Eindexamen middelbare school 2026 blijft vernieuwen: waarop moeten leerlingen zich voorbereiden?

Voor de huidige leerlingen van groep 12, de eerste generatie die het examen in deze vorm aflegt, is dit echter een belangrijke stap. Deze stap vereist initiatief in de studie en een duidelijke oriëntatie vanaf het begin van het schooljaar. Het beheersen van de nieuwe punten van het examen is ook iets waar kandidaten aandacht aan moeten besteden.

Leraren van de Tien Phong High School (Me Linh-gemeente) begeleiden leerlingen bij het beoordelen. *Foto: Quang Thai*

Open examen, geen 'papegaaienleer' meer

Vanaf 2025 ondergaat het eindexamen middelbare school belangrijke veranderingen. Leerlingen krijgen dan nog maar vier vakken, waaronder twee verplichte vakken: wiskunde en literatuur, en twee vakken die gekozen worden uit de vakken van het programma voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Deze organisatiemethode blijft ook in het eindexamen van 2026 van kracht, met als doel de examendruk te verminderen, leerlingen te helpen hun persoonlijke vaardigheden te ontwikkelen en hun loopbaan beter te oriënteren.

Directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement ( Ministerie van Onderwijs en Opleiding ) Huynh Van Chuong zei dat het examen van 2026 naar verwachting op 11 en 12 juni zal plaatsvinden. Wat betreft de procedures zijn er veel nieuwe punten aangepast ter vereenvoudiging: de examenaankondiging en de examenkaart zijn samengevoegd tot één document. Ook het tijdelijke afstudeercertificaat en het scoreblad zijn samengevoegd tot één document, wat kandidaten en scholen tijd en moeite bespaart.

De termijn voor het retourneren van de beoordelingsresultaten is verkort van 10 naar 5 dagen. Indien de resultaten na de beoordeling wijzigen, zal de examencommissie een direct overleg organiseren om de transparantie te vergroten, fouten te beperken en de legitieme rechten van studenten te waarborgen.

Opvallend is dat de oriëntatie van de examenvragen steeds meer gericht is op het beoordelen van capaciteit, toepassing en creativiteit. Volgens de heer Huynh Van Chuong hoeven kandidaten de examenvragen niet mechanisch uit het hoofd te leren, maar zullen ze gekoppeld zijn aan praktijksituaties. Om goed te presteren op het examen, moeten kandidaten niet alleen een gedegen kennis van de leerboeken hebben, maar ook kritisch denkvermogen, argumentatievermogen en een praktische inslag.

Kandidaten dienen aandacht te besteden aan de afstudeerformule. De eindexamencijfers van de middelbare school worden berekend in een verhouding van 50:50, waarbij 50% de gemiddelde score is van de vakken in het twaalfde leerjaar en 50% de score van de eindexamens. De beoordeling van het leerproces wordt gelijkgesteld aan de testresultaten, dus kandidaten dienen niet subjectief te zijn in het leerproces en regelmatig, periodiek, toetsen af te leggen.

Heb je een effectieve leerroutekaart nodig?

Ter voorbereiding op het examen krijgen twaalfdeklassers in Hanoi veel steun en hulp van leraren, geslaagden en ouders. Zo kunnen ze een effectief leerpad volgen, hun vaardigheden optimaal benutten en gedurende het schooljaar een stabiele mentaliteit behouden.

Dhr. Nguyen Quoc Hoan, wiskundedocent aan de Nguyen Gia Thieu High School (Bo De Ward), benadrukte dat leerlingen een gedegen basiskennis moeten hebben voordat ze zich op gevorderde vakken richten. Tijdens het oefenen is het belangrijk dat leerlingen de oefeningen in specifieke onderwerpen verdelen, zodat ze de stof gemakkelijker kunnen volgen en herhalen. Bij het maken van oefeningen is het belangrijk dat ze eerst de makkelijke vragen oplossen en daarna de moeilijke vragen, zodat ze hun tijd goed kunnen verdelen.

Literatuurdocent Nguyen Nguyet Nga, docent aan de Viet Duc High School (Cua Nam Ward), zei: "Leerlingen moeten het mechanisch kopiëren van voorbeeldteksten vermijden. Elk essay moet een eigen stem, samenhangende redenering en passend bewijs hebben. Door meer literaire werken buiten het lesboekprogramma te lezen, en kranten, korte verhalen en actuele gebeurtenissen te volgen, krijgen leerlingen meer praktisch materiaal om in hun werk op te nemen."

Nguyen Duy Phong, oud-leerling van Chuong My A High School in de Chuong My Commune – de nationale beste leerling in 2025 – vertelde: "Ik heb vanaf het begin van het schooljaar een plan gemaakt om mijn herhalingstijd gelijk over de vakken te verdelen. Ik heb ook de zwakke vakken duidelijk geïdentificeerd om ze al vroeg te overwinnen. In het literatuurtentamen heb ik interdisciplinaire kennis zoals aardrijkskunde, geschiedenis en actualiteiten gecombineerd om mijn schrijfwerk zowel praktisch als diepgaand te maken."

Nguyen Duy Phong benadrukte ook het belang van timemanagement. Naast de schooluren maakte hij thuis zijn eigen studieschema.

Mevrouw Vu Thuy Hang, een ouder wiens kind pas in 2025 examen heeft gedaan en in 2026 het eindexamen van de middelbare school gaat doen, vertelde over haar ervaring dat het gezin geen druk moet uitoefenen op de scores, maar het kind moet begeleiden bij het opstellen van een leerplan, het kiezen van geschikt herhalingsmateriaal en het mentaal voorbereiden op alle situaties, zelfs wanneer de resultaten niet aan de verwachtingen voldoen.

De belangrijke en opmerkelijke informatie over het eindexamen middelbare school van 2026 is dat het examen eerder plaatsvindt: begin juni in plaats van eind juni zoals voorgaande jaren. Dit betekent dat leerlingen minder tijd hebben om te oefenen.

De heer Le Viet Duong, directeur van Doan Ket - Hai Ba Trung High School (Bach Mai-wijk), benadrukte: "Het vroege examen vereist dat leerlingen al vroeg beginnen met studeren en herhalen, om uitstelgedrag of druk aan het einde van het semester te voorkomen. De school zal leerlingen ondersteunen bij het updaten van nieuwe informatie over de examenregels en het verstrekken van instructies voor wetenschappelijke herhaling, zodat ze zich volledig kunnen voorbereiden en vol vertrouwen aan het examen kunnen beginnen."

Volgens de krant Hanoi Moi

Bron: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/thi-tot-nghiep-thpt-2026-tiep-tuc-doi-moi-hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-c4227af/