'Hoeveel de wereld ook verandert, het hart van een leraar blijft altijd van het grootste belang.'

Professor Duong Nguyen Vu (uiterst links) in gesprek met studenten en ouders tijdens het Open Wiskundefestival van Ho Chi Minh-stad 2023.

Vandaag, 3 december, vindt het Ho Chi Minh City Open Mathematics Festival 2023 plaats in de Canadian International Bilingual School, District 7, Ho Chi Minh City. Het festival omvat presentaties van professor Duong Nguyen Vu, oprichter en docent van het APCS-programma voor gevorderden aan de Universiteit van Wetenschappen (Vietnam National University Ho Chi Minh City), en een professor van de Nanyang Technological University (NTU) in Singapore.

In de jaren tachtig zette de heer Duong Nguyen Vu voor het eerst voet aan wal in Frankrijk en werd hij toegelaten tot de architectuurschool van de Nationale Academie voor Schone Kunsten en de Nationale School voor Bruggenbouw van het Technologisch Instituut van Parijs.

In 1990 promoveerde hij in de kunstmatige intelligentie en zette hij Vietnam tegelijkertijd op de wereldkaart met zijn "Fly Freer"-initiatief, waarbij wiskunde werd toegepast om voorspellingen te optimaliseren, vluchtschema's te reguleren en zelfsturende vliegroutes en -structuren te creëren. Dit initiatief maakte hem tot een vooraanstaand wereldwijd expert op het gebied van informatietechnologie in de luchtvaart. Hij was tevens de oprichter en directeur van het John Von Neumann Instituut (Vietnam National University, Ho Chi Minh-stad) tot 2017.

Professor Duong Nguyen Vu (3e van links) tijdens de discussie op het Open Wiskundefestival van Ho Chi Minh-stad 2023.

"De leraar is de coach."

Professor Duong Nguyen Vu vertelde dat hij sinds 1997 in Vietnam lesgeeft in kunstmatige intelligentie (AI). Wat hem tot op de dag van vandaag het meest is bijgebleven, zijn de ogen van de studenten, ogen die sprankelden van nieuwsgierigheid naar nieuwe dingen. Dat was ook de drijfveer achter zijn besluit om iets te doen om de studenten te helpen.

Volgens professor Duong Nguyen Vu zijn docenten in het AI-tijdperk niet alleen overdragers van kennis aan studenten, maar ook coaches en gidsen die studenten helpen om zelfstandiger te leren. Kennis is in het AI-tijdperk immers niet alleen bij docenten te vinden, maar overal. Het AI-tijdperk maakt de creatie van grenzeloze klaslokalen mogelijk, klaslokalen waar Vietnamese studenten samen kunnen studeren met hun leeftijdsgenoten in China, Japan, de Verenigde Staten, Zuid-Korea en andere landen.

Studenten nemen deel aan het Open Wiskundefestival van Ho Chi Minh-stad 2023.

AI beschikt ook over tools die het probleem van gepersonaliseerd leren kunnen oplossen, om zo eerlijkheid in het onderwijs te garanderen. Elke leerling in de klas heeft immers andere mogelijkheden en talenten; elke student is een topper op een bepaald gebied, maar de manier waarop ze leren en kennis opnemen verschilt. Als een student tijdens een college om de een of andere reden afwezig is, mist die student die dag de lesstof. Aanvankelijk is het verschil klein, maar geleidelijk aan groeit de kennisachterstand ten opzichte van de vorige les, tot een punt waarop de student uiteindelijk gedwongen wordt de opleiding te verlaten. Dat is oneerlijk in het onderwijs.

AI-tools kunnen dit probleem oplossen door het leerproces te personaliseren en leerlingen te helpen leren wat ze willen, op hun eigen manier, zodat de leerdoelen worden bereikt.

Volgens professor Duong Nguyen Vu moeten leerlingen in het AI-tijdperk getraind worden in kritisch denken en uitgerust worden met veel nieuwe vaardigheden, waaronder Engels, wat erg belangrijk is. Tegelijkertijd moet iedereen een balans vinden tussen fysiek en mentaal welzijn, tussen studeren en spelen, om klaar te zijn voor nieuwe uitdagingen. Leerlingen moeten ook goed voorbereid zijn op de toekomst en elke dag nieuwe mogelijkheden in zichzelf ontdekken.

"Wat me ertoe bracht om terug te keren naar Vietnam om te werken, was het potentieel dat ik zag in jonge Vietnamese mensen."

"Wat me ertoe bracht om terug te keren naar Vietnam om te werken, was het potentieel dat ik zag in jonge Vietnamezen; ze zijn bereid hun comfortzone te verlaten en elke dag hun potentieel te ontdekken. Het potentieel van Vietnamese studenten is enorm, en als dat volledig wordt benut, zullen ze veel bereiken waar ze trots op kunnen zijn," aldus een Vietnamese professor die voorheen hoofd Innovatieonderzoek en senior wetenschappelijk adviseur was bij de Europese Organisatie voor Luchtvaartveiligheid, lid van het Wetenschappelijk Comité van de Raad van Europa, en tegelijkertijd lesgaf aan twee universiteiten in Frankrijk.

Kan AI leraren vervangen?

Professor Duong Nguyen Vu stelde dat in het AI-tijdperk de docent degene is die de passie voor zijn of haar vakgebied overbrengt op de studenten. Dankzij de ervaring van de docent in dat vakgebied kunnen ze met studenten discussiëren en ideeën uitwisselen over uiteenlopende onderwerpen, zowel binnen als buiten het vakgebied, iets wat AI niet kan.

Een moeder die het evenement bijwoonde, vroeg professor Duong Nguyen Vu: "Ik ben niet goed in wiskunde en ik snap niets van AI, hoe kan ik mijn kind dan ondersteunen?" Professor Duong Nguyen Vu antwoordde dat ouders hun kinderen kunnen leren en begeleiden bij kritisch denken. Leer je kinderen om verschillende perspectieven te uiten, om kritisch te denken, zodat we vanzelf dingen zien die anderen niet zien – dat is heel belangrijk.

"Hoeveel de wereld ook verandert, wat er ook gebeurt, de harten van leraren, ouders en leerlingen zijn allemaal enorm belangrijk. Maar het allerbelangrijkste zijn de harten van de leerlingen," aldus een professor van de Nanyang Technological University in Singapore.

De heer Nguyen Dai Nghia

Nguyen Dai Nghia, afgestudeerd in de geneeskunde aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minh-stad, maar die op 25-jarige leeftijd informatietechnologie ging studeren en als beste van zijn jaar afstudeerde aan de faculteit Informatietechnologie van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad, is er ook van overtuigd dat AI een hulpmiddel is ter ondersteuning van de mens.

Nguyen Dai Nghia vertelde dat hij eerder geneeskunde had gestudeerd, met een focus op diagnostische beeldvorming. Hij wilde onderzoek doen naar methoden om AI te integreren in diagnostische beeldvorming en zag AI en deep learning als een belangrijke vooruitgang die steeds populairder werd. Hij benadrukte echter dat AI en deep learning het resultaat zijn van menselijk onderzoek, hulpmiddelen ter ondersteuning van mensen, en geen vervanging voor docenten.

De Open Wiskundedag 2023 van Ho Chi Minh-stad werd georganiseerd door het Instituut voor Geavanceerde Wiskundestudies in samenwerking met het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad en de Canadian International Bilingual School (Sedbergh Vietnam) met als thema "Wiskunde voor iedereen - Onderwijs in het AI-tijdperk".

Leerlingen van de Hong Duc basisschool in district 8 namen deel aan het festival.

Studenten nemen enthousiast deel aan de "Road to Olympia"-versie tijdens het Open Wiskundefestival van Ho Chi Minh-stad.

Onder de sprekers die aan het evenement deelnamen, waren naast professor Duong Nguyen Vu en de heer Nguyen Dai Nghia ook de heer Tran Trong Nghia, CEO van Megaedu; meester Hoang Minh Thong, hoofd van het team voor curriculumontwikkeling en digitale transformatie aan de High School for the Gifted van de Vietnam National University in Ho Chi Minh-stad; en dr. Le Khanh Duy, een expert op het gebied van innovatie en mens-computerinteractie met 5 internationale patenten.

Tijdens het festival namen duizenden leerlingen van basisscholen tot middelbare scholen in Ho Chi Minh-stad en omliggende provincies deel aan ervaringsgerichte activiteiten met betrekking tot de toepassing van wiskunde, STEM en AI, onder het thema "In het magische land van de wiskunde"...

Bronlink: https://thanhnien.vn/gs-duong-nguyen-vu-the-gioi-doi-thay-den-dau-trai-tim-nguoi-thay-van-quan-trong-185231203165851107.htm