Richt je op de voorbereiding op het eindexamen van de middelbare school.

Momenteel intensiveren middelbare scholen in de provincie de bijlessen om leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school te helpen zich voor te bereiden op het eindexamen van 2026. In vergelijking met vorig jaar vindt het examen dit jaar eerder plaats (op 11 en 12 juni), waardoor dit een cruciale periode is voor leerlingen om hun kennis te consolideren vóór dit belangrijke examen.

Verhoog het aantal herhalingssessies en lesuren.

Met als doel het hoge slagingspercentage voor de middelbare school te behouden ten opzichte van voorgaande jaren en de algehele scoreverdeling te verbeteren, heeft de Nguyen Thai Hoc High School (gemeente Dien Tho) proactief een herhalingsplan voor leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school ingevoerd, met name gericht op de periode na de examens van het tweede semester. De herhalingssessies combineren het aanleren van nieuwe kennis met het systematiseren en consolideren van reeds opgedane kennis, zodat leerlingen zowel het curriculum afronden als hun vaardigheden voor het maken van examens oefenen volgens de examenopzet.

Leerlingen van de twaalfde klas van de Nguyen Thai Hoc middelbare school (gemeente Dien Tho) herhalen de stof en bereiden zich voor op het eindexamen.

Volgens de heer Nguyen Phat, directeur van de Nguyen Thai Hoc middelbare school, heeft de school medio mei de klassen ingedeeld op basis van de vakken die de leerlingen hebben gekozen en is begonnen met het herhalen van de stof. Het aantal herhalingssessies is met 1-2 uur per vak verhoogd om de kennis te versterken en te oefenen met verschillende soorten examenvragen. Nguyen Ngoc Khanh Huyen (klas 12C5), die Engels en natuurkunde als haar twee keuzevakken heeft gekozen, heeft een geschikt schema opgesteld voor het herhalen van de stof thuis en op school. Ze heeft met name haar tijd gelijkmatig verdeeld over de vier vakken en haar herhalingstijd voor Engels vergroot. Door gebruik te maken van de examenvragenbank van het voorgaande jaar (klas 12) heeft Khanh Huyen haar examenvaardigheden en tijdmanagement verder verbeterd. Ze heeft ook deelgenomen aan proefexamens om meer oefenmogelijkheden te krijgen en haar vaardigheden te beoordelen.

Volgens de heer Nguyen Van Tuong, adjunct-directeur van de Pi Nang Tac Etnische Internaatsschool (gemeente Bac Ai Dong), organiseert de school 's avonds herhalingssessies onder begeleiding van docenten. Tegelijkertijd bieden docenten ook online herhalingssessies aan, waarbij opdrachten naar groepen leerlingen worden gestuurd voor zelfstudie. De Tran Hung Dao Middelbare School (wijk Cam Linh) intensiveert de herhalingssessies voor de vier eindexamenvakken, met twee lessen per week per vak. De school gaat door met de examenvoorbereiding tot 6 juni.

Leerlingen uit de twaalfde klas van Ly Tu Trong High School herhalen hun lessen op het schoolplein.

Scholen die momenteel herhalingssessies organiseren voor leerlingen uit het laatste jaar van de middelbare school, bevinden zich in de "laatste fase" met activiteiten zoals: het oefenen van examenvragen gebaseerd op de officiële examenstructuur van het Ministerie van Onderwijs en Training ; het samenvatten en systematiseren van alle kennis... Scholen streven ernaar de herhalingssessies een week voor het examen af ​​te ronden, zodat leerlingen zich mentaal kunnen voorbereiden op het examen.

Verbeter je vaardigheden met behulp van oefenexamens.

Om leerlingen te helpen hun huidige vaardigheden nauwkeurig in te schatten en vertrouwd te raken met de druk en structuur van examens en de daadwerkelijke tijdsbeperkingen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training middelbare scholen opgedragen om ten minste twee proefeindexamens te organiseren en de resultaten te vergelijken om de voortgang van leerlingen te evalueren. De proefexamens moeten inhoudelijk sterk zijn, van de uitvoering en de vraagstelling tot de beoordeling, en een basis bieden voor de voorbereiding van leerlingen. Door middel van deze proefexamens kunnen scholen leren van het proces van het organiseren van examens volgens de nieuwe regelgeving, met name de inrichting van examenruimtes en het toezicht bij keuzevakken, om potentiële risico's te identificeren en te voorkomen.

Leerlingen uit de 12e klas van de Ly Tu Trong middelbare school (wijk Nha Trang) nemen deel aan een gesimuleerd eindexamen.

De heer Truong Minh Trinh, directeur van de Ly Tu Trong middelbare school (wijk Nha Trang), vertelde dat de school onlangs een tweede proefexamen heeft georganiseerd voor ruim 600 leerlingen uit de twaalfde klas. Het proefexamen werd op dezelfde manier afgenomen als het nationale eindexamen, met vier vakken, strikte tijdslimieten, toezicht en procedures. Na afloop van het proefexamen werden de examens direct nagekeken en de resultaten aan de leerlingen bekendgemaakt. Vervolgens analyseerden de mentoren en vakdocenten de gemaakte fouten en de kennislacunes, zodat de leerlingen van hun fouten konden leren, hun kennis konden consolideren en effectiever konden herhalen.

Om ervoor te zorgen dat leerlingen de stof volledig beheersen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training scholen opgedragen leerlingen te begeleiden bij het beheersen van de structuur en het format van het examen, en bij het beantwoorden van elk type vraag (het literatuurexamen bestaat uit essays, terwijl de overige vakken meerkeuzevragen bevatten); en om zich vertrouwd te maken met de nieuwe examenstructuur aan de hand van de voorbeeldvragenbank. Met nog iets meer dan twee weken te gaan tot het officiële eindexamen van 2026, is dit een cruciale periode voor leerlingen om hun leerstof te herhalen, hun kennis te consolideren en hun examenvaardigheden te oefenen. Met de steun van scholen, docenten en de proactieve inzet van leerlingen wordt verwacht dat ze vol vertrouwen aan het examen zullen beginnen en de hoogst mogelijke resultaten zullen behalen.

De provincie telt 53 middelbare scholen, waaronder scholen met een voortgezet onderwijsniveau. Voor het eindexamen van 2026 hebben zich in de provincie Khanh Hoa meer dan 22.000 leerlingen ingeschreven. Hiervan volgen ruim 18.300 leerlingen het reguliere middelbaar onderwijs, 2.730 leerlingen het vervolgonderwijs en ongeveer 1.000 zijn onafhankelijke kandidaten.

MAI HOANG

Bron: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202605/taptrungon-thi-tot-nghiep-thpt-ba87c7b/