Deze lessen stimuleren de emoties die bij het schoolleven horen.

(Baohatinh.vn) - Muziek, kunst en ervaringsgerichte activiteiten dragen op veel scholen in Ha Tinh bij aan het koesteren van emoties, het stimuleren van creativiteit en het helpen van leerlingen bij hun algehele ontwikkeling.

Op de kleine binnenplaats van de basisschool Cam Thinh (gemeente Cam Minh) klinkt tijdens elke pauze het heldere geluid van spelende en zingende leerlingen. En degene die al jarenlang in stilte het ritme van deze klanken in stand houdt, is juf Chu Van Son.

De geluiden en kleuren van het schoolplein vormen altijd een prachtig onderdeel van het leven van de leerlingen.

Dhr. Chu Van Son heeft zich 25 jaar lang aan het onderwijs gewijd en beschouwt muziek niet alleen als een vak, maar ook als een manier om de ziel te voeden, emoties te wekken en leerlingen te helpen zich holistisch te ontwikkelen. De melodieën van de kindertijd helpen leerlingen de academische druk te verlichten, zelfvertrouwen te ontwikkelen in hun zelfexpressie en meer liefde en waardering voor het leven te leren.

Phan Bao Tram, een leerling uit groep 5 van de Cam Thinh basisschool, vertelde: "We voelen ons erg blij en ontspannen als we de juf piano horen spelen en met onze vriendjes meezingen. Ik vind vooral de liedjes die geschikt zijn voor onze leeftijd erg leuk, waardoor de pauze leuker en zinvoller wordt."

Leerlingen van de Cam Thinh-basisschool in de gemeente Cam Minh leren fluitspelen.

Dankzij die inspirerende lessen hebben veel leerlingen meer zelfvertrouwen gekregen, muziekinstrumenten leren bespelen, vol zelfvertrouwen voor de klas opgetreden en actief deelgenomen aan de culturele en artistieke activiteiten van de school. Muziek verrijkt niet alleen het spirituele leven van de leerlingen, maar helpt hen ook om zich meer verbonden te voelen met hun school, vrienden en docenten.

Docent Chu Van Son, die altijd bezig is met het vernieuwen van lesmethoden, vertelde: "Sinds de invoering van het algemene onderwijsprogramma van 2018 met zijn vele vernieuwingen, heb ik mezelf er steeds aan herinnerd om mijn lesmethoden aan te passen aan de leerlingen. Muziek gaat tegenwoordig niet alleen meer over het zingen van de juiste melodie, maar ook over het leren waarderen van muziek, het leren bespelen van muziekinstrumenten en het uiten van hun emoties."

Naast muziek worden kunst en creatieve, ervaringsgerichte activiteiten op veel scholen ook steeds vaker ingezet als een ontspannende leeromgeving waar leerlingen na de lessen tot rust kunnen komen. Op de middelbare school Vu Diem (gemeente Can Loc) zorgen de ervaringsgerichte kunstlessen op het groene schoolplein altijd voor veel enthousiasme bij de leerlingen.

Met behulp van bladeren, bloemen en gemakkelijk verkrijgbare natuurlijke materialen creëerden de leerlingen veel innovatieve producten die de onschuldige kijk op het schoolleven, de wereld om hen heen en hun kindertijd weerspiegelen. Deze activiteiten verfraaien niet alleen het klaslokaal en het schoolplein, maar helpen de leerlingen ook bij de ontwikkeling van nauwkeurigheid, observatievermogen, esthetisch denken en teamwork.

Leerlingen van de middelbare school Vu Diem (gemeente Can Loc) zijn helemaal in de ban van de kleuren tijdens hun tekenles.

Ha Quynh Chi, een leerling uit klas 9C van de middelbare school Vu Diem, zei: "Ik ben erg blij dat ik samen met mijn klasgenoten bladeren, bloemen en natuurlijke materialen kan gebruiken om schilderijen te maken waarmee we het schoolplein kunnen versieren. Tijdens de stressvolle periode van de voorbereiding op de eindexamens van de negende klas helpen deze lessen me te ontspannen en geven ze me meer motivatie om te studeren."

In werkelijkheid, naarmate de academische druk toeneemt, worden kunstlessen en creatieve, ervaringsgerichte activiteiten steeds belangrijker voor leerlingen om hun emoties in balans te brengen, stress te verlichten en positieve energie op te doen. Veel leerlingen die voorheen verlegen en teruggetrokken waren, zijn opener geworden tijdens optredens op het podium of bij het werken aan hun eigen creatieve projecten. Door deze ervaringen leren ze zichzelf uiten, luisteren, samenwerken en ontwikkelen ze een grotere liefde voor hun school, vrienden en docenten.

Leraren en leerlingen van de Thach Linh middelbare school (wijk Thanh Sen) dompelen zich onder in de groene bibliotheekruimte met zinvolle activiteiten.

Veel scholen organiseren ook in de zomer muziek-, kunst- en creatieve activiteiten om een ​​gezonde en verrijkende leeromgeving voor leerlingen te creëren. Dit is een tijd waarin ze hun talenten kunnen ontwikkelen, hun vaardigheden kunnen aanscherpen, meer mogelijkheden hebben om met elkaar in contact te komen, zichzelf te ontdekken en hun afhankelijkheid van elektronische apparaten tijdens de lange vakantie te verminderen.

De heer Phan Van Thanh, vice-directeur van de Vu Diem middelbare school, vertelde: "Niet alleen tijdens het schooljaar, maar ook in de zomer werkt de school samen om diverse speelplaatsen en kunst- en sportclubs te organiseren, zoals schilderen, zingen, voetbal, zwemmen, enzovoort. Zo bieden we leerlingen een gezonde omgeving om hun talenten en levensvaardigheden te ontwikkelen."

Bij educatieve vernieuwingen bieden muziek, kunst en creatieve, ervaringsgerichte activiteiten leerlingen niet alleen nieuwe vaardigheden, maar voeden ze ook hun emoties, zelfvertrouwen en plezier in schoolgaan. Deze klanken en kleuren vormen een waardevolle aanvulling die hen begeleidt tijdens hun groei en ontwikkeling in de liefdevolle omgeving van hun school.

​

Bron: https://baohatinh.vn/nhung-gio-hoc-nuoi-duong-cam-xuc-tuoi-hoc-tro-post310925.html