Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad: Schoolprogramma's moeten minimaal 2 opties hebben

Op de middag van 20 augustus publiceerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad een document met richtlijnen voor de selectie van schoolprogramma's voor het schooljaar 2025-2026.

Leerlingen in Ho Chi Minhstad tijdens een STEM-les. Veel scholen hebben inmiddels STEM gekozen als een van de onderdelen van hun lesprogramma - Foto: NHU HUNG

Daarom moeten scholen bij het samenstellen van de lesstof minimaal twee opties aanbieden waaruit leerlingen en ouders kunnen kiezen, afhankelijk van hun behoeften en vaardigheden.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad vereist dat onderwijsinstellingen enquêtes voor ouders organiseren en flexibel zijn in de keuze van enquêtevormen, zoals vragenlijsten of snelle enquêtesoftware waarmee ouders schoolprogramma's kunnen kiezen.

De enquête en raadpleging van leerlingen en ouders moeten de principes van vrijwilligheid, democratie, openbaarheid, transparantie en nauwkeurigheid waarborgen. Het schoolprogramma kan pas worden toegepast na voltooiing van de selectieprocedure en na consensus van de meerderheid van de ouders.

Volgens het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad beslissen openbare onderwijsinstellingen rechtstreeks over de inhoud van het schoolprogramma, zonder aanbesteding. De activiteiten, de geïmplementeerde leerjaren, het inhoudelijke kader, de methoden, de organisatievormen en de coördinerende eenheden moeten via de schoolraad worden besproken.

De directeuren van onderwijsinstellingen zijn volledig verantwoordelijk voor de selectie en uitvoering van schoolprogramma's.

De inhoud van het geselecteerde schoolprogramma moet door de bevoegde autoriteit worden goedgekeurd, door het ministerie van Onderwijs en Opleiding worden geëvalueerd en moet de stabiliteit en consistente implementatie in het hele leerjaar garanderen.

Duidelijk onderscheid tussen schoolcurriculum en officieel curriculum

In het schooljaar 2024-2025 hebben, naast scholen die het schoolcurriculum goed hebben geïmplementeerd, ook sommige scholen in Ho Chi Minhstad veel frustratie bij ouders veroorzaakt. Dit komt doordat basisscholen, middelbare scholen en hogescholen niet met ouders overleggen, maar hen in plaats daarvan dwingen hun kinderen het schoolcurriculum te laten volgen.

Scholen hebben bewust het rooster van schoolvakken tussen de reguliere lessen in gepland. Ouders moeten dus, zelfs als ze dat niet willen, toch betalen voor de schoolvakken van hun kinderen, ook al zijn het vrijwillige vakken.

Het bovengenoemde document van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad is zowel een leidraad als een poging om bovenstaande situatie recht te zetten. In het document van het ministerie staat met name: "Onderwijsinstellingen moeten in alle gevallen over volledig en duidelijk bewijs beschikken van het enquêteproces en de resultaten van het verzamelen van de meningen van ouders. De enquête en het verzamelen van de meningen van ouders over het schoolprogramma moeten de principes van vrijwilligheid, democratie, openbaarheid, transparantie en nauwkeurigheid waarborgen."

HOANG HUONG

Bron: https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm