In veel scholen in de bergachtige gebieden van de provincie Thanh Hoa blijft het tekort aan docenten Engels de grootste uitdaging bij de uitvoering van het project. Op de basisschool Pu Nhi (gemeente Pu Nhi) zijn er momenteel 14 klassen, maar slechts 2 docenten Engels. Met zo'n beperkt aantal docenten is het vrijwel onmogelijk om extra of gedifferentieerd onderwijs te organiseren, afgestemd op de vaardigheden van de leerlingen. Docenten moeten veel lessen geven, waardoor er weinig tijd overblijft voor diepgaande instructie in elke les.
Op de basisschool van Linh Son (gemeente Linh Son) zijn er in totaal 418 leerlingen, maar slechts 2 docenten Engels. Een van deze docenten moet lesgeven op meerdere scholen in de omgeving. Ook de middelbare school van Linh Son kampt al jaren met een tekort aan docenten Engels. Aan het begin van het schooljaar 2025-2026 kan de school slechts één docent met een contract aannemen om aan de minimale onderwijsbehoeften te voldoen.
Wat dit betreft zei de heer Le Xuan Hung, directeur van de Linh Son middelbare school: "De grootste moeilijkheid ligt momenteel niet alleen in het aantal docenten, maar ook in de ongelijke kwaliteit van het vreemdetalenonderwijs. Het overheidsbeleid is correct en noodzakelijk, maar scholen in bergachtige gebieden hebben een passend stappenplan nodig. De school zal de voorwaarden scheppen voor docenten om vreemde talen te leren en hun vaardigheden te verbeteren, maar begeleiding en passende implementatiemodellen vanuit de onderwijssector zijn ook nodig."
Naast het lerarentekort stuit het onderwijzen en leren van Engels in bergachtige gebieden op veel obstakels vanwege de unieke kenmerken van de regio, waar de leerlingen voornamelijk kinderen van etnische minderheden zijn. Veel leerlingen ondervinden al vanaf het begin van het taalovergangsproces, van hun moedertaal naar het Vietnamees, moeilijkheden voordat ze Engels leren. Het gebrek aan een regelmatige communicatieomgeving maakt het moeilijk voor luister- en spreekvaardigheid om zich op natuurlijke wijze te ontwikkelen.
Na verder onderzoek bij docenten die momenteel lesgeven in de bergachtige gebieden van de provincie Thanh Hoa, bleek dat, naast problemen met personeel, de infrastructuur voor het onderwijzen en leren van vreemde talen in veel scholen in de bergregio's nog steeds ontoereikend is en niet voldoet aan de eisen van innovatieve lesmethoden.
Op de Pù Nhi-basisschool zijn op de hoofdcampus slechts 2 van de 11 klaslokalen uitgerust met televisies; op de nevenvestigingen beschikken slechts 2 van de 3 klaslokalen over lesmateriaal. Het gebrek aan audiovisuele hulpmiddelen maakt het voor leerkrachten moeilijk om visueel aantrekkelijke en levendige lessen te organiseren – een bijzonder belangrijke factor bij het leren van vreemde talen op de basisschool. Mevrouw Vi Thị Lan, een docent Engels op de school, zei: "Leerlingen uit de hooglanden zijn vaak enthousiast over eenvoudige Engelse communicatieactiviteiten, vooral wanneer ze leren met behulp van beelden en geluiden. Zonder adequate ondersteuning zal de effectiviteit van het onderwijs echter aanzienlijk afnemen. Met extra visuele hulpmiddelen, audio, afbeeldingen en geschikte methoden leren de leerlingen beter. Maar momenteel ontbreekt het in veel klaslokalen nog steeds aan de minimale uitrusting die nodig is voor het lesgeven in vreemde talen."
De heer Nguyen Ngoc Son, voorzitter van de gemeente Linh Son en voormalig onderwijzer, verklaarde: "De uitvoering van het overheidsproject 'Engels als tweede taal op scholen in de periode 2025-2035, met een visie tot 2045' in berggebieden gaat niet alleen over het verhogen van het aantal Engelse lessen, maar vereist ook een alomvattende en gecoördineerde aanpak, van het onderwijzend personeel en de lesmethoden tot de infrastructuur. Wil Engels daadwerkelijk de tweede taal op scholen in berggebieden worden, dan zullen we de eerdergenoemde beperkingen niet snel genoeg aanpakken en overwinnen. Anders wordt het erg moeilijk om de achterstand op de laaglanden in te halen."
Bron: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-vung-cao-thieu-giao-vien-tieng-anh.html
Reactie (0)