Wat is er nieuw in het plan voor de eindexamens van 2025?

Daarom zal de inhoud van het eindexamen voor de middelbare school vanaf 2025 nauw aansluiten bij de inhoud en doelstellingen van het algemene onderwijsprogramma van 2018.

Het plan voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 is gewijzigd.

Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft een plan bekendgemaakt voor de organisatie van het eindexamen en de erkenning van middelbareschooldiploma's vanaf 2025. Het gekozen plan is de 2+2-methode, wat inhoudt dat er twee verplichte vakken (literatuur en wiskunde) en twee keuzevakken zijn.

De gekozen optie is het 2+2-systeem. Dit betekent twee verplichte vakken (literatuur en wiskunde) en twee keuzevakken (uit de overige vakken van het laatste jaar van de middelbare school, waaronder: vreemde taal, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economie en rechten, informatica en technologie). Vreemde taal – beschouwd als een instrument voor integratie – is in deze optie dus geen verplicht vak.

Volgens een onderzoek van het Ministerie van Onderwijs en Training kreeg de 2+2-optie, van de drie overwogen opties, in sommige regio's 59,8% van de stemmen. Deze optie heeft het minste aantal vakken en is daarom ongetwijfeld de meest kosteneffectieve.

Wat betreft de examenopzet: literatuur zal bestaan uit essays, de overige vakken uit meerkeuzevragen. De vragenbank en de examenopgaven voor alle vakken zijn zo ontworpen dat ze de competentie van de deelnemers toetsen.

Wat betreft de methode voor het erkennen van het behalen van een diploma, zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de resultaten van de tussentijdse beoordelingen en de resultaten van het eindexamen combineren in een verhouding die overeenkomt met het implementatieplan van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018.

Wat betreft het implementatieplan heeft het Ministerie van Onderwijs en Training aangegeven dat het eindexamen van de middelbare school in de periode 2025-2030 nog steeds op papier zal worden afgenomen.

Na 2030 zal computergestuurde toetsing geleidelijk worden ingevoerd als proefproject voor meerkeuzevragen in regio's die aan de noodzakelijke voorwaarden voldoen (een combinatie van papieren en computergestuurde toetsing kan worden ingevoerd). Zodra alle regio's in het land voldoen aan de eisen voor computergestuurde toetsing, zal het eindexamen voor de middelbare school voor meerkeuzevragen volledig computergestuurd worden afgenomen.

Bron