Verscherp de controle op bijlessen en aanvullende cursussen.

Om de wijdverbreide praktijk van privélessen aan te pakken, die onnodige druk legt op leerlingen en ouders, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) officieel Circulaire nr. 19/2026/TT-BGDĐT (Circulaire 19) uitgevaardigd. Deze circulaire wijzigt en vult een aantal artikelen aan van Circulaire nr. 29/2024/TT-BGDĐT van 30 december 2024, uitgegeven door de Minister van Onderwijs en Training, betreffende de regulering van privélessen. Met zijn strenge regelgeving en nadruk op de verantwoordelijkheid van de leidinggevenden van onderwijsinstellingen, zal Circulaire 19 naar verwachting bijdragen aan het corrigeren van privélessen en het creëren van een eerlijke, transparante en gezonde onderwijsomgeving.

De organisatie van buitenschoolse bijlessen in Phu Tho wordt steeds beter gestructureerd, met prioriteit voor het aanbieden van uitgebreide kennis aan leerlingen direct in de klas.

Zet bewustzijn om in actie.

De laatste tijd hebben ongecontroleerde bijlesactiviteiten in sommige gebieden een negatieve invloed gehad op het onderwijs en hebben ze veel gezinnen extra tijd en geld gekost. In deze context wordt Circulaire nr. 19, die op 15 mei 2026 van kracht is, beschouwd als een belangrijke wettelijke basis om bijlesactiviteiten te reguleren.

Direct na de publicatie van Circulaire 19 organiseerden onderwijsinstellingen in de provincie bijeenkomsten voor bestuurders, leerkrachten en ouders. Tegelijkertijd werden de actuele behoeften in kaart gebracht en de lesplannen daarop aangepast. Veel scholen richtten zich op het verbeteren van de kwaliteit van het reguliere klassenonderwijs, zodat leerlingen in de klas volledig toegang hebben tot kennis.

De heer Nguyen Quoc Nam, adjunct-directeur van de Van Lang middelbare school (Viet Tri-wijk), verklaarde: "Circulaire 19 heeft de school geholpen veel problemen met het beheer van buitenschoolse bijlessen op te lossen. De school heeft de inhoud van de nieuwe regelgeving volledig verspreid onder het personeel, de leerkrachten en de ouders; en tegelijkertijd een implementatieplan voor het volgende schooljaar op een transparante en open manier ontwikkeld, waarbij de rechten van de leerlingen worden gewaarborgd."

Volgens mevrouw Nguyen Thi Thu Hang, docent aan de Van Lang middelbare school, dragen de regels in circulaire nr. 19 bij aan een grotere zekerheid voor docenten bij de uitoefening van hun beroep. Wanneer activiteiten volgens de regels worden uitgevoerd, is het ook effectiever om leerlingen te ondersteunen bij het consolideren en systematiseren van hun kennis.

Scholen in de provincie Phu Tho voeren tegelijkertijd nieuwe regels in voor buitenschoolse bijlessen, met als doel de kwaliteit van het reguliere klassikale onderwijs te verbeteren.

Met name bij bijlescentra, vooral voor leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school die zich voorbereiden op het eindexamen van 2026, heeft de flexibiliteit van Circulaire 19 positieve reacties ontvangen. Nguyen Hoai Linh, een leerling van de Viet Tri Industrial High School, zei: "We hopen echt dat docenten de mogelijkheid creëren om het aantal herhalingssessies te verhogen en meer realistische examenvragen toe te voegen, zodat leerlingen zich zo goed mogelijk kunnen voorbereiden op het aankomende belangrijke examen."

In reactie op die wens bevestigde de heer Nguyen Xuan Quynh, directeur van de Viet Tri Industriële Middelbare School: "De circulaire kwam zeer gelegen. De school heeft de herhalingstijden voor leerlingen proactief aangepast, zowel in overeenstemming met de regelgeving als om tegemoet te komen aan de daadwerkelijke behoeften van de leerlingen."

Transparantie en verbeterde kwaliteit van het onderwijs.

Een belangrijk punt van Circulaire 19 is de verduidelijking van de reikwijdte van de regelgeving voor buitenschoolse bijlessen. Activiteiten zoals levensvaardigheden, cultuur, kunst, sport , STEM, STEAM, digitale vaardigheden of kunstmatige intelligentie (AI)... die geen deel uitmaken van het reguliere curriculum, vallen niet onder de regelgeving voor buitenschoolse bijlessen. Deze regeling stelt scholen in staat om flexibel aanvullende educatieve activiteiten te organiseren die bijdragen aan de ontwikkeling van de kwaliteiten, vaardigheden en bekwaamheden van leerlingen.

De heer Pham Khuong Duy, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Phu Tho, verklaarde: "Het hoofddoel van Circulaire 19 is het versterken van de discipline en het voorkomen van illegale, dwingende of winstgerichte bijlessen. Tegelijkertijd creëert de circulaire de voorwaarden voor onderwijsinstellingen om flexibel uitgebreide onderwijsactiviteiten te organiseren. In speciale gevallen die meer lesuren vereisen dan voorgeschreven, zal het Departement de situatie beoordelen en een besluit nemen op basis van de feitelijke behoeften en de managementcapaciteit van de school."

Extracurriculaire activiteiten bieden studenten een open ruimte om hun talenten en digitale vaardigheden te ontwikkelen zonder beperkt te worden door regels voor bijles.

Om Circulaire 19 effectief in de provincie te implementeren, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training overlegd met relevante instanties om advies in te winnen over de wijziging van Besluit nr. 53/2025/QD-UBND van het Provinciaal Volkscomité betreffende aanvullend onderwijs en leren. Daarnaast is het mechanisme voor het ontvangen van feedback en suggesties van het publiek versterkt via een hotline bij het ministerie, onderwijsinstellingen en de Volkscomités op gemeentelijk niveau.

De circulaire stelt ook hogere eisen aan de verantwoordelijkheden van de schoolleiders. Directeuren moeten verantwoordelijk zijn voor het beheren en begeleiden van buitenschoolse bijlessen; het snel signaleren en afhandelen van schendingen van de beroepsethiek; en het ontvangen en oplossen van klachten van ouders en leerlingen binnen hun bevoegdheidsgebied.

Het versterken van het beheer van buitenschoolse bijlessen is niet alleen bedoeld om bestaande tekortkomingen en beperkingen te verhelpen, maar ook om een ​​gezonde, eerlijke en transparante onderwijsomgeving te creëren. Met de betrokkenheid van het management op alle niveaus en de consensus van scholen, leerkrachten en ouders, zal het beheer van buitenschoolse bijlessen in de provincie naar verwachting beter georganiseerd raken en bijdragen aan de algehele kwaliteit van het onderwijs voor leerlingen.

Ngoc Thang

Bron: https://baophutho.vn/siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-255415.htm