Het creëren van de meest gunstige omstandigheden voor kandidaten.
2026 zal het eerste jaar zijn waarin het eindexamen van de middelbare school wordt gehouden na de provinciefusie. Het zal tevens het tweede jaar zijn dat het examen wordt afgenomen volgens het algemene onderwijsprogramma van 2018.
 |
| Docenten en leerlingen van Y La High School wisselden ideeën uit over methoden voor het maken van toetsen en bespraken de stof voor het eindexamen van 2026. |
Ter voorbereiding op dit belangrijke examen heeft het Ministerie van Onderwijs en Training de middelbare scholen vanaf het begin van het schooljaar opgedragen proactief passende leerplannen te ontwikkelen, de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Training met betrekking tot het examen regelmatig te volgen en de nodige aanpassingen door te voeren nadat het Ministerie de voorbeeldvragen heeft gepubliceerd. Tegelijkertijd hebben ze hun inspanningen geïntensiveerd om informatie over het examen en de nieuwe aspecten ervan dit jaar te verspreiden onder leerlingen, ouders en het publiek.
Lam Thi Kim Khanh, een leerlinge uit klas 12C8 van de Y La middelbare school in de wijk Minh Xuan, vertelde dat ze het hele schooljaar hard had gestudeerd en zich had voorbereid op het eindexamen. Haar docenten hadden haar veel kennis en advies gegeven over het examen en mogelijke carrièrepaden. Ze begrijpt het examen nu goed en voelt zich zelfverzekerd en klaar om het af te leggen.
Tot nu toe is het beoordelingsproces voor eindexamenkandidaten van middelbare scholen volgens plan verlopen, en de beoordeling zal naar verwachting begin juni 2026 afgerond zijn. Gedurende de resterende tijd zullen de leerlingen thuis zelf studeren en rusten, om zich mentaal voor te bereiden op het belangrijke examen. De heer Tran Minh Cuong, directeur van de Minh Quang High School in de gemeente Minh Quang, zei: "Tijdens het beoordelingsproces voor eindexamenkandidaten heeft de school de leerlingen ingedeeld en ervaren docenten ingezet om de kwaliteit van de beoordeling te verbeteren. Door middel van verschillende proefexamens om de kwaliteit te beoordelen, is het percentage leerlingen dat een voldoende haalt gestaag gestegen."
Op een van de meest afgelegen examenlocaties in de provincie heeft Dong Van High School alle nodige voorbereidingen getroffen voor het eindexamen van 2026. De school heeft een lijst samengesteld van kansarme leerlingen om hen te ondersteunen. Tegelijkertijd heeft de school in samenwerking met de jeugdvereniging van de gemeente het "Examenondersteuningsprogramma" voor 2026 opgezet, met diverse zinvolle activiteiten zoals het aanbieden van gratis lunch, drinken en motortaxi's aan leerlingen. De directeur van de school, de heer Nong The Huan, gaf aan dat de school 261 ingeschreven leerlingen telt en dat de voorbereiding op het eindexamen voor de leerlingen van het laatste jaar is geïntensiveerd en dat er meer informatie over het examen wordt verspreid. De school beschikt over alle benodigde faciliteiten en apparatuur voor het examen en voldoet daarmee aan de richtlijnen van het ministerie van Onderwijs en Training. Om de veiligheid van het examen te garanderen, met name bij slecht weer, worden kandidaten uit afgelegen gebieden ondergebracht in de internaten van de school. Kandidaten, met name die uit kansarme milieus, ontvangen gratis maaltijden en accommodatie tijdens de examendagen. Dit geeft de kandidaten een gevoel van zekerheid en enthousiasme om de best mogelijke resultaten te behalen.
 |
| Docenten van de Dong Van High School in de gemeente Dong Van nemen de lesstof door met leerlingen uit het laatste jaar. |
Werk nauw samen om een veilig examen te organiseren.
Volgens een rapport van het Ministerie van Onderwijs en Training telt de provincie meer dan 18.000 geregistreerde kandidaten, waaronder meer dan 17.000 leerlingen uit het laatste jaar van de middelbare school en meer dan 1.200 onafhankelijke kandidaten. De provincie beschikt over in totaal 62 examenlocaties met 922 examenruimtes en meer dan 3.500 medewerkers. Onlangs heeft de provincie het Provinciaal Stuurcomité voor het Eindexamen middelbare school 2026 gereorganiseerd, communicatieactiviteiten voorafgaand aan het examen opgezet, nieuwe aspecten van het examen van dit jaar belicht en trainingen verzorgd over de regels en richtlijnen voor het eindexamen en de toelatingsexamens voor universiteiten/hogescholen in 2026. Scholen die als examenlocatie zijn aangewezen, hebben ervoor gezorgd dat er voldoende examenruimtes, kantoorruimte en andere noodzakelijke voorzieningen beschikbaar zijn, conform de richtlijnen en regelgeving. Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft middelbare scholen opgedragen om herhalingssessies te organiseren, de kwaliteit van de leerlingen uit het laatste jaar van de middelbare school te beoordelen en actief de nodige faciliteiten, apparatuur en personeel voor het examen voor te bereiden.
