Op 26 september hield de krant Tien Phong in samenwerking met de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi en de Tien Phong Joint Stock Company een persconferentie in Hanoi om de "Asian Mathematics Arena" (AIMO) voor het schooljaar 2025-2026 te lanceren.
AIMO (Asia International Mathematical Olympiad) werd in 2012 opgericht door het Asian Mathematical Olympiad Committee en is een van de meest prestigieuze Engelstalige wiskundewedstrijden in de regio. Jaarlijks trekt het meer dan 20 landen en gebieden aan met meer dan 150.000 kandidaten. Vietnam nam officieel deel in 2019 en heeft tot nu toe meer dan 220 internationale medailles gewonnen, waarmee het zijn positie op de Aziatische intellectuele kaart heeft bevestigd.
Tijdens de internationale finale van AIMO 2025 in Tokio (Japan) behaalde het Vietnamese team uitstekende resultaten met 1 kampioenschap, 10 gouden, 7 zilveren en 4 bronzen medailles. Na dit succes lanceerde het organisatiecomité officieel een nieuw seizoen, met als doel de passie voor wetenschap te voeden, de wens om kennis te vergaren aan te wakkeren en mogelijkheden te creëren voor wereldwijde integratie voor Vietnamese studenten.
Journalist Phung Cong Suong, hoofdredacteur van de krant Tien Phong en hoofd van het organisatiecomité van AIMO voor het schooljaar 2025-2026, zei tijdens de persconferentie: "AIMO is een prestigieuze, internationale wiskundespeeltuin, een prestigieuze internationale wiskundeprijs.
prijs van de Aziatische regio waarin Vietnam deelnam en snel naam maakte met vele successen".
Het bijzondere aan het examen is dat kandidaten wiskunde in het Engels doen, waardoor ze toegang krijgen tot globale kennis en integratievaardigheden kunnen oefenen. AIMO heeft een grote aantrekkingskracht op studenten dankzij het brede bereik en de vakken van groep 2 tot en met 12.
De uitstekende prestaties van de Vietnamese delegatie in de internationale rondes van de afgelopen jaren hebben ook steeds meer studenten gemotiveerd om deel te nemen. Dit jaar richt het organisatiecomité zich op het vergroten van de schaalgrootte en het creëren van voorwaarden voor studenten uit alle regio's om hun geluk te beproeven.
De uitstekende prestaties van de Vietnamese delegatie in de internationale rondes van de afgelopen jaren hebben ook steeds meer studenten gemotiveerd om deel te nemen. Dit jaar richt het organisatiecomité zich op het vergroten van de schaalgrootte en het creëren van voorwaarden voor studenten uit alle regio's om hun geluk te beproeven.
Journalist Phung Cong Suong
Hoofdredacteur van de krant Tien Phong, hoofd van het organiserend comité van AIMO
"We hopen de internationale competitie naar Vietnam te halen en zo de intellectuele positie van onze leerlingen te versterken. Bovenal wil AIMO voor het schooljaar 2025-2026 een serieuze leermentaliteit en de wens om kennis te vergaren bij de jonge generatie stimuleren", benadrukte journalist Phung Cong Suong.
AIMO 2025-2026 is ontworpen met een tweeledig doel: het koesteren van de liefde voor wiskunde en het stimuleren van creatief denken in relatie tot de praktijk. En tegelijkertijd het uitrusten van wereldburgers met kerncompetenties zoals logisch denken, het vermogen om kennis toe te passen, verbinding te maken met technologie en academische vaardigheden in vreemde talen.

Dit is ook een van de activiteiten om de belangrijkste oriëntaties van de Partij en de Staat op het gebied van onderwijs, wetenschap en technologie te concretiseren. De geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen en Resolutie nr. 57-NQ/TW over doorbraken in wetenschap, technologie, innovatie en nationale digitale transformatie wordt gerealiseerd door middel van een academische speeltuin met internationale normen, transparantie en eerlijkheid, waarbij leerlingen worden gestimuleerd om wiskunde in het Engels te leren en technologie wordt toegepast om de mogelijkheden voor kennistoegang te vergroten. Zo draagt AIMO bij aan de vorming van een klas studenten met goede professionele vaardigheden, sterke kennis van vreemde talen en die klaar zijn voor integratie.
