Internationale wetenschappelijke conferentie: Oost-West cultureel en educatief erfgoed

Tijdens de reeks evenementen van het Thang Long-Hanoi Festival 2025, op de ochtend van 3 november, in de Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam relikwieënvindplaats, organiseerde het Centrum voor Culturele en Wetenschappelijke Activiteiten van de Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam in samenwerking met nationale en internationale onderzoeksdeskundigen het seminar "Cultuur en Educatief Erfgoed van Oost-West".

Het seminar heeft als doel de academische uitwisseling te verbeteren en het bewustzijn van de blijvende waarde van educatief erfgoed te vergroten.

Prof. dr. Vu Minh Giang, voorzitter van de Raad voor Wetenschap en Opleiding van de Nationale Universiteit van Hanoi en vicevoorzitter van de Vietnamese Vereniging voor Historische Wetenschappen, sprak tijdens het seminar. Foto: Hoang Lan.

Het seminar opende een interculturele dialoog tussen twee iconische onderwijsiconen: de Keizerlijke Academie van Thang Long – die de geest van studie, moraal en hoffelijkheid van het Oosten vertegenwoordigt; en Columbia University (VS) – de belichaming van liberaal denken, creativiteit en academische vrijheid van het Westen. Het evenement had als doel een diep bewustzijn te creëren van de rol van educatief erfgoed in de vorming van nationale identiteit en menselijk karakter, en tegelijkertijd de visie op integratie te verruimen en traditie te verbinden met innovatie in de context van globalisering.

Le Thi Anh Mai, adjunct-directeur van de afdeling Cultuur en Sport van Hanoi, sprak tijdens het seminar het volgende: De Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam werd gesticht aan het einde van de 11e eeuw, onder de Ly-dynastie. Door de dynastieën heen groeide de Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam uit tot het hoogste opleidingscentrum, een plek waar duizenden getalenteerde mensen voor het land werden opgeleid, en ook een plek waar veel goede traditionele waarden van de natie werden bevorderd, zoals de traditie van respect voor leraren, respect voor getalenteerde mensen en leren. Deze tradities hebben de waarde van de Vietnamese ethiek gecreëerd en hebben bijgedragen aan de opbouw en ontwikkeling van het land door de geschiedenis heen. De Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam onderwijst mensen op basis van etiquette en moraal, waarbij zelfontplooiing de basis vormt voor lerenden, waarbij de belangrijkste ideologie van onderwijs de mensheid als wortel neemt.

Volgens mevrouw Le Thi Anh Mai is, nu Vietnam een ​​nieuw tijdperk ingaat, innovatie in denken, met name op het gebied van onderwijs, van groot belang om te voldoen aan de behoeften aan opleiding van menselijk potentieel ten behoeve van de ontwikkeling van het land. Traditioneel onderwijs moet worden gezien als een les, een ervaring voor nieuwe onderwijsoplossingen en denkwijzen. Leren en ervaringen uitwisselen in het onderwijs met ontwikkelde landen is enorm zinvol.

Tijdens het seminar concentreerden Vietnamese en Amerikaanse wetenschappers zich op het analyseren, vergelijken en bespreken van drie belangrijke groepen onderwerpen: het organisatiemodel en de onderwijsmethoden van Quoc Tu Giam en Columbia University; Quoc Tu Giam Thang Long - een onderwijssysteem dat hoffelijkheid, moraliteit, zelfontplooiing en dienstbaarheid aan de maatschappij bevordert; Columbia University (VS) - een liberaal onderwijsmodel dat kritisch denken, persoonlijke autonomie en creativiteit stimuleert en kennis koppelt aan de praktijk, gericht op wereldburgers.

Wetenschappers presenteren artikelen tijdens het seminar. Foto: Hoang Lan

Daarnaast bespraken wetenschappers en docenten uit beide landen de rol van Han Nom en literatuuronderzoek in de academische wereld en culturele uitwisseling. Ook werd er gesproken over de richting van de samenwerking op onderzoeksgebied tussen Vietnamese universiteiten en onderzoeksinstituten en Columbia University.

Uit de discussies tijdens het seminar bleek dat het publiek de kernwaarden van oosterse en westerse onderwijsculturen beter begreep. De oosterse onderwijscultuur richt zich met name op moraliteit, etiquette, innerlijke ontwikkeling, gemeenschapszin en het overdragen van tradities - kennis wordt gebruikt als de weg naar het perfectioneren van de persoonlijkheid en het leveren van een bijdrage aan de samenleving. De westerse onderwijscultuur daarentegen benadrukt individuele autonomie, kritisch denken, creativiteit en praktische effectiviteit - kennis gekoppeld aan actie, gericht op onafhankelijke en actieve burgers.

Het seminar werd bijgewoond door sprekers en wetenschappers uit Vietnam en de Verenigde Staten, waaronder: Prof. Dr. Vu Minh Giang, voorzitter van de Raad voor Wetenschap en Opleiding van de Nationale Universiteit van Hanoi en vicevoorzitter van de Vietnamese Vereniging voor Historische Wetenschappen; Prof. Dr. Nguyen Van Kim, vicevoorzitter van de Nationale Raad voor Cultureel Erfgoed en adjunct-secretaris-generaal van de Vietnamese Vereniging voor Historische Wetenschappen; Dr. Dinh Thanh Hieu, hoofd van de afdeling Han Nom, faculteit Literatuur, Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen van Hanoi; Dr. Nguyen Thi Lien Hang, directeur van het East Asia Institute; Dr. John Phan, onderzoeker van Oost-Aziatische cultuur en taal, Columbia University; dhr. Tony Bui, directeur en filmonderzoeker, East Asia Center, Columbia University.

Bron: https://hanoimoi.vn/toa-dam-khoa-hoc-quoc-te-di-san-giao-duc-va-van-hoa-dong-tay-721954.html