Digitaal onderwijsmanagement

Regie, verbinding en interactie tussen partijen in het onderwijs worden gebaseerd op digitale platformen.

Over iets meer dan een maand bereiden middelbare scholieren in het hele land zich voor op het nieuwe schooljaar 2025-2026.

Dit wordt een schooljaar met veel veranderingen na de ingrijpende herstructurering van het bestuursapparaat en de administratieve grenzen. Dit is hét moment voor scholen, vanaf de onderbouw van de middelbare school tot en met de lagere school, die door gemeenten worden beheerd, om hun apparaat te reorganiseren, inclusief de technologische infrastructuur, zowel hardware als applicatiesoftware.

Omdat de basis van deze nieuwe regeling gebaseerd is op digitale transformatie met behulp van technologie, inclusief de rol van kunstmatige intelligentie (AI), moet de onderwijssector ook op een hoger niveau van digitale transformatie opereren dan voorheen om hieraan te kunnen voldoen. Ouders verwachten dat digitaal onderwijs in dit nieuwe schooljaar beter en effectiever zal worden geïmplementeerd, ten behoeve van zowel scholen, leerkrachten, leerlingen als ouders.

Concreet zullen de aansturing, verbinding en interactie tussen partijen in het onderwijs gebaseerd zijn op een digitaal platform. Door online en verbonden te zijn, kunnen ouders de leersituatie van hun kinderen helder in kaart brengen en informatie uitwisselen en communiceren met de school en leerkrachten. Alles verloopt soepel en transparant, in het belang van de leerlingen.

Ouders en leerkrachten staan ​​al lange tijd met elkaar in contact via besloten groepen op sociale netwerken. Dit is een goed interactiekanaal, dat onderhouden en optimaal benut moet worden. Vooral het interactiekanaal tussen scholen en ouders moet steviger worden opgezet.

Via online apps kunnen ouders de leersituatie van hun kinderen op school 24/7 nauwlettend volgen. Na meer dan anderhalve maand zomervakantie, die vooral in het teken stond van plezier, hebben leerlingen nu hun ouders nodig om hen te begeleiden bij de voorbereiding op het nieuwe schooljaar. Dit is ook de periode waarin digitale content op socialemediaplatforms nodig is om hen te helpen geleidelijk weer aan het studeren te beginnen.

Met digitale content gericht op de start van het schooljaar is het tijd voor scholen en gezinnen om in contact te komen met relevante instanties en organisaties. Met name invloedrijke mensen in het publiek, zoals KOL's, YouTubers, TikTokkers..., helpen leerlingen zich zo goed mogelijk voor te bereiden op het nieuwe schooljaar. Dankzij de brede invloed en vaardigheden van deze mensen zal educatieve content ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar zowel ouders als leerlingen aanspreken. Natuurlijk moet alles nog steeds volgens de principes van "leuk om te leren, leuk om te leren" verlopen.

Bron: https://nld.com.vn/quan-ly-giao-duc-tren-nen-tang-so-196250719203206876.htm