De best presterende leerling van de tiende klas in Ho Chi Minh-stad overwint een tegenslag in de wedstrijd voor hoogbegaafde leerlingen.

Vu Ngoc Bich, de leerling met de hoogste score bij het toelatingsexamen voor de tiende klas in Ho Chi Minh-stad, zei dat ze doorzettingsvermogen en vastberadenheid had geleerd van zanger Son Tung nadat ze was afgevallen in de selectieronde voor de Engelse taalwedstrijd voor getalenteerde leerlingen.

Met een score van 9,25 - de hoogste voor literatuur - en twee perfecte scores van 10 voor wiskunde en Engels, is Vu Ngoc Bich, een leerling van de Le Anh Xuan middelbare school in het district Tan Phu, de beste scorer van het toelatingsexamen voor openbare middelbare scholen in Ho Chi Minh-stad.

"Toen de uitslag op het scherm verscheen, gilde ik van vreugde," herinnerde Ngoc zich het gevoel dat hij had toen hij de uitslag op de ochtend van 20 juni ontving.

Eerder, na het bekijken van de antwoordsleutels van de examens, was Ngoc ervan overtuigd dat ze een 10 zou halen voor wiskunde en vreemde taal, maar ze hoopte slechts op een 8 voor literatuur. Haar score van 9,25 was veel beter dan verwacht, waardoor zij en haar familie het niet konden geloven toen ze de resultaten bekeken. Bich vertelde dat haar ouders zelfs vroegen of ze haar inschrijfnummer wel goed had opgeschreven en haar adviseerden om het voor de zekerheid nog eens op een andere locatie te controleren.

Vu Ngoc Bich maakte in mei haar eindexamenfoto's voor de negende klas. Foto: aangeleverd door de geportretteerde .

Aan het eind van het achtste leerjaar werd Bich geselecteerd voor het team voor getalenteerde Engelstalige leerlingen van de school, maar in het negende leerjaar slaagde ze er niet in om door te stromen naar de districts- en stadscompetitie. Deze mislukking motiveerde Bich naar eigen zeggen om harder haar best te doen.

De studente vertelde dat ze doorzettingsvermogen en vastberadenheid had geleerd van haar idool, zanger Son Tung. Volgens haar was Son Tung lange tijd, vanaf het begin van zijn zangcarrière, relatief onbekend, maar hij bewees zich gaandeweg met elk muziekstuk , door vastberaden zijn eigen unieke muzikale pad te volgen en daar de vruchten van te plukken.

"Het succesverhaal van Son Tung is een bron van inspiratie en motivatie voor mij. De inspiratie die ik put uit het succes van mijn idool helpt me om door te zetten met mijn doelen, zowel in mijn studie als in mijn leven," aldus Bich.

Luisteren naar en meezingen met de liedjes van Sơn Tùng is voor de leerlinge ook een manier om na school te ontspannen. De beste leerling van het eindexamen van de tiende klas in Ho Chi Minh-stad zei dat het belangrijk is om rust, plezier en studeren in balans te houden om goed gehumeurd en energiek te zijn voor het studeren. Zelfs tijdens de meest stressvolle examenperiode luisterde Bích dagelijks naar muziek, zong ze af en toe karaoke thuis, keek ze op sociale media en at en sliep ze op tijd. Volgens Bích is dit een manier om het studeren te ondersteunen; het gaat er niet om "je neus in de boeken te steken" om goed te presteren.

Bij het toelatingsexamen voor openbare middelbare scholen meldde Ngoc Bich zich aan voor zowel de gespecialiseerde als de niet-gespecialiseerde Engelse klas op de Le Hong Phong en Tran Dai Nghia middelbare scholen. Omdat haar resultaten voor het gespecialiseerde vak niet goed waren, zal ze ervoor kiezen om de niet-gespecialiseerde klas te volgen. De leerlinge maakt zich hier niet al te veel zorgen over, omdat ze van mening is dat haar Engelse taalvaardigheid gedurende haar studie verbeterd kan worden en dat het volgen van een gespecialiseerde klas niet noodzakelijk is.

