De informatie werd gedeeld door mevrouw Nguyen Hong Hanh, oprichter en CEO van EdTech Agency, tijdens de aankondiging van het Vietnam Education Technology White Book 2025 (Edtech Vietnam 2025) en de rangschikking van typische EdTech-producten op de ochtend van 16 augustus in Hanoi. Dit is een belangrijke publicatie die een panoramisch beeld geeft van de markt voor digitaal onderwijs en scholen, bedrijven en investeerders ondersteunt bij het plannen van ontwikkelingsstrategieën.
Volgens het whitepaper zal de omvang van de wereldwijde EdTech-markt naar verwachting toenemen van 155,42 miljard USD in 2024 tot 598,82 miljard USD in 2032. Vooral AI-technologie blijft de belangrijkste trend, samen met AR/VR, robotica en blockchain.
Vietnam blijft zijn positie als een van de meest dynamische EdTech-markten bevestigen. Het land staat in de top 10 van snelstgroeiende landen ter wereld en in de top 3 van Zuidoost-Azië, na Singapore en Indonesië.
Volgens de oprichter van EdTech Agency zijn er momenteel ongeveer 750 EdTech-bedrijven in Vietnam. Deze bedrijven vertegenwoordigen 20% van het totale aantal bedrijven in de regio.
"Eigenlijk wijkt dit aantal niet veel af van het Witboek van 2024. Er worden wel wat nieuwe bedrijven opgericht, maar veel bedrijven hebben zich ook van de markt teruggetrokken of zijn verkocht aan andere bedrijven", aldus mevrouw Hanh.
Het rapport wijst op een opmerkelijk feit: de Vietnamese EdTech-markt kampt met een ernstige onevenwichtigheid in ontwikkeling. Van de bijna 1.000 onderzochte producten zijn de segmenten algemeen onderwijs en vreemde talen overweldigend dominant. Er zijn 553 producten voor algemeen onderwijs (meer dan 50%) en 276 producten voor vreemde talen (25%). Het aanbod van producten voor kleuteronderwijs, hogescholen en universiteiten is daarentegen zeer bescheiden.
"Gezinnen en scholen investeren momenteel veel geld in examenvoorbereidingsactiviteiten voor leerlingen. Het populaire segment vertegenwoordigt dan ook meer dan 50% van het totale aantal educatieve technologieproducten op de Vietnamese markt en kan worden gezegd dat het verzadigingspunt nadert", analyseerde mevrouw Hanh.
Ze wees er ook op dat de 'gouden bevolking' van Vietnam in de komende tien jaar een periode van krimp tegemoet gaat, waardoor dit toch al drukke segment binnenkort zijn groeilimiet zal bereiken.
"Algemeen onderwijs en vreemde talen zijn twee segmenten waar bedrijven goed over na moeten denken voordat ze nieuwe producten ontwikkelen. Als ze zich blijven richten op deze markten, kunnen ze elkaar in de weg lopen en verzadigd raken", adviseert mevrouw Hanh.
Terwijl traditionele sectoren steeds meer onder druk komen te staan, heeft het White Paper potentiële 'gebieden' aangewezen die EdTech-bedrijven kunnen verkennen.
"Een segment met veel ruimte is beroepsopleiding, met name in de wetenschap en technologie. Ik hoop dat bedrijven en onderwijsinstellingen zich zullen richten op de ontwikkeling van nieuwe producten om deze potentiële markten te benutten", aldus de oprichter en CEO van EdTech Agency.
Bovendien biedt het hoger onderwijs ook veel potentieel. Dit jaar registreerde het rapport 30 gespecialiseerde producten voor opleidingen aan hogescholen en universiteiten. Dit aantal is echter nog steeds zeer bescheiden vergeleken met de marktomvang van bijna 1,8 miljoen studenten. Bovendien is de ruimte voor dit segment zeer groot, aangezien het percentage werknemers met een hbo- of universitaire opleiding slechts 10-12% van de bevolking uitmaakt, veel lager dan in ontwikkelde landen.
Wat betreft technologische trends wijst het White Paper erop dat AI de belangrijkste drijvende kracht blijft en grote vooruitgang heeft geboekt met het wijdverbreide gebruik van technologieën zoals
ChatGPT en AI-platforms voor gepersonaliseerd leren. Veel startups integreren AI in gepersonaliseerde leersystemen en gebruiken gezichtsherkenningstechnologie om het concentratieniveau te beoordelen. Dit is een populaire trend die de leerervaring verbetert en de trainingsefficiëntie optimaliseert.
VR/AR/XR en IoT worden nog steeds genoemd als potentiële technologieën. Nieuwe informatie over specifieke toepassingen in de periode van juli 2024 tot juni 2025 is echter onduidelijk vanuit officiële bronnen.
Het softwaresysteem voor onderwijsmanagement en de dataverbinding tussen onderwijsniveaus zijn sterk ontwikkeld. Dit ondersteunt niet alleen de schoolmanagementactiviteiten, maar verbetert ook de leerervaringen en bevordert innovatie in het Vietnamese onderwijs.
In het kader van het evenement waarin het Vietnam EdTech White Book 2025 werd aangekondigd, werd ook de educatieve technologietentoonstelling EDTECH EXPO 2025 gehouden met als thema "Onbeperkt leren - de kracht van Edtech ontdekken", georganiseerd door Edtech Agency, Faculteit Wetenschap en Educatieve Technologie (Hanoi University of Science and Technology), Faculteit Informatietechnologie (Nationale Universiteit van Vietnam, Hanoi). EdTech Expo 2025 brengt bijna 40 bedrijven, organisaties en onderwijsinstellingen samen om deel te nemen aan de tentoonstelling met honderden verschillende platformproducten en -oplossingen, waaronder: technologische infrastructuur, online leerplatforms, digitaal leermateriaal voor alle onderwijsniveaus, van kleuterschool en middelbare school tot universiteit en werkende mensen; hulpmiddelen ter ondersteuning van vreemde talen, STEM-onderwijsoplossingen... Dhr. To Hong Nam, directeur van het ministerie van Wetenschap, Technologie en Informatie (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), was van mening dat EdTech Expo zeer zinvol is wanneer het drie partijen met elkaar verbindt: bedrijven, scholen en managers. Het evenement draagt bij aan de introductie van technologie op scholen. Omgekeerd krijgen bedrijven en diensten die EdTech-producten leveren de kans om te luisteren en hun producten te verbeteren, en zo te voldoen aan de werkelijke behoeften en eisen. |
Bron: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/thi-truong-cong-nghe-giao-duc-phan-khuc-pho-thong-sap-toi-nguong-bao-hoa/20250816113558200
Reactie (0)