De beste leerling van het eindexamenjaar van de middelbare school in blok C in Ho Chi Minhstad is gezakt voor drie openbare toelatingsopties voor de tiende klas.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad zijn de vijf beste leerlingen van het eindexamen middelbare school van 2024 voornamelijk afkomstig van particuliere scholen. Ho Chi Minhstad heeft specifiek vijf beste leerlingen in de groepen A01, B, C en D.

In blok C is Le Quoc Thinh, een leerling uit klas 12A3-6 van de Nam Viet Secondary School, de beste leerling van blok C in Ho Chi Minhstad met een totaalcijfer van 28,75; voor geschiedenis en aardrijkskunde scoorden ze allebei 10 punten, en voor literatuur 8,75. Volgens Quoc Thinh was hij erg nerveus en erg blij toen hij hoorde dat hij de hoogste score had in blok C van Ho Chi Minhstad.

Le Quoc Thinh, afscheidsrede van blok C in Ho Chi Minh-stad

Hoewel hij de beste leerling was van blok C in Ho Chi Minhstad, zei Thinh dat hij al eerder alle drie zijn wensen voor een openbare school in de tiende klas had laten vallen. In plaats van verdrietig en depressief te zijn, geloofde hij dat het niet uitmaakte waar hij studeerde; zolang de leraren maar van hem hielden en hij zijn best deed, zou hij slagen. Daarom ontwikkelde hij vanaf het begin van de tiende klas een duidelijk leerpad, gericht op zelfstudie en zelfontdekking. Naast de kennis die hij opdeed in de klas, leerde Thinh actief via verschillende kanalen.

De beste leerling van blok C in Ho Chi Minh City (bovenste rij, links) zakte voor drie openbare toelatingseisen voor de tiende klas

"Ik concentreer me alleen op studeren in de les. Als de docent een lezing geeft, luister ik aandachtig en pas ik de stof direct toe om geen tijd te verspillen aan herhalen. Ik maak aantekeningen in de vorm van mindmaps en logica om het makkelijker te onthouden. Alleen lessen die te moeilijk of onduidelijk zijn in de les, moet ik thuis opzoeken. Ik ga ook niet naar bijlessen, maar koop boeken voor gevorderden om te lezen. Het grootste deel van de avond thuis breng ik door met rusten en ontspannen", aldus Le Quoc Thinh.

Na ontvangst van de resultaten, dankzij het advies van de docent, besloot Thinh zich vol overtuiging aan te melden voor de opleiding onderwijspsychologie aan de Ho Chi Minh City University of Education. "Ik hoop dat ik in de voetsporen van mijn docenten kan treden en "kennis kan zaaien en mensen kan ontwikkelen". Ik wil ook studenten met psychische problemen of studiedruk helpen om moeilijkheden te overwinnen en sterk vooruit te komen", aldus Thinh.

Vijf beste leerlingen van Ho Chi Minhstad studeerden aan niet-openbare scholen

Naast Le Quoc Thinh heeft Ho Chi Minh City nog 4 leerlingen die de hoogste cijfers halen in de blokken A01, B, C en D. De meesten van hen komen van particuliere middelbare scholen.

Specifiek: De beste leerlingen in groep D (literatuur, wiskunde, vreemde talen) zijn: Le Hoang, Phu Nhuan High School en Nguyen Hao Thien, Le Thanh Tong Secondary School. Beide leerlingen hebben een totaalcijfer van 27,85 voor 3 vakken. Waarvan literatuur: 8,35 punten; wiskunde: 9,8 punten; vreemde talen: 9,8 punten.

De beste leerling van blok A01 (wiskunde, natuurkunde, vreemde talen) is Nguyen Hao Thien, leerling van de Le Thanh Tong basisschool, middelbare school en hogeschool, met een totaalcijfer van 29,6 voor drie vakken. Waarvan wiskunde: 9,8 punten; natuurkunde: 10 punten; vreemde talen: 9,8 punten. De beste leerling van blok B (wiskunde, scheikunde, biologie) is Tran Tri Duc, leerling van de Le Thanh Tong basisschool, middelbare school en hogeschool, met een totaalcijfer van 29,35 voor drie vakken; waarvan wiskunde: 9,6 punten; scheikunde: 10 punten; biologie: 9,75 punten.

Bron: https://nld.com.vn/thu-khoa-tot-nghiep-thpt-khoi-c-tai-tp-hcm-tung-truot-3-nguyen-vong-lop-10-cong-lap-196240718161454129.htm