Zoek een businessmodel voor cultuurmanagement.

VHO - Een wetenschappelijk seminar met als thema "Samenwerking bevorderen en ondernemerschap stimuleren in de culturele sector", georganiseerd door de Faculteit Cultuur- en Kunstmanagement van de Ho Chi Minh City University of Culture, vond gisteren, 18 december, plaats en trok de deelname van vele experts en vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven.

Sprekers namen deel aan een rondetafelgesprek, waarbij ze hun inzichten deelden en vragen van studenten beantwoordden.

Het seminar vond plaats te midden van de sterke ontwikkeling van de digitale transformatie en de creatieve economie , en richtte zich op de nieuwe eisen die aan de cultuurmanagementsector worden gesteld, van managementdenken en modellen voor het organiseren van culturele activiteiten tot de oriëntatie van de opleiding van personeel.

"Levend laboratorium"

Dr. Vu Thi Phuong, hoofd van de afdeling Cultuur- en Kunstmanagement, benadrukte dat de opleiding en beroepspraktijk in de culturele sector zich op een cruciaal punt bevinden. Enerzijds moeten culturele instellingen hun werkmodellen vernieuwen, hun managementcapaciteit versterken en de kwaliteit van de publieke en culturele dienstverlening verbeteren. Anderzijds verschuift de markt voor de creatieve cultuursector snel naar digitalisering, gepersonaliseerde ervaringen en concurrentie op basis van data, technologie en productontwerp.

Volgens dr. Phuong zullen studenten, als de opleiding puur academisch blijft en losstaat van de markt, praktische vaardigheden missen; omgekeerd zal het volgen van trends de academische basis en de professionele identiteit verzwakken. Op basis van deze realiteit heeft de faculteit twee actiepunten vastgesteld: het bevorderen van duurzame en diepgaande samenwerking volgens het "driepartijenmodel" (overheid - onderwijsinstelling - bedrijfsleven), met een operationeel ontwerp en resultaatmeting; en tegelijkertijd het creëren van een ondernemersgerichte oriëntatie en dubbele competenties voor studenten in cultuurmanagement.

In dit model gaat samenwerking verder dan het ondertekenen van overeenkomsten of kortlopende stages. Het doel is om gezamenlijk problemen te identificeren, projectmodules te ontwerpen, deze in de praktijk te implementeren en de resultaten te evalueren. Culturele instellingen en bedrijven worden gezien als 'levende laboratoria', waar studenten deelnemen aan echte projecten met kwaliteitsnormen en professionele verantwoordelijkheid. Voor ondernemerschap hebben studenten een solide basis in cultuur en kunst nodig, samen met vaardigheden op het gebied van projectmanagement, productontwikkeling, basiskennis van financiën, digitale communicatie en datagedreven denken.

De faculteit Cultuur- en Kunstmanagement heeft ook een richting voorgesteld voor de ontwikkeling van een creatief incubatiemodel, gericht op praktische projecten, waarbij opleiding wordt gekoppeld aan toegepaste producten en een passend commercialiseringspotentieel.

Het ontwikkelen van een innovatieve mindset

Tijdens het seminar stelde mevrouw Phan Thi Quy Truc, adjunct-hoofd van de afdeling Technologiebeheer (Ministerie van Wetenschap en Technologie van Ho Chi Minh-stad), dat startups in de culturele sector zich onderscheiden van traditionele bedrijven. Waar traditionele bedrijfsproducten voornamelijk worden beoordeeld op hun nut, omzet en winst, creëren culturele en artistieke producten in de eerste plaats culturele waarde, met twee kernlagen van waarde: intrinsieke waarde en instrumentele waarde.

In deze context ligt de intrinsieke waarde in de artistieke betekenis, identiteit, traditie en creativiteit. Deze waarde bestaat onafhankelijk van het commercialiseringspotentieel en is moeilijk te kwantificeren of te waarderen volgens conventionele criteria voor intellectueel eigendom. Instrumentele waarde weerspiegelt de economische en sociale impact, het bereik van het publiek, het potentieel voor het genereren van inkomsten, de bevordering van toerisme en aanverwante sectoren, maar dient als aanvulling op de kernwaarde van de cultuur.

Volgens mevrouw Truc zijn de grootste uitdagingen voor culturele startups vandaag de dag onvoldoende bewustzijn van hun potentieel, beleidsbelemmeringen, beperkingen op het gebied van branding, distributie en kennis van intellectueel eigendom, en de mentaliteit van kunstenaars die minder geïnteresseerd zijn in zakelijke aspecten. In deze context moet het universitaire startupmodel worden gezien als een open ecosysteem, niet beperkt tot de "drie belanghebbenden", maar uitgebreid met investeerders, intermediaire organisaties en internationale netwerken.

Het model van de ondernemende universiteit stimuleert studenten niet alleen om al vroeg een eigen bedrijf te starten, maar is vooral gericht op het ontwikkelen van innovatief denken, projectmanagementvaardigheden, loopbaanontwikkelingsmogelijkheden en het vermogen om kennis te verbinden met de markt. Voor de culturele en artistieke sector moet dit model worden aangepast aan een kleinere schaal, met de focus op het behoud en de bevordering van culturele waarden en tegelijkertijd de bescherming van intellectueel eigendom. De universiteit moet fungeren als een "tolk" tussen kunst en bedrijfsleven, en als een centrum voor het incuberen en verbinden van maatschappelijke middelen om duurzame, innovatieve bedrijven te vormen.

Mevrouw Huynh Hong Mai, adjunct-directeur van het Innovatie- en Startup-incubatiecentrum aan de Nguyen Tat Thanh Universiteit, benadrukte een open, innovatieve benadering van ondernemerschap, gekoppeld aan de duurzame commercialisering van cultureel erfgoed. Innovatie betekent niet het vervangen of vernietigen van traditionele waarden, maar eerder het alomvattend en cyclisch benutten van natuurlijke en culturele hulpbronnen, waardoor de continuïteit van het erfgoed op lange termijn wordt gewaarborgd.

Op basis van haar ervaring met het trainen en begeleiden van startups, is mevrouw Mai ervan overtuigd dat cultureel ondernemerschap moet beginnen met bewustwordingseducatie . Studenten moeten begrijpen dat creatief ondernemerschap niet alleen draait om ideeën of producten, maar ook om het creëren van waarde voor de samenleving door middel van geschikte bedrijfsmodellen die de Vietnamese culturele identiteit, traditionele ambachten en culturele ruimtes behouden. Startup-projecten kunnen variëren van materiaalrecycling, handwerkontwerp en de ontwikkeling van bioproducten tot het combineren van toerisme met podiumkunsten en traditionele keuken.

Ze benadrukte ook de rol van scholen bij het creëren van een veilige ondernemersomgeving, door leerlingen te voorzien van fundamentele kennis op het gebied van financiën, digitale transformatie, management en interdisciplinaire ecosysteemverbindingen, in plaats van hen aan hun lot over te laten.

Vanuit verschillende perspectieven liet het seminar zien dat cultureel ondernemerschap niet langer een geïsoleerd verhaal is van individuen of opleidingsinstellingen, maar eerder een multidimensionaal samenwerkingsproces tussen scholen, bedrijven, managers, investeerders, de technologiesector en maatschappelijke organisaties, gericht op een creatief ecosysteem dat verbonden is met culturele identiteit en ontwikkelingsbehoeften in het digitale tijdperk.

Bron: https://baovanhoa.vn/van-hoa/tim-mo-hinh-khoi-nghiep-quan-ly-van-hoa-189873.html