De wedstrijd is bedoeld voor leerlingen van groep 2 tot en met 12 en is gebaseerd op een stappenplan met vier niveaus. De eerste is de nationale online voorronde (november-december 2025), die geografische barrières wegneemt en de deelnamemogelijkheden vergroot. Kandidaten met hoge scores gaan door naar de regionale ronde (maart 2026) in drie regio's, gevolgd door de nationale finale (vóór 20 april 2026) met een volledig Engelstalige toets om het team te selecteren dat deelneemt aan de internationale finale (1-5 augustus 2026). Kandidaten maken de toets op papier en in het Engels. Elke toets bestaat uit 20 vragen met een totaalscore van 100, verdeeld in drie delen met oplopende moeilijkheidsgraad. De toetsduur bedraagt 60 tot 90 minuten, afhankelijk van het leerjaar. De toetsscore is gebaseerd op de internationale Olympische schaal, wat objectiviteit en transparantie garandeert.
De beoordeling vindt op twee manieren plaats. Met de online voorronde maakt het systeem het mogelijk om in korte tijd een grote hoeveelheid toetsen te verwerken, terwijl het referentie-indicatoren biedt waarmee ouders en scholen de voortgang van leerlingen kunnen volgen. In de directe rondes maken kandidaten de toets op papier, die wordt beoordeeld volgens de internationale Olympische schaal. Hierbij wordt een meervoudig vergelijkingsmechanisme toegepast om objectiviteit, transparantie en eerlijkheid te garanderen.
Elke kandidaat die de voorronde voltooit, ontvangt een elektronisch certificaat, als erkenning voor zijn of haar deelname en als eerste mijlpaal in zijn of haar academische loopbaan. In de regionale ronde ontvangen kandidaten met hoge prestaties certificaten in de categorieën A, B, C en Aanmoediging.
Bij deelname aan de nationale en internationale finales worden de beste deelnemers beloond met gouden, zilveren en bronzen medailles en certificaten volgens internationale normen. Tegelijkertijd maken ze kans op beurzen, prijzen en educatieve geschenken van het organiserend comité of de begeleidende eenheden, om de leergierigheid te stimuleren.
Volgens universitair hoofddocent dr. Nguyen Phong Dien, vicevoorzitter van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi en medevoorzitter van het organisatiecomité: Wiskunde speelt een fundamentele rol in de techniek en technologie en is tevens een belangrijk instrument voor het trainen van logisch denken. Het organiseren van wedstrijden zoals AIMO wekt niet alleen de liefde voor wiskunde op bij leerlingen van middelbare scholen, maar bevestigt ook de rol van AIMO als prestigieuze academische omgeving, waar Vietnamese studenten kunnen schitteren en zich kunnen integreren met internationale vrienden.
Het organiseren van wedstrijden zoals AIMO wekt niet alleen de liefde voor wiskunde op bij leerlingen op de middelbare school, maar bevestigt ook de rol van AIMO als prestigieuze academische omgeving waar Vietnamese studenten kunnen schitteren en contact kunnen maken met internationale vrienden.
Universitair hoofddocent, dr. Nguyen Phong Dien
Vice-president van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi
AIMO voor het schooljaar 2025-2026 streeft ernaar een generatie wereldburgers te ontwikkelen met onafhankelijk denkvermogen, de moed om te integreren en de wens om bij te dragen. Veel oud-kandidaten hebben beurzen gewonnen aan prestigieuze universiteiten en zich toegelegd op baanbrekende vakgebieden zoals data science, kunstmatige intelligentie en geavanceerde technologie – wat de duurzame waarde van deze speeltuin bewijst.
In de context van Vietnam, waar innovatie op het gebied van onderwijs, wetenschap, technologie en digitale transformatie wordt bevorderd, is AIMO uitgegroeid tot een academische omgeving die internationaal de norm is. Hiermee wordt bijgedragen aan het verkleinen van de integratiekloof en het waarmaken van de ambitie om Vietnamese inlichtingendiensten aan de wereld te presenteren.
Bron: https://nhandan.vn/phat-dong-dau-truong-tan-hoc-chau-a-san-choi-tri-tue-quoc-te-danh-cho-hoc-sinh-viet-nam-post910806.html
Reactie (0)