperken tot drie: directe toelating, toelating op basis van de resultaten van de door VNU-HCM georganiseerde aanlegtest en toelating op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school.

Met deze beslissing stappen de universiteiten onder de Vietnamese Nationale Universiteit Ho Chi Minh-stad af van de voorkeursmethode voor toelating op basis van de schoolresultaten van leerlingen van meer dan 100 middelbare scholen in het hele land (volgens een jaarlijks bijgewerkte lijst), om zo eerlijkheid te garanderen en verwarring bij kandidaten te verminderen.

Veel grote universiteiten zullen vanaf 2025 geen academische cijferlijsten meer meewegen bij de toelating.

Volgend jaar zal de Technische Universiteit van Hanoi drie toelatingsmethoden hanteren: toelating op basis van talent, toelating op basis van de resultaten van een aanlegtest en toelating op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school; er zal geen aparte toelatingsprocedure meer zijn op basis van academische cijferlijsten.

Vóór 2022 gebruikte de Technische Universiteit van Hanoi academische cijferlijsten als toelatingsvoorwaarde, naast de resultaten van het eindexamen van de middelbare school en een geschiktheidstest. De universiteit heeft deze eis echter de afgelopen twee jaar laten vallen.

De Nationale Economische Universiteit heeft de toelatingsprocedure op basis van studieresultaten ook afgeschaft. De universiteit geeft als reden aan dat in de loop der jaren is gebleken dat de meeste hoogpresterende studenten van gespecialiseerde scholen al aan de toelatingseisen voldoen met behulp van internationale certificaten of individuele examenresultaten. Door de beoordeling van studieresultaten stop te zetten, wordt het aantal 'spookaanvragen' (aanvragen van studenten die niet tot een specifiek programma worden toegelaten) verminderd, aangezien één kandidaat mogelijk meerdere toelatingsmethoden gebruikt.

In 2025 zal de Nationale Economische Universiteit dezelfde drie toelatingsmethoden hanteren als in 2024, namelijk: directe toelating (2%); gecombineerde toelating (83%); en toelating op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school in 2025 (15%, een daling van 3% ten opzichte van 2024).

De Medische Universiteit van Hanoi en de Rechtenuniversiteit van Ho Chi Minh-stad nemen ook geen middelbareschooldiploma's in overweging voor toelating, vanwege zorgen over eerlijkheid jegens kandidaten (omdat de examennormen en beoordelingsmethoden per middelbare school verschillen).

De Technische Universiteit van Ho Chi Minh-stad is ondertussen van plan om de methode waarbij academische cijferlijsten van drie semesters worden beoordeeld, te laten vallen en in plaats daarvan de methode te behouden waarbij academische cijferlijsten worden beoordeeld op basis van een combinatie van drie vakken uit het laatste jaar van de middelbare school. Volgens een vertegenwoordiger van de universiteit is de reden voor deze aanpassing om te voldoen aan de regelgeving in de conceptcirculaire tot wijziging en aanvulling van enkele artikelen van het toelatingsreglement voor universiteiten, die onlangs door het Ministerie van Onderwijs en Training is gepubliceerd.

Concreet bepaalt dit ontwerp dat bij de beoordeling van aanvragen op basis van schoolrapporten de resultaten van het tweede semester van het laatste jaar van de middelbare school moeten worden meegenomen. Op die manier kunnen scholen de academische prestaties en het gedrag van leerlingen tijdens hun middelbare schooltijd volledig inschatten, en hen tegelijkertijd aanmoedigen zich te concentreren op het afronden van hun studie en het behalen van de best mogelijke resultaten in hun laatste jaar.

Volgens de conceptregels voor universitaire toelatingen in 2025 van het Ministerie van Onderwijs en Training mogen universiteiten slechts 20% van hun plaatsen via een vervroegde toelatingsprocedure toelaten. Momenteel doen universiteiten dit op basis van studieresultaten, internationale certificaten, scores van toelatingstesten, enzovoort.

Volgens onderminister van Onderwijs en Training Hoang Minh Son leidt vervroegde toelating ertoe dat scholen zich vanaf het begin van het schooljaar moeten voorbereiden op de toelatingen, en dat leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school zich haasten om de procedures af te ronden... Dit alles is omslachtig en niet erg effectief.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Training schrijft slechts één op de acht kandidaten die zich via de vervroegde toelatingsprocedure aanmelden zich uiteindelijk in. Dit betekent dat van elke twee kandidaten die via de vervroegde toelatingsprocedure worden toegelaten, er slechts één zich daadwerkelijk inschrijft. De vervroegde toelatingsprocedure wordt door elke universiteit afzonderlijk uitgevoerd, waardoor het uniforme toelatingsproces van het ministerie een vertekend beeld geeft van het werkelijke aantal inschrijvingen.

Veel deskundigen en toelatingsfunctionarissen hebben voorgesteld om vervroegde toelating af te schaffen. Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft echter aangegeven dat het zal overwegen of de toelatingsperiode moet worden verkort of dat vervroegde toelating volledig moet worden afgeschaft om eerlijkheid te waarborgen.

Kim Nhung

Bron: https://vtcnews.vn/nhieu-truong-dai-hoc-chot-bo-xet-hoc-ba-tu-2025-ar912648.html