"Als mijn academische vaardigheden niet goed genoeg zijn, maar ik het geluk heb om te worden toegelaten, zal ik het alsnog moeilijk hebben als ik eenmaal begin met studeren," aldus Bich.

Wiskunde en literatuur waren niet haar sterke punten, dus tijdens haar examenvoorbereiding gebruikte Ngoc Bich haar eigen unieke aanpak om deze twee vakken onder de knie te krijgen. In plaats van veel oefenopgaven te maken, besteedde ze meer tijd aan het herhalen en herhaaldelijk doorwerken van de opgaven die ze fout had gemaakt of niet helemaal begreep. Hierdoor kon Bich de presentatiestijl en de stappen die nodig zijn om de opgaven op te lossen, beter beheersen.

Voor literatuur kijkt Bich, naast de kennis uit leerboeken en de lessen, naar interessante collegevideo 's op YouTube. Tijdens het kijken probeert ze niet elk woord van de docent te onthouden, maar noteert ze alleen de belangrijkste punten om de kennis op een natuurlijke manier te verwerken.

"Ik vind de creatieve, onconventionele lesmethoden bij literatuur erg leuk. Bij het maken van opdrachten verwerk ik altijd mijn eigen meningen, perspectieven en unieke stijl," aldus een leerling van de Le Anh Xuan middelbare school.

Bich vertelde verder over haar literatuurexamen en zei dat ze negen pagina's had geschreven, waarbij ze het werk "Een kleine lente" koos om het thema liefde voor haar vaderland te analyseren. Naast de analyse van het onderwerp, legde ze ook een verband met haar eigen aspiraties om een ​​bijdrage te leveren en kleine acties die de maatschappij ten goede zouden kunnen komen. Bich gelooft dat dit heeft bijgedragen aan haar hoge cijfer.

Docenten van de Le Anh Xuan middelbare school praten met Bich Ngoc en feliciteren hem met zijn topscore voor het toelatingsexamen voor de tiende klas, op de ochtend van 20 juni. Foto: aangeleverd door de school.

Mevrouw Tran Thi Hau, de mentor van Bich in de negende klas, merkte op dat Bich een bescheiden, zorgvuldige en aandachtige leerling was. Aanvankelijk behoorde Bich niet tot de besten van de klas, maar ze zette zich ervoor in en verbeterde elke dag.

Wat mevrouw Hau zo aansprak aan de jonge leerlinge, was haar evenwicht tussen studeren en spelen. "Bich is heel serieus en gefocust op haar studie, maar ze heeft een heel ontspannen houding, legt zichzelf geen druk op en doet actief mee aan alle lesactiviteiten," aldus mevrouw Hau.

De heer To Vinh An, de vice-directeur van de Le Anh Xuan middelbare school, was onder de indruk van Bichs onconventionele benadering van literatuurstudie, die afweek van modelessays en traditionele methoden. Haar essays werden door docenten zeer geprezen vanwege hun creativiteit en originele denkwijze.

"Na een tegenslag in het team voor hoogbegaafde leerlingen Engels op school heeft ze zich enorm ingezet. Destijds heb ik haar aangemoedigd om harder haar best te doen, en de resultaten van het toelatingsexamen voor de tiende klas bewezen haar capaciteiten," aldus meneer An.

Bich zei dat ze nog geen doelen heeft gesteld voor haar drie jaar op de middelbare school, maar dat ze zeker altijd haar best zal doen. "Deze zomer wil ik een nieuwe taal leren en pianolessen nemen, zodat ik na school kan ontspannen en plezier kan hebben," vertelde ze.

Le Nguyen

Bronlink: https://vnexpress.net/thu-khoa-lop-10-tp-hcm-vuot-qua-that-bai-thi-hoc-sinh-gioi-4619837.html