Op de ochtend van 22 augustus hield het Volkscomité van de stad Thu Duc een vergadering om het schooljaar 2023-2024 te evalueren en de richtlijnen en taken voor het schooljaar 2024-2025 vast te stellen.
Volgens een rapport van het Departement van Onderwijs en Training van de stad Thu Duc telt de stad in het schooljaar 2023-2024 384 scholen met bijna 210.000 leerlingen. Het totale aantal beheerders en docenten in de gehele onderwijssector bedraagt meer dan 15.700.
Dankzij de taken van het schooljaar heeft de voorschoolse afdeling een inschrijvingspercentage van 95% behaald voor kinderen in de voorschoolse leeftijd (5 jaar).
In het primair en lager secundair onderwijs bereikte het inschrijvingspercentage voor groep 1 en 6 100%. Het slagingspercentage voor het lager secundair onderwijs was specifiek 99,8%, waarbij 79,4% van de leerlingen zich succesvol inschreef bij een openbare middelbare school.
Tot op heden heeft 87,6% van de scholen in de regio een accreditatie voor onderwijskwaliteit ontvangen. De verhouding tussen het aantal klaslokalen en het aantal leerlingen bedraagt 310 per 10.000 personen in de schoolgaande leeftijd (3-18 jaar).
De heer Nguyen Huu Hiep, secretaris van het partijcomité van de stad Thu Duc, evalueerde de prestaties en inspanningen van de onderwijs- en opleidingssector en zei dat de stad Thu Duc momenteel diverse programma's en projecten uitvoert, zoals het project "Slim Onderwijs en Levenslang Leren in Thu Duc (2021-2025, visie tot 2030)"; het programma ter verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in Thu Duc; en het project "Versterking van de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie in onderwijs en opleiding (2022-2025, oriëntatie tot 2030)"…
In het schooljaar 2023-2024 was Thu Duc City koploper wat betreft het aantal leerlingen dat prijzen won in de stadsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen, met 583 leerlingen, waaronder 42 leerlingen die prijzen wonnen op internationaal en nationaal niveau. Daarnaast behaalde de gemeente ook de hoogste scores in de stad voor het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare scholen.
Naast de successen kampt de onderwijssector ook met veel moeilijkheden en uitdagingen, zoals: sommige wijken hebben niet genoeg basisscholen en middelbare scholen; schoolgebouwen verslechteren en worden niet tijdig gerenoveerd, wat de spreiding van leerlingen over de verschillende gebieden beïnvloedt en het moeilijk maakt om te voldoen aan de behoeften van leerlingen die twee keer per dag naar school gaan; het aantal leerlingen per klas is hoger dan voorgeschreven, wat de kwaliteit van het onderwijs en de leerlingbegeleiding beïnvloedt; scholen hebben een tekort aan vakdocenten en de verhouding tussen docenten en leerlingen voldoet niet aan de eisen voor twee lesuren per dag.
Vanuit een managementperspectief stelde Duong Tri Dung, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, dat Thu Duc City, met meer dan 300 onderwijsinstellingen (goed voor meer dan 16% van de scholen in de stad) en leerlingen die meer dan 13% van de totale leerlingenpopulatie vertegenwoordigen, aanzienlijke inspanningen heeft geleverd en doorbraken heeft bereikt in investeringen in schoolbouw en het bevorderen van digitale transformatie om de kwaliteit van onderwijs en training in het gebied te verbeteren.
"Ik waardeer de baanbrekende prestaties van de gemeente ten zeerste bij de implementatie van innovatief beleid, waarmee ze een voortrekkersrol vervult en een voorbeeldrol vervult voor andere gemeenten in de regio. Thu Duc City heeft, dankzij haar grote organisatiestructuur, veel gunstige omstandigheden, maar staat ook onder druk bij de uitvoering van onderwijstaken. Daarom moeten de lokale leiders vastberaden blijven en beleid bevorderen dat investeert in de ontwikkeling van het onderwijs," aldus de adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad.
Om voort te bouwen op de reeds behaalde resultaten en de taken voor het schooljaar 2024-2025 succesvol af te ronden, hebben vertegenwoordigers van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad voorgesteld dat de onderwijs- en trainingssector van Thu Duc zich richt op de volgende taken: het versterken van het verantwoordelijkheidsgevoel en het verbeteren van de management- en professionele capaciteiten van bestuurders en docenten om te voldoen aan de eisen van innovatie en kwaliteitsverbetering in het onderwijs; het bevorderen van een integrale opleiding voor leerlingen en het ontwikkelen van geavanceerd onderwijs door middel van slimme klaslokalen en digitale bibliotheken; het innoveren van onderwijsmanagement en het maximaliseren van de effectiviteit van oplossingen voor digitale transformatie.
Bij deze gelegenheid reikte de minister van Onderwijs en Training certificaten van verdienste uit aan 6 scholen voor hun uitstekende prestaties in het kader van het stimuleringsproject "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren" in het schooljaar 2023-2024.
Daarnaast heeft het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad ook voorbeeldvlaggen uitgereikt aan 13 collectieven die hun taken in de schooljaren 2022-2023 en 2023-2024 uitstekend hebben uitgevoerd.
THU TAM
Bron: https://www.sggp.org.vn/tp-thu-duc-no-luc-di-dau-trong-cac-chu-truong-doi-moi-giao-duc-post755208.html
![[Foto] Premier Pham Minh Chinh woont de conferentie bij over de uitvoering van de taken voor 2026 van de industrie- en handelssector.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F19%2F1766159500458_ndo_br_shared31-jpg.webp&w=3840&q=75)
Reactie (0)