Het Provinciaal Stuurcomité voor het Eindexamen Middelbare School van 2026 organiseert ook regelmatig evaluaties en wijst leden aan om de voorbereiding op het examen op de examenlocaties te inspecteren. Het comité ontwikkelt snel oplossingen om problemen te verhelpen en zo te garanderen dat het examen veilig, serieus en van de hoogste kwaliteit verloopt.
 |
| Kameraad Vu Dinh Hung, lid van het Provinciaal Partijcomité, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding, en vast vicevoorzitter van het Provinciaal Stuurcomité voor het Eindexamen Middelbare School 2026, inspecteerde de faciliteiten die voor het examen waren voorbereid op de Tan Trao Middelbare School in de wijk Minh Xuan. |
Kameraad Vuong Ngoc Ha, lid van het Permanent Comité van het Provinciaal Partijcomité, vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité en hoofd van de Provinciale Stuurgroep voor het Eindexamen van 2026, benadrukte tijdens de vergadering van de Provinciale Stuurgroep dat de organisatie van het eindexamen de meest gunstige omstandigheden voor de kandidaten moet scheppen en ervoor moet zorgen dat geen enkele kandidaat door moeilijke omstandigheden wordt belemmerd om deel te nemen. Hij merkte ook op dat de organisatie van het examen in elk aspect nauwgezet moet worden uitgevoerd. Dit houdt in dat de examenregels strikt moeten worden nageleefd, de richtlijnen van de regering , het Ministerie van Onderwijs en Training en de provincie moeten worden gevolgd, en dat tegelijkertijd een veilig, serieus en effectief examen moet worden gewaarborgd.
De organisatie en taakverdeling onder de relevante instanties, eenheden en betrokkenen bij het examen waren ook zeer duidelijk. De provinciale politie gaf leiding aan en zette troepen in om de veiligheid tijdens het examen te waarborgen; het ministerie van Volksgezondheid coördineerde met middelbare scholen om maatregelen te treffen ter bescherming van de gezondheid van kandidaten en personeel op de examenlocaties; energiebedrijf Tuyen Quang ontwikkelde een noodplan om de stroomvoorziening tijdens het examen te garanderen; de provinciale jeugdvereniging plande de uitvoering van het "Examenondersteuningsprogramma" waaraan honderden leden en jongeren deelnamen om kandidaten en hun families op de examenlocaties te helpen…
Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft nauw samengewerkt met de aangewezen instanties en eenheden om de benodigde faciliteiten volledig en zorgvuldig voor te bereiden; ambtenaren en personeel die tijdens het examen dienst hebben te trainen; plannen te implementeren om de veiligheid tijdens het examen te waarborgen; plannen te maken om ervoor te zorgen dat het examen ook bij regen en overstromingen kan plaatsvinden; strikte maatregelen ter voorkoming en bestrijding van ziekten te implementeren, de voedselveiligheid en -hygiëne te garanderen en de verkeersstroom op en rond de examenlocaties te reguleren; en de communicatie-inspanningen vóór het examen te versterken om een breed draagvlak en steun vanuit de hele samenleving voor het examen te creëren.
Met een grondige voorbereiding, adequate omstandigheden voor het examen en de actieve betrokkenheid van alle niveaus, sectoren en de samenleving als geheel bij de ondersteuning van de kandidaten, hopen we dat de kandidaten in onze provincie kalm en vol vertrouwen de best mogelijke resultaten zullen behalen tijdens het eindexamen van dit jaar.
Tekst en foto's: Huy Hoang
Het garanderen van de beste omstandigheden voor examenkandidaten.
 |
| Kameraad Vu Dinh Hung Lid van het Provinciaal Partijcomité, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding |
Het eindexamen van de middelbare school in 2026 zal grotendeels ongewijzigd blijven ten opzichte van 2025, maar met enkele nieuwe elementen die het voor kandidaten gemakkelijker maken en de examenorganisatie verbeteren. Door documenten zoals examenkaarten te integreren in de examenmeldingen en tijdelijke diploma's in de resultatenoverzichten, worden de administratieve procedures vereenvoudigd. Bovendien zorgt het prioriteren van de middelbareschoolstatus in plaats van de permanente verblijfsvergunning voor meer eerlijkheid en gelijkheid.
Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft in samenwerking met relevante instanties plannen ontwikkeld om de veiligheid van het examen te waarborgen, met name scenario's voor het reageren op overstromingen, aardverschuivingen en andere onvoorziene incidenten. Het personeel dat betrokken is bij de organisatie van het examen is zorgvuldig geselecteerd, ervaren en volledig opgeleid om te zorgen dat aan de examenregels wordt voldaan. Bovendien is de indeling van de examenlocaties zorgvuldig gepland om kandidaten de meest gunstige omstandigheden te bieden wat betreft reizen, deelname aan het examen en het behalen van goede resultaten.
Intensiveer de evaluatiesessies en bied studenten tijdig ondersteuning.
 |
| Leraar Ta Quang Hoa Adjunct-directeur van de Ngoc Ha middelbare school in de gemeente Ngoc Duong. |
Het bestuur van de Ngoc Ha High School heeft diverse praktische maatregelen genomen om de examenvoorbereiding voor leerlingen effectiever te maken. Deze maatregelen omvatten onder andere flexibele en effectieve herhalingsmethoden, afgestemd op de capaciteiten en ambities van elke leerling. Naast het herhalen van de leerstof, legt de school ook de nadruk op psychologische begeleiding om leerlingen te helpen stress te verminderen en vol vertrouwen het examen af te leggen. Verder besteedt het bestuur aandacht aan het identificeren van leerlingen uit economisch achtergestelde milieus, leerlingen met beperkte leermiddelen of leerlingen die het risico lopen het examen niet af te maken. Tot nu toe is er geen leerling gevonden die hulp nodig heeft; desondanks blijft de school de mentoren en de jongerenvereniging instrueren om de leerlingen nauwlettend in de gaten te houden en tijdig ondersteuning te bieden wanneer nodig, zodat zij vol vertrouwen aan dit belangrijke examen kunnen deelnemen.
Studenten ondersteunen
 |
| Leraar Ma Nhu Quynh Natuurkundeleraar, provinciale kostschool voor etnische minderheden |
Op dit punt hebben de leerlingen het hoofdcurriculum afgerond en beginnen ze aan de herhalings- en oefenfase. Samen met de docenten van de school organiseer ik herhalingssessies voor hen in drie tijdvakken – 's ochtends, 's middags en 's avonds – om de kennis te versterken, de vaardigheden voor het maken van toetsen aan te scherpen en hen te laten wennen aan tijdsdruk.
Kostgangers hebben het voordeel dat ze samen op school wonen en eten, waardoor ze beter begeleid en ondersteund worden bij hun studie. Naast de lessen in de klas blijf ik de leerlingen van 19.00 tot 21.30 uur begeleiden en hun kennis aanvullen. Daarna splitsen ze zich op in groepjes van ongeveer 15 leerlingen om de lesstof te bespreken en zelfstandig te studeren in een rustigere omgeving.
Op basis van schoolresultaten en proefexamens deelde ik leerlingen ook in in 'studiegroepen', waarbij de best presterende leerlingen de minder sterke leerlingen ondersteunden. Tegelijkertijd werkten docenten regelmatig samen met ouders om het leerproces van de leerlingen tijdens de examenvoorbereiding te stimuleren en te volgen.
Ga vol vertrouwen de examenperiode in.
 |
| Nong Quynh Chi Klas 12A1, etnische kostschool van Ha Giang |
Toen ik aan mijn laatste jaar van de middelbare school begon, zag ik het eindexamen als een zeer belangrijke mijlpaal. Daarom heb ik vanaf het begin van het schooljaar voor elk vak een passend studieplan opgesteld. Naast het opnemen van de lesstof, besteedde ik extra tijd aan het herhalen van de lessen, het oefenen met examenopgaven en het verbeteren van mijn vaardigheden om de examens zo goed mogelijk te maken. De docenten op school boden ook persoonlijke begeleiding en organiseerden extra sessies die waren afgestemd op verschillende leerlingengroepen, waardoor we ons zekerder en zelfverzekerder voelden. Ondanks de aanzienlijke druk moedigen mijn klasgenoten en ik elkaar tegenwoordig aan om gezond te blijven en onze studietijd verstandig in te delen om de best mogelijke resultaten te behalen. Ik hoop dat we met een goede voorbereiding en de nodige vastberadenheid het examen soepel zullen afronden.
Bron: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/quyet-tam-cho-ky-thi-nghiem-tuc-an-toan-87e61ec/
![[Foto] Receptie ter verwelkoming van secretaris-generaal en president To Lam en zijn vrouw tijdens hun staatsbezoek aan de Filipijnen](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/01/1780295488620_vna-potal-chieu-dai-chao-mung-tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-to-lam-va-phu-nhan-tham-cap-nha-nuoc-toi-philippines-8798060-7855-jpg.webp)
Reactie (0)